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三年級的作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級的作文300字5篇，歡迎大家分享。
三年級的作文300字 篇1
秋天，沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠，猶如原野上時而奔跑，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)風霜豁然開朗的將軍，猶如從容飄逸滑過夜空的流星。而與秋融為一體的田園，它是怎樣的美麗呢？
我如同一只熱愛自由的蝴蝶，不愿意拘束在家中，狂奔向美麗的鄉(xiāng)間田園。
我首先來到——稻田。金黃的稻穗背著沉重的谷子，風兒吹來，“嘩嘩”作響，金黃的波浪整齊地擺動，讓人感到心曠神怡，忘記了繁重的任務(wù)及一天的勞累。金燦燦的玉米長出了整齊的胡須，穿上了綠油油的外套，躲在里面哈哈大笑，露出了一顆顆“金牙齒”。棉花姑娘身穿一身潔白的連衣裙去參加盛大的舞會；紅彤彤的辣椒與綠油油的青椒夫妻帶著他們的兒子——甜椒去旅游。
我再來到——果園。紅彤彤的蘋果掛在枝頭，與樹枝、樹葉合奏，奏出了動聽的樂曲。石榴娃娃笑得咧開了嘴，露出了紅色的`牙齒。紫靈靈的葡萄有著美麗的珍珠鏈。芒果穿上了金黃的衣服，看著這嶄新的衣服免不了笑得前胸貼后背。柚子經(jīng)過春天和夏天的滋養(yǎng)，變得肥肥胖胖，學會了分身術(shù)，在衣服中變出了多個自己。
這就是與秋融為一體的田園，它的美麗不可用語言形容。
三年級的作文300字 篇2
你看這張照片里，碧藍的海水邊有一個黑黑的短發(fā)，白白凈凈的臉盤有點瘦，一張紅潤的小嘴正笑呵呵，一雙炯炯有神的眼睛的正看向這邊的那個男孩就是我。
別看我的頭不大，里面裝的全都是智慧。
別說我的皮膚白，我想在經(jīng)過幾年的風雨的洗禮我也能擁有健康的小麥色。
別看我的嘴巴小，能說會道就屬他，每次講出的笑話總能逗得爸爸媽媽開懷大笑，他可為我成為爸爸媽媽的開心果立下了汗馬功勞。
別看我的眼睛小，烏溜溜的`黑眼珠看起來十分精神，別看我是單眼皮，我的眼睛用處可不小，每次看遠處的景象時他就成了媽媽的小助手。
別看我的個頭小，跳起繩來“蹦、蹦”一點不比別人慢。
我有許多愛好，但是最喜歡看書，每次看起書來竟然能夠融入書中，在書海中暢游，就連媽媽幾次喊我吃飯的事情都忘了。我喜歡畫畫，一有時間就畫，家里的門上、墻上、畫夾里裝滿了我的作品。我喜歡發(fā)明，家里到處會有我的設(shè)計圖紙和產(chǎn)品。我喜歡旅游，尤其喜歡大海，爸爸媽媽一有時間就帶我出去游玩。也就有了你看到的這張照片了。
以上組合在一起那就是我，我是不是非常地可愛？
三年級的作文300字 篇3
洗澡雖然是生活中的一件小事情，但每個人每天都要完成它。而我最喜歡洗澡了，因為可以讓自己的身體干干凈凈，讓人全身舒暢！
洗澡的時候是我最最最開心的時候，因為洗澡時可以一邊唱著自己最喜歡的歌曲和一邊泡著熱呼呼的水以及喝著香香濃濃的奶茶，更夸張的是我拿著水瓢沖水時還可以邊吃東西呢！洗完澡后就可以開開心心的'穿上可愛的睡衣，如果被媽媽看見時，她會說：“你是最香最漂亮的小公主，是媽咪最喜歡的心肝寶貝了”。
為什么要洗澡呢？因為身體如果濕濕黏黏的，我們會感覺到不舒服，而且會癢癢的。如果不天天洗澡的話，身體就會有很多很多跳蚤和小蟲蟲......等，那些小蟲蟲會在身上一直動一直動，會讓我們感到非常不舒服，所以我們要天天洗澡，保持身體的健康及衛(wèi)生，讓我們每天都有愉快的心情，渡過美麗的每一天。
三年級的作文300字 篇4
今天是星期五，我們又有一節(jié)班隊課，你們猜，我們這次玩的什么？哦，原來我們在玩斗蛋。
游戲規(guī)則是：前后兩個人一起，最后，蛋碎掉了就是輸，蛋完好無損就是贏。最后把蛋殼剝掉拿出一張卡紙用蛋殼做出一副美麗的圖案。
游戲開始了，我跟后面的同學王濮宇，只聽“碰”等醫(yī)生，我看了一下我的雞蛋沒碎，又看了看王濮宇雞蛋碎了，心想：“奶奶真給力。給我煮了一個蛋殼很堅硬地蛋。
只聽“停”的一聲，老師說贏得起立，我開心地站了起來，后來，讓我們把帶的彩色卡紙拿出來，然后用蛋殼做出一種美麗的圖案，也可以邊吃邊做。開始做了，我把蛋殼剝開了，可是怎么波動是連著肉的，心想：“奶奶真不給力。雖然蛋殼很堅硬，但是剝的時候是連著肉。”后來我把蛋殼里的肉拿出來，然后做成了一片美麗的大自然。雖然蛋殼連著肉，但總是有辦法的。
今天真是快樂的`一天，斗蛋讓人對自己充滿的信心，做蛋殼畫讓人有充足的想象力。
三年級的作文300字 篇5
“快來看，這里有一只蟬！”聽見了爸爸的喊聲，我三步并作兩步地跑了過去。原來，有一只蟬飛到房間里了，正停在地板上“吱——”叫呢！我興奮極了，要知道我一直想要一只蟬，沒想到它居然不請自來了！
爸爸悄悄地靠近那只蟬，一伸手，就抓住了它。蟬拼命地扇動翅膀，發(fā)出尖銳的.叫聲，想要逃走。媽媽趕緊拿來一根線，讓爸爸綁住蟬的一條腿，防止它飛走。可是蟬好像知道我們要綁它，不停地動晃它的腿，怎么綁也綁不牢。爸爸只好用線纏住它的一條腿，誰知蟬一掙扎，又把其它幾條腿也纏進去了。我小心地捏著蟬，想觀察它的身體結(jié)構(gòu)。它好像被嚇呆了，傻傻地紋絲不動，任我擺布。我正要仔細觀察，一失手，蟬掉在了地上，它一落地就劇烈地抖動起來，和剛才判若兩“蟬”，繞著我邊鳴邊飛，把我嚇了一跳，我一溜煙地逃走了。沒想到，一會兒之后，它也掙脫了線，從開著的窗戶中飛出去了，不知去向了。不過，剛才我觀察到蟬分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足，它符合科學課上學過的昆蟲的特點。
那只蟬就這樣飛走了，我一直想：“它會不會再飛回來呢？”
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