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三年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的三年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文300字 篇1
今天來石家莊了，姑姑家的小妹也來了。
姑姑讓姐姐帶妹妹去買吃的，我也跟去了。
買東西時(shí)，姐姐問妹妹：“要這個(gè)嗎？”“要！”“要這個(gè)嗎？”“要！”。妹妹這樣，讓我很是吃驚。回去的`時(shí)候，我算了算，一共花了92元。姑姑給了100元，當(dāng)時(shí)我還說：“100，太多了吧，怎么可能花這么多呢？！”現(xiàn)在看來，給100元也不算多。姐姐對妹妹說：“你也太能了，100元快讓你花完了。”“花那么點(diǎn)錢算什么，我爸爸還會(huì)掙呢！再說了，我媽媽給我錢就是讓花的，就看花完花不完了。……”
我聽的是目瞪口呆，都不知道該怎么說她。現(xiàn)在的孩子，生活條件好了，就不拿錢當(dāng)回事，一點(diǎn)也不知道節(jié)儉，從來都不知道掙錢的不容易，只知道“我媽媽能掙錢”“我爸爸能掙錢”。其實(shí)，造成這樣的根本原因在于父母而不在于孩子。父母如果多給孩子灌輸一些關(guān)于勤儉節(jié)約的道理，孩子既不會(huì)是這樣的了。
三年級作文300字 篇2
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼我的三年級就結(jié)束了。
在這一年的時(shí)光中，我收獲很大。我交到了很多的好朋友，在跳繩，寫作文，寫字等方面都取得很明顯的進(jìn)步。
三年級剛開學(xué)的時(shí)候，我跳繩跳得可慢了，一分鐘只能跳七八十下。吳老師讓我們每天在家里練習(xí)，每周還進(jìn)行固定的跳繩測試。漸漸的，我跳得越來越快了，一分鐘都能跳一百七八十下了。并且我還學(xué)會(huì)了很多花樣跳繩，比如向后跳，前后跳，雙人跳。單調(diào)的跳繩也可以很有趣味。
一、二年級的.時(shí)候，我不會(huì)寫作文。每次寫作文都是短短的幾行。媽媽說那是記流水賬。三年級在吳老師的帶領(lǐng)下，我閱讀了不少課外書，記住了很多優(yōu)美的好詞好句。再寫作文變得不再那么枯燥那么難了。我的作文寫得越來越生動(dòng)，也越來越長了。
三年級我養(yǎng)蠶了。我從蠶卵開始觀察，記錄下了蠶寶寶成長每個(gè)階段的變化。我還種了一棵菠蘿蜜，它已經(jīng)長得很高了。我希望它能長成一棵大樹。
三年級，我收獲了成長，體會(huì)到了快樂。面對即將來到的四年級，我希望自己可以學(xué)到更多的本領(lǐng)！
三年級作文300字 篇3
我們班有位叫王一然的同學(xué)，她的優(yōu)點(diǎn)是她的字，既整潔又美觀。
記得有一次，我準(zhǔn)備邀她去做游戲。我看見她在那里認(rèn)真地練字，只見她好像沉迷在字的王國里，像是個(gè)大人物在教小寶寶在紙上跳舞。我蹲著看她練字，好像我也沉迷在字的王國里。我認(rèn)認(rèn)真真地看她寫字，時(shí)間一分一秒地過去，終于練完了，她站起來伸個(gè)懶腰。
這時(shí)，她看見我在旁邊蹲著，一邊跳一邊喊：“救命啊！救命啊！你……你什么時(shí)候來到我的座位邊的？”王一然說。我無奈地說：“我早就來了。”王一然說：“我正在練字，都沒看見你。”
我說：“咱們不管這些了，走，快去做游戲。”王一然說：“不，不，我還要練字。”她練了一篇又一篇。
她可真是一個(gè)愛練字的'同學(xué)，難道她這樣的好習(xí)慣，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
三年級作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)在湖南，我家門前有一條美麗的小河，它雖然沒有大海那樣壯麗，但我愛這條小河，因?yàn)樗o我?guī)砹嗣篮煤涂鞓贰?/p>
春回大地，萬物復(fù)蘇。小河邊到處是花紅柳綠，鶯歌燕舞。清澈見底的河水里有小魚在快活地游來游去，仿佛在享受這春天美好的景色，享受小河帶來的快樂。
夏天的時(shí)候，柳枝輕拂著水面，知了在樹上快活地唱著動(dòng)聽的歌兒。我們一放學(xué)就跑到小河邊，放下書包，撲通撲通地跳進(jìn)小河里，小河很歡迎我們的'到來，用浪花擁抱著我們。我們在小河里嬉戲、游泳。小鴨在岸邊嘎嘎叫著，好像在為我們助興。夏天的小河，成了我們的樂園。
秋天，小河的水顯得特別綠，特別清，一片片落葉落在水里，給平靜的水面畫上一圈圈漣漪，給小河增添著美麗的色彩。
冬天，小河像不知疲倦的駿馬，迎著呼嘯的北風(fēng)，頂著鵝毛大雪，源源不斷地流著，流著
家鄉(xiāng)的小河，美麗的小河！我愛你！
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