三年級的作文集合(7篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
我愛聽的一句話，既不是我的座右銘，也不是名人名言，而是一句簡簡單單的鼓勵，那句話就是媽媽常對我說的：“兒子，我相信你一定可以！”每當我失落或沒有信心時，這句話就會在我耳邊回響，讓我充滿自信，鼓起勇氣，再一次努力去完成任務。
有一次，我和同學一起玩云梯。因為我力氣不大，所以通常過不去。可別人的身體個個都比我好，體質個個都比我強，力氣個個都比我大，很輕松就可以從這一邊爬到那一邊了。我試了好幾次，結果都未成功。最好的一次也還差3根桿。漸漸地，我越來越感到沒有力氣了，自信心也越來越弱了，我沒有辦法再過去了。 正 當再一次到我爬時，媽媽的話又一次在我耳畔縈繞：“兒子，我相信你一定可以！”我又一次鼓起力量，自信心又一次恢復，一下子過去了。同學們見了，個個都說我很棒，我心里也是十分開心，因為是媽媽的話鼓勵我，讓我成功的。
還有一次語文考試，我成功解決了所有題目，就還剩一道特別難的題目了。我想了半天也沒能得出答案，急得我抓耳撓腮。就在這時，那一句話又在我耳邊響起。我立刻靜下心來，把所有的內容都回顧了一遍，終于知道了所有的答案 ，我開心極了。媽媽的.話，又一次“救”了我。
這句話是我的動力，也是我的正能量。因為，它是我最愛聽的一句話。“兒子，我相信你一定可以！”
作文點評：
作文在說到媽媽一句話對自己的激勵作用時，注重用事實說話，較有說服力。作文語言通順，簡潔明白，事實突出。語言方面還可加工提高。
三年級的作文 篇2
今天，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸說：“兒子，你期末成績考得不錯，作為對你的獎賞，我帶你到死海去玩，怎么樣？”我高興得一蹦三尺高，但我想：死海不是在約旦和巴勒斯坦嗎，不會是要帶我出國吧？于是我就問：“爸爸，你要帶我出國嗎？”爸爸說：“我們去的是中國的人工死海，它在遂寧大英縣。”我恍然大悟。
我們一家人高高興興地乘車出發了。大約過了五個多小時，我們來到了死海，哇！幾個巨大的水池便呈現在了眼前，里邊的水真藍呀！藍得沒有一點雜色，，那一個個水池就像一塊塊藍色的翡翠，鑲嵌在大地上，這里的水真清了！清得連水底的小鵝卵石都看得清清楚楚，我迫不及待地換上了游泳衣來到水池邊，卻犯難了，池水那么深，我又不會游泳，根本就不敢下去，媽媽看出了我的心思，對我說：“死海海水礦物質很多，浮力很大，不會游泳的人也不會掉下去的，你大膽去試試，在媽媽的鼓勵下，我小心翼翼地下到水里，啊！我立刻感到有一股巨大的力量將我向上托起，那感覺真是奇妙極了。我像一只魚兒，在水中自由自在的游了起來。
正當我游得十分高興的時候，媽媽過來了，叫我去玩龍環道，我走過去一看，那龍環道是一個直徑有一米多的到管道，從十幾米高的地方一直盤旋而下，人從管道中順著水流飛速下滑，而且每次只允許下滑一個人，我想，這未必也太恐怖了吧，我必須得想個法子溜走。但我又看見有幾個比我還小的小朋友都敢去，我這個堂堂九歲的小男子漢怎么可以當逃兵呢？不一會兒，輪到我了，我壯著膽子走了上去，然后學著別人的`樣子，我雙手抱頭，躺在管道中，順著水流，飛速下滑，只聽耳邊響著呼呼的風聲，我害怕得將兩眼緊緊閉上，短短十幾秒鐘后，我像一塊大石頭“撲通”一聲掉進了水池，擊起了巨大的浪花。那感覺真是太刺激了。
我剛從水池中站起身，又聽見沖浪池那邊傳來了歡呼聲，原來是沖浪時間到了，我趕忙跑向沖浪，我還沒走到池中間，大浪就向我襲來了，我拼命往后跑，可已經來不及了，浪花像無數只大手打在我的背上、肩上、頭上，將我推向岸邊，一股水濺進了我的嘴里，哇！好咸了，還沒等我反應過來，又一個浪打了過來，將我推倒在水中。
不知不覺中，時間就到了晚上，我們不得不回家了，我只好意猶未盡地離開了死海，真是不游不知道，死海真奇妙啊！有機會我一定還來死海玩。
三年級的作文 篇3
清明節過去好多天了，而我常常回想起外婆家做麻糍的情景。
記得那天，我們一大堆人浩浩蕩蕩地往外婆家趕去。到了外婆家，正在燒水的外婆笑瞇瞇地迎接我們。水開了，外婆麻利地把摘洗好的青倒進去，燙熟后迅速地拿出來裝在篩子里把水瀝干，然后再把青擰干。接著，外婆又在鍋里蒸上了前一晚浸泡的糯米，蒸熟后連青一起放到石臼里。
這時小外公的腳擺成八字形，拿出石杵先輕輕地把糯米鋪開，舅舅在一邊翻，然后用力地把米和青搗碎，搗在一起。旁邊的人覺得很好玩，爭先恐后地說：“我來搗，我來搗，讓我試試看。”阿姨一搗，石杵就黏住了，怎么也拔不出來，臉漲得通紅。阿姨說：“真累，原來這么好吃的'麻糍做起來是這么累啊！”
終于把糯米搗碎了，變成了軟軟的、黏黏的、綠色的糯米團。外婆趕緊在面板上鋪上松花粉。舅舅雙手飛快地把糯米團拿到面板上，再鋪上一層松花粉。他拿著桿棒用力地在糯米團上滾來滾去，變成了一個大圓圈，像一個黃色的大圓盤，然后拿著菜刀慢慢地切成一塊一塊。我們一人一塊吃著又香又軟的麻糍，歡聲笑語回蕩在外婆家的院子里。
三年級的作文 篇4
我的弟弟叫葉天豪，今年8歲。他的頭很小，眼睛也小小的。塌塌的鼻子，嘴小小的，個子矮小。
他非常貪心而且很有心眼。有一次，我媽媽榨豆漿給我倆喝。我們喝的時候，弟弟歪著頭，貼著桌面，兩只小眼睛盯著豆漿看，又假裝和我媽媽笑，其實是在看豆漿的高度。看是不是我的豆漿多，他的豆漿少。他非常爭強好勝，有一次吃中午飯，我先把飯吃完，大人們就夸我吃的多，會吃飯。弟弟就想吃的比我還要多，結果把他撐的'又哭又吐。弟弟的優點就是會騎自行車，跑的比我快，身體靈活的像只猴子。我很少追上他。弟弟還愛吃蔬菜，不像我是個“肉食動物”。我覺得這是他最大的優點。
這就是我的弟弟。
三年級的作文 篇5
在苦戰了一晚上的作業，第二天我還是起晚了，我以最快的速度穿上衣服背上書包拿著“5”元錢出了家門，趕緊找了一個小飯館準備吃飯。
“呼呼，老。。老板我要吃飯！”說著拿出了錢，突然我不經意的.發現自己拿出來的竟然是一塊錢，我回憶起來，桌子上放著一元錢我看花了。這時老板來了，那是一位爺爺，他大汗淋漓，肩上披著毛巾，臉上充滿慈祥說：“小伙子要點什么呀？”我正想回答但是哽咽了，因為沒帶錢，我慢緩緩地說：“爺。。。爺來一碗湯吧。”“小伙子，你不吃主食？”“我。。我只帶了。。一元錢…… ”“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌，這頓飯我請你了！”我頓時像重見天日了一樣，狼吞虎咽，以迅雷不及掩耳之勢，吃完了這頓飯。爺爺說：“學生嘛，就要好好學習，不吃飯一上武斗會沒有精神的，好好學習，也不妄我請你的這頓飯了！”“嗯”說完我掏出一元錢給爺爺，爺爺推手拒絕了，他將我拉到門口，送我出去，我走了幾步，仿佛聽見爺爺大喊:"好好學習啊！！”然后我就懷這感激的心情去了學校，直到晚上我也沒有忘記爺爺對我的幫助。
從那以后，我也經常去賣飯爺爺那里，我們成了忘年交的朋友，有時我們也互相幫助，他見我餓了會給我一頓鮮美的飯菜，而我也會幫他去買東西……
我贊揚那位爺爺助人為樂的精神，每當別人需要幫助的時候，我都會盡力去幫助他們，我敬佩爺爺，我贊嘆爺爺，他是我們的榜樣，他也是我們要達到的目標。
三年級的作文 篇6
星期天，陽興燦爛、萬里無云，是個出去玩的好時機。
正巧，孫小圣和笨笨熊一起去美麗的陽光公園玩。在去公園的途中，孫小圣看到了一條清澈的小河，小河中有一塊高高豎起的`大石頭。孫小圣迫不及待地跳到了石頭上立刻就做了一個金雞獨立的動作。孫小圣得意洋洋，可是，笨笨熊急忙說：“太危險了，你趕快下來吧。”孫小圣聽了，覺得有道理，就下來了。
到公園門口走進綠樹成陰、百花盛開的陽光公園，就看到了一個涼亭，他們兩人走進涼亭，只見孫小圣縱身一躍，雙腿緊緊夾住柱子，尾巴一卷，之后就從口袋里掏出一支毛筆，在柱子上寫孫小圣到此一游，笨笨熊揮了揮手說：“快下來吧，如果摔下來怎么辦啊？！”
之后，笨笨熊就把孫小圣帶到一片草地上，對孫小圣說：“如里人人都像你，那么公園還會這么美嗎？”孫小圣摸了摸頭，慚愧地說：“對不起。”
三年級的作文 篇7
從前，有一個村莊，名叫“動物村”。那里面可繁華了，有“快餐店”、“大廈”、“地下商場”等等。
有一天，動物村來了一位新鄰居叫“小老鼠”。可是這只小老鼠很懶，它懶得連衣服都不洗了；懶得連錢都不掙了；甚至懶得都不洗澡了，大家都叫它臟老鼠。但天有不測風云，有一次烏龜伯伯去吃席，老虎兄弟就送了一袋花生米給它，可是烏龜伯伯背了一會就背不動了，頓時，它想到了小老鼠，于是，它又背了一會兒，就碰到了小老鼠，就說：“小老鼠啊，我可不可以把這袋花生暫時放到你家，我以后再來取？”“好！”小老鼠爽快地答應了。但是，它一搬到家，花生的香味立刻傳進了它的鼻子，小老鼠一聞到香味它的口水就吧嗒吧嗒的流了下來。過了一會兒小老鼠忍不住了，就吃了幾粒，又說：“吃幾粒，應該不會發現吧！”從此，小老鼠以后就天天吃幾粒，吃到花生還剩一小半袋的'時候才想起這是別人的。小老鼠趕緊想辦法把花生填滿。過一小陣，小老鼠想出了一個主意：用剩下一小半袋的花生來種。結果小老鼠真的種了。
過了一年，烏龜伯伯好像忘了這袋花生了，一直沒來取，小老鼠也種好了，不僅把烏龜伯伯的那一袋花生填滿了，還剩下很多的花生呢！
從此以后，小老鼠越變越勤快了，它不僅種了花生，還種了土豆、番茄、西瓜等，夠它過冬了。還有它的鄰居們，從此改變了對它的看法，小老鼠就在動物村里開心的生活了！
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