三年級(jí)觀察作文

時(shí)間：2023-10-09 18:15:41 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)觀察作文(范例10篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的三年級(jí)觀察作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)觀察作文(范例10篇)

三年級(jí)觀察作文篇1

　　科學(xué)課上，老師讓我們捉蝸牛來觀察。我在學(xué)校的花壇里捉到了兩只小蝸牛，按照老師說的方法，我找來一個(gè)小紙盒，把濕的泥土放在盒子里，在房頂上摘幾片菜葉放在盒子里給蝸牛做食物，才把蝸牛放進(jìn)盒子里。我每天都要摘新鮮的菜葉給它們吃，然后仔細(xì)地觀察它們。“開飯”的時(shí)候，有一只蝸牛很挑食，只伸出頭來看一看、聞一聞就把頭縮進(jìn)了它的“小房子”里，我心里想：哼，好心當(dāng)了驢肝肺，不吃算了，反正你不吃又餓不著我。

　　第二天下午，科學(xué)課上，通過老師講解，我知道蝸牛很膽小，只要輕輕一碰它的身體，它就會(huì)立刻縮進(jìn)自己的“小房子”里。蝸牛最喜歡吃小白菜的葉子，別看它的嘴非常小，但是它們是世界上牙齒最多的動(dòng)物，最多的能有一萬多顆呢！蝸牛的兩只觸角上有兩顆黑色的'小點(diǎn)，那就是它的眼睛，蝸牛喜歡在潮濕的地方生活，它爬過的地方就會(huì)有類似鼻涕的粘液，粘液干后，會(huì)變得非常粘，因此它還有一個(gè)名字叫作：鼻涕蟲。

　　通過這次觀察，我知道了蝸牛的許多特征，收獲了許多知識(shí)。

三年級(jí)觀察作文篇2

　　我家養(yǎng)了四條金魚，一條黑色，一條紅色，兩條紅白相間，其中一條有著白色的身體和紅色的鰭，另一條有紅頂頭和白身體。最有趣要算黑色的了。仔細(xì)一看，兩只眼睛圓溜溜的向外突出，就像兩個(gè)圓圓的皮球。它有三對鰭，一對胸鰭，一對腹鰭，尾巴下居然還隱藏著一對鰭呢。游動(dòng)時(shí)，胸鰭不停地扇動(dòng)前進(jìn)，腹鰭助力，尾巴下的鰭和尾巴就像方向盤一樣控制方向。背上還有一尾鰭，向一把鋒利的鐮刀，可威武了！

　　魚兒們的嘴都是一張一合的，它們是在喝水嗎？不是，其實(shí)它們是在呼吸。它們是這樣呼吸的：魚用嘴吸入含有氧氣的水，再將水傳送到密布微細(xì)血管的鰓，水里的氧氣就進(jìn)了魚的身體里，等交流完畢后，充滿二氧化碳的水分會(huì)趁著嘴巴一張一合時(shí)，從魚鰓后面留流出來。

　　那它們是怎樣吃食物的.呢？原來金魚吃食物的時(shí)候，嘴巴就像吸塵器把食物吸進(jìn)來。一條魚一天一般只吃一顆魚食，吃多了會(huì)撐死哦！拉出來的便便一條條的，又細(xì)又長。

　　我的魚兒多么獨(dú)特啊！有空到我家來看哦！

三年級(jí)觀察作文篇3

　　蝸牛就是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個(gè)大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的十分少見。我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個(gè)碗里，找來放大鏡，開始觀察。聽說把蝸牛放進(jìn)水里，就能夠使它探出頭來。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了一些水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，并伸出兩個(gè)長長的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn)，這就是什么呢？有什么作用呢？我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞，這又就是起什么作用的呢？于就是，我?guī)е@兩個(gè)疑問來到媽媽面前詢問。

　　媽媽回答說：“蝸牛腹部下方的小點(diǎn)就是它的`腹足，蝸牛就就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞就是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。爺爺告訴我，蝸牛通常就是晚上出來活動(dòng)。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年柟猓矚g棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽下山后才出來。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。然后透過觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識(shí)。

三年級(jí)觀察作文篇4

　　我在福利院種了一株可愛的紫色苜蓿花。

　　我天天給它澆水、施肥、松土。我還給它取了一個(gè)好聽的名字：椿。不枉我天天給它澆水，它長出了一片嫩綠的葉子。后來，我更加愛護(hù)它。它接著長出了四片可愛的嫩葉。

　　聽說苜蓿花的花語是永恒的記憶，我一定會(huì)記住椿的。兩個(gè)月后，它開出了淡紫色的`花蕾。又過了幾個(gè)星期，它終于開了一朵美麗的花。我高興極了，沒想到，紫色苜蓿花這么美。看看美麗的椿，它的根莖那么堅(jiān)強(qiáng)，花朵那么美麗，在風(fēng)中翩翩起舞。讓人一看就喜歡，椿非常惹人喜愛。半紫半百合色的花朵在風(fēng)中起舞，像一只只蝴蝶在花中跳舞。終于，椿謝了。

　　我心中為椿歡喜，椿明年就能開得更艷、更美了。我愛椿。

三年級(jí)觀察作文篇5

　　奇妙的動(dòng)物世界有許多我喜歡的動(dòng)物，如：頑皮的小狗，可愛的小貓，會(huì)發(fā)光的螢火蟲，但我最喜歡的還是大象。

　　大象的腿像柱子一樣，耳朵跟扇子似的，它是陸地上最大的動(dòng)物呢！

　　大象住在寬闊的草原，每次遇到獅子等敵人，都是有首領(lǐng)象來嚇跑敵人的'，睡覺時(shí)，小象是躺著睡的，而公象和母象則是站著睡的。

　　我在泰國還喂過大象呢！大象吃香蕉的時(shí)候，它的鼻子可有力氣了！只要我把香蕉拿到它的跟前，它就一下子把香蕉卷起來，放到嘴巴里了。更令人驚訝的是，大象竟然把香蕉皮也吃掉了！可真貪吃。

　　大自然真奇妙！不同的動(dòng)物有不同的特點(diǎn)，我們要留心觀察、多多去想。

三年級(jí)觀察作文篇6

　　十一長假期間，我在家里種了很多綠豆。

　　剛種下的綠豆翠綠翠綠的，橢圓形，好像瓜子的果肉般大小，綠豆身子的正中央還有一條短短的白線，仿佛一張咧開的小嘴巴。

　　到了第二天，只見綠豆飽脹了，正中間的小白線裂開了，不幾天，小白線的'反面就長出了一根又細(xì)又短的莖，慢慢地那莖會(huì)越變越粗，越變越長，緊接著那裂開的小白線中間偷偷地伸出了兩片小葉子。這剛長出的嫩葉特別可愛，一陣風(fēng)拂過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看就像兩只小蟲在玩耍呢！不過更引人注意的還要數(shù)綠豆再長大一點(diǎn)的葉子，那葉子和一般的葉子不同，它可以好像手掌一樣張開合攏，葉子張開的時(shí)候就好像一把小小的剪刀。

　　綠豆再長大一點(diǎn)兒，外面的殼就會(huì)完全地掉下來，豆子全身會(huì)漸漸地變紫變皺，下面的莖也愈發(fā)粗壯，根部那不起眼的黃色部分還會(huì)長出好像蜈蚣那細(xì)小的腳一樣的六、七根須。

　　慢慢地我還發(fā)現(xiàn)綠豆的根只要有充足的水分就會(huì)一天天脹大，先是趴著的，后來立了起來。如果你仔細(xì)看就會(huì)想起圖畫上小龍的觸角。

　　日子一天一天過去了，十一長假也要結(jié)束了，我心愛的綠豆終于長出了翠綠的豆芽，我的內(nèi)心感到無比的興奮，我覺得這個(gè)假期過得真有意義！

三年級(jí)觀察作文篇7

　　姥姥家的院子里有幾棵向日葵。

　　它的葉子大大的，好像一個(gè)愛心，葉子上有一層白白的絨毛，它的莖粗粗的，上面也有白色的絨毛，摸起來很扎手。

　　向日葵小的時(shí)候很直很矮，還沒有我高，但是長大了之后比大人還高。它的花長在頂部，有許多細(xì)長形的黃色花瓣，這些花瓣一圈一圈的，有好多層。

　　中間密密麻麻的是花蕊。它長大之后看起來就像一個(gè)大圓盤，大圓盤外邊是一層層的花瓣，中間的`花蕊掉了之后，長出來的就是向日葵的果實(shí)。媽媽跟我說，這其實(shí)就是我們平時(shí)吃的瓜子，我嘗了一下剛摘下來的向日葵的果實(shí)，跟媽媽說：“媽媽，為什么這個(gè)跟我們買的那個(gè)瓜子味道不一樣？”媽媽說：“因?yàn)橘I的那種是炒過的，而你現(xiàn)在吃的這個(gè)沒炒，所以味道不一樣。”原來瓜子可以炒著吃，可以生吃，還可以榨成葵花籽油，吃起來可香了。

　　媽媽說，向日葵的花每天都跟著太陽轉(zhuǎn)，早上它的花盤向著東方，中午仰著臉朝上，到了下午就朝著西方了，所以它叫向日葵。這一點(diǎn)我還沒發(fā)現(xiàn)呢，看來以后有機(jī)會(huì)還要仔細(xì)觀察一下啊。

　　看，認(rèn)真觀察一件事物能發(fā)現(xiàn)平時(shí)注意不到的細(xì)節(jié)呢！

三年級(jí)觀察作文篇8

　　今天，黃老師告訴我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，話音剛落，教室頓時(shí)“炸開了鍋”。同學(xué)們議論紛紛，坐在前面的同學(xué)小聲問：“黃老師，到底做什么實(shí)驗(yàn)？”黃老師故做神秘地說：“不告訴你”。這更激起了我們的好奇心。

　　黃老師叫大家安靜下來，然后，自己一手拿著雞蛋，一手拿著一杯淡水，問：“如果把雞蛋放進(jìn)會(huì)沉還是會(huì)浮？”這時(shí)，何可人自告奮勇的說：“會(huì)沉！”她的話引來一陣哄笑，陳碩懿說：“會(huì)浮！”王唯說：“你們都說錯(cuò)了，應(yīng)該是半沉半浮！”黃老師笑了笑，什么也沒說就把雞蛋放進(jìn)水里。“沉下去了。”何可人興奮得手舞足蹈。黃老師又問：“往水里加了鹽的話，會(huì)怎么樣？”有的說：“會(huì)半浮半沉。”有的說：“會(huì)浮。”還有的'說：“還是會(huì)沉。”黃老師加了一點(diǎn)鹽，可雞蛋紋絲不動(dòng)。黃老師又加了大量的鹽。雞蛋慢慢地浮起來了。有人說：“是鹽把雞蛋堆起來的。”黃老師說：“為了讓你們心服口服，我?guī)еu蛋走一圈，同學(xué)們可要看好羅！”黃老師在教師來回走動(dòng)，同學(xué)們驚訝地叫道：“是浮的！”

　　還有人不解的問：“為什么會(huì)浮呢？”黃老師告訴大家：“因?yàn)榈拿芏刃∮陔u蛋，雞蛋會(huì)沉在水底。鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋會(huì)浮起來。”我們才恍然大悟。

　　這節(jié)“科學(xué)”課真有意思。