三年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
我有一個非常吝嗇的爸爸，就好像是一個一毛不拔的鐵公雞。在我們這個大家族里還真的是出了名的哦！
你們看到了我的書包吧，我記得是我讀二年級的`時候爸爸給我買的，好舊了。我曾跟爸爸提起給我換一個書包，可爸爸總說舊是舊了點，還能用。直到現在都沒給我換。爸爸在家的時間雖然少，可每次在家說得最多的就是要我好好學習，懂得節約。重復的話語像只小蜜蜂嗡嗡嗡在耳邊繞個不停有時覺得好煩。當然爸爸也有大方的時候，每次考試學習成績好，他就會帶我去超市給我買好多好吃的，在每個假期帶我去旅游，這個時候的爸爸給我的感覺就可以用天壤之別來形容一點也不過分。他說錢要花到該花的地方，只要你成績好，對你的各種獎勵都不會少的。
爸爸對自己本身特別不舍得花錢，每年要不是我媽媽在他沒在家時給他買幾件衣服，幾雙鞋的話我想不敢想像他是一個啥模樣，穿到了身上都還要講媽媽亂花錢。這不，就拿他現在用的手機來說吧，不知道用了幾年了，每次和媽媽打電話都不知道要掉幾回線，媽媽都發脾氣了，對他吼道再不換就不跟你打電話了，打一個電話特別辛苦�？呻娫捘穷^的爸爸還是嘻皮笑臉的跟媽媽說回來就換，回來就換。弄得媽媽也就不再說什么了。你們說我的爸爸吝嗇不吝嗇�。�
話話又說回來，爸爸雖然有點吝嗇，可我還是最愛我的爸爸。
三年級作文 篇2
今天，我和媽媽頂著驕陽似火的烈日，來到海邊。站在海岸，哇！大海真是美極了！
你看，一望無際的大海湛藍湛藍的，傷佛碩大無朋的藍天落入人間，海面猶如巨大無比的藍寶石光澤透亮；碧藍碧藍的海水映著白云，使浪花變得雪白雪白的，浪花一浪接一浪涌向岸邊，就像無數白色的駿馬，奔向沙灘。每一個浪頭都托起潔白的'浪花，一團團，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。我站在海邊，望著蔚為壯觀的大海，舉起雙手，面向大海，狂叫“大海，我愛你�！甭曇艋仨懺谔咸熘�。
沙灘上，游人們有的在淺海邊嬉戲，有的睡在沙灘上日浴，有的三五一群坐在沙灘談笑風生——
我迫不及待地換上了游泳衣，拿著游泳圈向大海奔去，高喊道“大海，我來了！”
跳進海水，我有點害怕，生怕被海水沖走。媽媽看出我的心思，說：“小男子漢，不要怕。我們比一比，看誰先到達前面插小旗子的地方，誰就是勝利者�！�
媽媽仰臥著向前劃。我立刻鼓足勇氣，雙手劃動，雙腳撲打著海水，試圖向前進，可是，怎么也不能前行半步，在大海里沉浮著。
這時，一個大浪打來，海水灌進了我的嘴里�！熬让�！’’我忍不住叫了出來，我亂劃動著，海浪把我一下托起，一下吞沒，。
“孩子，勇敢點，向前進。”媽媽鼓勵我。此時，我不在亂劃動，只是臉向上，隨游泳圈被海浪擺弄，一起一伏。咦，我感覺有說不出的舒服和自在。不知不覺我就被海浪沖到了小旗子的位置，我戰勝了自己。
我和媽媽在大海里泡著，沉浮著……
時間到了，我依依不舍的從大海的懷抱里走了出來，心里默默地想：嘿嘿，人啊，要敢于挑戰困難，挑戰自我。我下次還要來體驗。
三年級作文 篇3
這個暑假，我看了《綠山墻的安妮》這本書，安妮的所作所為使我感動。
這本書主要講馬修一家收養了安妮，讓安妮住在綠山墻，還認識了好朋友戴安娜，安妮是一個充滿幻想的小女孩，雖然他滿頭宏發，但她的內心是非常善良的，隨著安妮的長大，馬瑞拉決定送她去學校，她在學校讀書很不錯。最后，安妮考上了著名的學校，馬修因突發心臟病而死，馬瑞拉因為快要失明而決定賣掉綠山墻，但安妮為了綠山墻而放棄學業。 這本書中最讓我感動的是最后安妮為了馬瑞拉而放棄學業，安妮讀書那么好，將來一定會有一個好工作，但他為了自己的'母親，放棄了學業，我只見過大人為小孩犧牲自己的時間，沒見過小孩為大人著想，而且她跟那些人沒有一點關系，卻為了一個養母放棄學業，真是太善良了。
自從看了這本書之后，我才知道要關心父母，是父母生了我，把我養大，我一定對父母好，常常和他們說話聊天，和他們下棋娛樂。
《綠山墻的安妮》這本書使我受益匪淺。
三年級作文 篇4
每天早上，我六點鐘就起床了。刷牙洗臉后，就和爸爸媽媽一起去文化廣場晨運。
早上的文化廣場空氣清新，景色迷人�；▋弘S著微風輕輕地點頭，好像在說：“早上好，早上好，天天鍛煉身體好！”人們在公園里有的跑步，有的耍太極拳，還有的正在舞劍……在公園晨運的人當中，年齡最小的只有四、五歲，年齡最大的有六、七十歲。
每天晨運的`時候，我們都是先圍著公園大道跑步。先是慢慢跑，然后慢慢地加速。跑了一大圈后，出了一身汗，又開始做單杠、雙杠、仰臥起座等運動。每一項運動我都會認認真真地做，我要把身體鍛煉得壯壯的。有一個健康的身體，才能更好的學習，我下定決心每天都要堅持去晨運，將晨運堅持到底！
三年級作文 篇5
陽光像一個調皮的小娃娃，透過明亮的窗戶，爬進了我們的教室。它一定是被我們的歡笑聲吸引了！
“丁零零……”上課了，老師神神秘秘地說：“我們這節課不許說話……”什么，不許說話？難道讓我們打啞語？“來玩一個游戲——你畫我猜。”老師接著說。同學們聽了，開心得都蹦了起來。我把手舉得高高的，大聲說：“我來畫！我來畫！”很幸運，我被選中了。
我接過老師手中的紙條一看，第一個要畫剪刀。還沒等我多想，計時就開始了。我興奮地開始畫：一個叉，兩個叉，兩個柄。平時我的繪畫水平還不錯，但今天怎么畫得這么丑？我剛畫完，一個響亮的`聲音傳來：“剪刀！”我使勁地點點頭。
下一個畫的是鉛筆，同學們也是輕而易舉就猜到了，我不禁有點得意。接下來，當看到紙條上的“電視機”三個字時，我有些遲疑。這太難了，怎么畫？我想了想，先畫一個正方形，再在里面畫一個人。好了，大功告成！大家開始猜了，“郵箱”“花園”……答案五花八門，就是猜不到電視機，我真想大聲告訴他們。終于，樂樂猜出來了，我才長長地舒了一口氣。
輪到樂樂畫畫了，一開始也是很順利。后來她畫了一個怪東西：一個正方形上豎著一個小長方形。這是什么？大家又七嘴八舌亂猜起來。這時，我突然想到了什么，脫口而出：“馬桶！”大家咯咯地笑了起來，連焦急萬分的樂樂也被我逗笑了。
雖然游戲只有短短的幾分鐘，但我們玩得很開心，大家也體會到了不能說話的痛苦。我不禁想到了聾啞人，他們平時不能說話很不方便，以后我要多幫助他們。
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