三年級的作文6篇[精品]
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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三年級的作文 篇1
“我們是快樂家族！”
一打開電視，我總是會迫不及待的調到湖南衛視，坐等《快樂大本營》開始。
瞧，幾位主持人正在喊出他們的招牌口號呢！每當這時，我總會熱血沸騰。
《快樂大本營》顧名思義，當然是給予人們快樂的，的確如此，心情不好時看《快樂大本營》馬上就能變成喜笑顏開。
《快樂大本營》中有各種各樣充滿了無限樂趣的環節。其中，我最喜愛的是“池到了”，這個環節。
“池到了”是《快樂大本營》中的水上環節，舞臺中間會出現一個游泳池，水碧藍碧藍的，似一顆大藍寶石，在燈光的照耀下更加熠熠生輝。每期參加節目的明星總是爆笑不斷，讓電視機前的觀眾笑得前伏后仰，《快樂大本營》的舞臺上和觀眾家里爆出一場多么歡樂的笑聲啊。
《快樂大本營》不僅能使人“轉陰為晴”，還讓人們知道了友誼的力量。
前段時間，網上一直說主持人私下關系不好，但主持人們毫不懼怕這些流言蠻語，盡管他們像一把把無形的`刀，對主持人的名譽亂砍，但主持人們證明了他們關系很好，所以這些流言蠻語也就迎刃而解。
《快樂大本營》是一種綜藝節目，可能許多人說它不好，但如果你不開心，身邊又沒有朋友、親人安慰，也許看看它心情就會好起來，正如《快樂大本營》的主題曲所唱：
“好心情開滿鮮花，快樂不佳，你懂的呀，還有什么會放不下，世界很大，還去哪里呀，快樂就在我們腳下，出發！”
三年級的作文 篇2
今天下午我去超市買東西，售貨員阿姨送給了我一個棒棒糖，我喜笑顏開，心想著怎樣把它甜甜的吃掉。
回到家，我把棒棒糖隨手放在一邊，便看起了電視。忽然我聽到了奇怪的聲音，轉頭一看，爸爸正津津有味的'吃我的棒棒糖，我忍氣吞聲的說：“爸爸，你好饞呀。偷吃我的棒棒糖。”爸爸嬉皮笑臉的說：“謝謝你給我買的糖，好甜呀。”媽媽當和事老說：“你爸爸替你吃了，你的牙齒就保住了，你忘了你的牙齒都有了一個大洞？”然后又幸災樂禍地說：“誰讓你看不住自己的東西。”我火冒三丈，喊道：“你們欺負我，我告訴爺爺奶奶去。”媽媽說；“好漢爭氣，賴漢爭食，你說你是想當好漢還是賴漢？”我強詞奪理說；“我是女的。”爸爸媽媽捧腹大笑。”
唉，你看我的貪吃爸爸呀！
三年級的作文 篇3
記得以前，只要是節假日爸爸和媽媽就會帶著我去鄉下的姨奶家，目的是想多讓我了解一下淳樸的農村。那里風光秀麗，鳥語花香，百花盛開，連綿起伏的山川也好像披了一件綠色的衣裳，遠處觀看宛如一幅美麗的圖畫煞是好看。山下的小河清澈見底還不時的發出叮咚叮咚的聲音，并且還有小魚在那里來回游動仿佛是在歡迎我的到來。
可是，現在哪里卻呈現了另一番景象。天空也不再是蔚藍的了，河水變得烏黑起來，上面還飄著許多垃圾并且還發出陣陣的惡臭味，山川也不再綠了；鳥兒也不在歌唱了；也再也聞不到花兒的香味了。我想知道是什么原因造成的.？于是我順著隆隆的機器聲向前走了一會兒，發現前面不遠處有幾家工廠正在向天空排放著滾滾狼煙；有的再往河里排放污水；還有的把垃圾直接倒進河里；我看了以后頓時感到心特別的難受，原來罪魁禍首竟是我們人類自己造成的......
我忠心的想告訴大家，請你們醒一醒吧！不要再傷害她，應為我們只有一個地球，我們應該好好的愛她、保護她，就像愛護我們的媽媽那樣去關心她、呵護她，讓我們快速的行動起來一同加入我們的環保小衛士吧！
請你不要埋葬它的美！
三年級的作文 篇4
一天上語文課，老師讓我們玩成語生肖大游戲，游戲規則是同學們在黑板上劃三條線，然后變成四個長方形，之后每組同學一個一個上去在方格里填上動物生肖成語，寫好之后看看誰寫的成語對，全對是120分，錯一個扣15分。
游戲開始后教室立刻熱鬧起來，同學紛紛走上臺去，待大家完成后進行批分，我組對別組吹毛求疵，對自己卻百般庇護，最后老師公平公正的宣布了結果：我組獲得最高分：110分。
這節課既提高了大家對語文課的興趣調動了同學們的'積極性，更加豐富了大家的知識。真希望多上這么有趣的語文課！
三年級的作文 篇5
星期天是多么一個美好的時光啊！可它卻不屬于我，下面我就給你們講講吧！
一大清早，我爬起來看了一下表，才 ： 。我想：“不晚，再睡幾分鐘吧！”一會兒媽媽就來我身邊大聲喊道：“晴晴，起床了，要讀書了。”然后我睜開惺忪的眼睛，穿上衣服，洗臉，刷牙，然后當然是拿起課本讀起來了。
漸漸地到了 ，媽媽又說：“別讀了，吃飯吧！”我就匆匆地吃了幾口飯。媽媽的聲音再次響起：“桌子上有十道應用題，把它做一下！”我聽了連忙跑進屋里，拿起筆做了起來。
好不容易到了下午，我剛想出門，就又被媽媽攔住了：“光知道玩，看書去！”然后“啪！”的'一聲關上了門。
媽媽，我真想大聲對您說：“媽媽快讓我從那繁重的作業中解脫出來吧！”
三年級的作文 篇6
我的名字叫劉振剛。你別看它聽起來普通，意義可大呢，它的意思是說我長大了要剛強地活下去。
我圓圓又可愛的小臉，耳朵最有趣，不跟平常人一樣。他們的耳廓是向前面的，我的是向后面的。我不瘦，在班里算高的。大家說我很老實。
我第一次上幼兒園時，既高興又害怕。當聽到媽媽要把我一個人留在那兒，我拼死拼活地哭著鬧著不讓媽媽走。媽媽只好哄我說她在門口等我。我在幼兒園玩了一會就忘記媽媽了。
讀小學了，我學到了許多知識，闖進了一片新世界，結識了更多好朋友。不知為什么，調皮的我愛上了讀書。暑假里，我像小花小草一樣，一天到晚蹲在陽臺上看著我喜歡的書，《寶葫蘆的`秘密》我都看了五遍了。
我熱愛排球。每天早上六點半我就出門了，別的同學還打鼾，我不羨慕他們：操場在等著我，排球在等著我。我繞著操場跑十個圈，又高抬腿原地跑，再練習發球、墊球、傳球、扣球？中午和放學后我也要參加體能和排球技術訓練。我是主攻手。當教練選我擔任主攻手時，我高興得禁不住為自己自豪！我還沒有參加過正式的比賽，可是每天的訓練都其樂無窮，因為我和隊友們期望在比賽時一展身手。
我的理想是走進一所大學。我像福爾摩斯一樣有堅定的信念，每一天我都沒忘自己的心愿。
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