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小學生三年級作文(薦)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學生三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生三年級作文 篇1
每個人都有自己的夢想，當然我也不例外，有的人想當科學家，有的人相當發明家，還有的人想當作家，而我卻想當一名教師。
如果，我真當上了一名教師，我會做一個和學生打成一片的好老師，只要一有時間我就和他們一起快樂的'玩耍。
如果，我真當上了一名教師，我會做一個成為同學們的好老師，只要一有時間，就和大家一起談心，讓他們把他們知道有趣的事情一起說出來。
如果，我真當上了一名教師，我會做一個獎罰分明的好老師，有同學進步了，我會表揚他，讓他再接再厲。如果，有同學退步了，我會鼓勵他，不要讓他傷心。
如果，有一天，我真當上了一名教師，我一定會想我說的那樣：做一個和學生打成一片，成為學生的知心朋友，獎罰分明的好老師。
小學生三年級作文 篇2
轉眼就是春節了，大家過的開不開心��？下面我來說說我的春節是怎樣過的。
年夜飯家里做
今年的年夜飯很特別，在家里做。清晨，母親早早的起床，第一時間寫好買菜清單，出去買菜了。到了晚上，大伙都忙起來了，最后一大桌的菜都是由大家齊心協力做出來的。我們吃的'好有滋味��！
除夕跑去逛花街
今年去逛花市特別有意思，因為我們才逛了半小時，手中就已經拿了兩束花了，要知道半小時買兩束花已經很厲害了喲！
大年初一早飯吃年糕
新年咯，大家想知道我的早飯是什么嗎？年糕！對啦！我一早起來跑到廚房煎年糕，大家都說好吃！
前往親朋好友家拜年啦
新年，當然要拜年啦。面對一年不見的親朋好友可多話說，講著講著，大人們就“紅包拿來”了哦！
好啦，這就是我的春節！
小學生三年級作文 篇3
從小到大，教我的老師有無數個，但只有一位老師在我記憶深處，使我終身難以忘懷，那就是我們三年級的品社老師——譚連軍老師。
他的長相和別人沒有什么不一樣，只是頭發稀少，嗓子也不好。也許是因為為了同學們的學業，譚老師日夜操勞，所以，時間長了，老師的嗓子就不好了。
譚老師可幽默了。每當一上品社課，他就千方百計地斗我們開懷大笑，因此，我們班同學非常愿意上品社課，能在歡笑中學習，是一件多么快樂的是��！
譚老師雖然幽默，但也有嚴厲的時候。
他生氣的時候可嚇人了，同學們都不敢動一下，出一點兒聲。就在那次，譚老師感冒了，他還堅持來給我們上課，老師不讓我們說閑話，可偏偏有幾個淘氣的.男同學，就是在下面說話，這下子可把譚老師給惹火了，拿起教鞭就大發雷霆，那氣勢猶如火山爆發，連從不掉眼淚的孟迪都嚇得哭了。
這就是幽默而又嚴厲的譚老師。
小學生三年級作文 篇4
我有一個同學，他叫王昱晧，我特別佩服他，因為他善于動腦筋，什麼困難也難不住他。
他的個子不高，一雙月牙般的眉毛下，有一對大大的眼睛，一個尖尖的.小鼻子，當然還有一張會說的小嘴巴。
有一次，他來我家做客。我和他玩了會游戲，覺得無聊，我便對他說：“咱們玩點讀機吧！”他高興地答應著：“好呀！”于是我便從書桌的抽屜里拿出了點讀機。我點擊了一個英語游戲，規則是：共有10個單詞，5個句子，要在十分鐘內把單詞和句子拼好并且讀出來，誰用的時間短，誰就獲勝。心想：我經常玩這個游戲，你肯定不是我的對手。于是我便一把奪過點讀機先玩，“一定要讓你見識下我的厲害”我自言自語道。一會兒工夫，我就完成了，便得意洋洋地將點讀機遞給他。2分鐘之后他抬起頭笑著對我說：“我拼完了，也讀完了�！蔽殷@訝的看看他又看看點讀機，啊！我的心全都碎了。他竟然能在2分鐘內完成這么高難度的游戲！看到我這么驚奇，他摸著后腦勺笑著說：“其實在你玩的時候，我已經發現游戲的規律了，所以才會這么快�！薄鞍�！還有規律呀？我怎么不知道有這回事呢？”
經過這件事，我發現王昱晧是一個善于動腦，善于觀察的孩子，我一定要向他學習，學習這個優點！
小學生三年級作文 篇5
我的爸爸長著高高的個子，因為天天都守在電腦旁而戴上了眼鏡，每天回家都先奔向電腦，然后再做別的`事情。
一天中午，天氣十分炎熱，媽媽做了一桌豐盛的菜，全家都坐在了餐桌旁，只有爸爸還在玩電腦，媽媽讓我去叫爸爸吃飯，我對爸爸說：“爸爸，吃飯了!”爸爸只說了一聲：“知道了�！比缓罄^續玩了起來，我又說：“爸爸，吃完飯再玩吧!媽媽做了很多好吃的菜呢!”爸爸終于站了起來，迅速地走到餐桌前，用筷子夾了他最喜歡吃的菜放在了碗里，然后把碗拿到了電腦桌前去吃了，結果我吃完飯去電腦前一看，他的飯菜幾乎都沒有動，而爸爸正在津津有味地玩著電腦游戲呢!但是，我一點兒都不覺得奇怪，因為這已經是爸爸的家常便飯了。
暑假的時候，我的作業都寫完了，媽媽準備帶我去長春兒童公園玩，問爸爸去不去，爸爸故意裝作為難的樣子說：“我也想去，可是外面太熱了，我這幾天已經很累了，萬一再中暑怎么辦?你們去吧!我在家里呆著�！逼鋵�，我和媽媽都知道，其實爸爸是想呆在家玩電腦，只是不好意思說出來罷了。
這就是我愛電腦如命的爸爸。
小學生三年級作文 篇6
今天晚上，全家吃完了飯，我看見桌上有許多臟碗，就自告奮勇地對奶奶說：“今天我來洗碗吧�！蹦棠唐鹣炔煌猓赊植贿^我的軟磨硬泡，可是仍不放心小學生作文，讓媽媽在旁邊看著。
我穿上媽媽的圍裙，做好準備工作。我先打開水龍頭放了半池水，再把碗放進水池，用洗碗布擦了又擦，可碗還是粘乎乎的。媽媽在一旁笑著說：“傻孩子，你不用洗潔精，怎么洗得干凈呢？”于是我倒了點洗潔精，還用手攪了攪，水池里立即冒出了許多泡沫。我再試著用抹布擦了擦碗，油污一下子就沒有了。接著我把這些碗放入旁邊的清水池里，用水沖洗干凈，這些洗好的碗一個個光滑剔透，像新的一樣。沖碗很容易，可洗筷子就不是件容易的事情了。竹子做的`筷子很容易有細菌沾在上面，洗得時候要用手不停地來回搓洗。
二十分以后，終于大功告成了，可我已經出了一身的汗，衣服也濕了一大片。看來洗碗也不是件容易的事�。‰m然爺爺、奶奶和媽媽表揚了我，但我也告訴自己：我長大了，以后要多幫奶奶做家務。
小學生三年級作文 篇7
我有一個文具盒，那是我的七歲生日的時候媽媽給我買的。
我的文具盒是用鐵皮做成的。表面畫著一只可愛的小熊特別的漂亮。文具盒分上下兩層。上面一層裝著鉛筆和橡皮。下面一層裝著我的尺子和剪刀。每當我要寫字的時候，我的鉛筆跑出來幫我寫字；每當上數學課的時候，尺子就跑出來幫我畫線；每當我寫錯字，或者畫錯了線段時，橡皮就幫我擦掉錯字和畫錯的.線段；每當我上美術課的時候剪刀就幫我剪出精美的圖案。
我特別喜歡我的文具盒，它給我的學習帶來了很多方便。
小學生三年級作文 篇8
今天是星期六，我早早就起了床，因為我要去齊河縣消防大隊參觀采訪。到了消防大隊門口，早已有許多小記者興高采烈地等候在那里了。
第一個項目是認識消防器械，觀看怎樣穿消防服。只聽黃隊長一聲令下，叔叔們迅速穿起了消防服，他們的動作整齊劃一，一眨眼的功夫就穿好了。有同學計算了一下，他們只用了25秒。黃隊長介紹，一名消防員在28秒內穿好消防服才算是及格。這樣嚴格的要求令在場的小記者們個個驚訝無比。
采訪時間到了，從小夢想當一名消防員的我便第一個沖了上去，認真采訪起消防員叔叔來�！罢垎栐鯓硬拍芨行У乜刂苹饎荩俊薄耙话慊鸨容^大時，我們通常會用水或干粉撲滅，這樣做才能更有效地控制火勢。”消防員叔叔回答道。“那么，水和干粉哪個更有效呢？”“身上著火時應該怎么辦？”……
面對我這個滿腦子“十萬個為什么”的小記者，眼前這位剛入伍不久的'消防員叔叔有些應接不暇了。
采訪結束后，我們參觀了消防員叔叔的宿舍。他們的被子疊放得整整齊齊，像一塊塊豆腐；毛巾和臉盆擺放得那樣整齊。黃隊長告訴我們，消防員叔叔剛入伍時四點鐘就起來疊被子，練習三個月才能疊成現在的樣子。
消防的知識還有很多，等待著我去不斷地學習。要想成為一名優秀的消防員，看來還遠著呢！
小學生三年級作文 篇9
回想起那時的童年，讓人回味無窮，每當記起兒時的事情有的會讓我們捧腹大笑，有的會讓我們傷心落淚……
可是那件事，仿佛就在昨天。記得星期五下午，老師給我們布置了一個作業，那就是做一件有意義的事情。干什么呢?“我們賣報紙吧!”小美脫口而出，好像她已經早就策劃好的一樣，我思索了片刻，就慢慢的說：“好吧 !我們賣報紙吧。我們約好早晨五點去報紙攤拿報紙，果然五點時小美就在樓下等我了。早晨，空氣清新，一陣風拂過，草葉上的”珍珠”跳著風姐姐剛教給她的舞蹈，讓人心中好舒爽啊!我們的頭發隨風飄動，我和小美聽著鳥兒那動聽的歌聲，不知不覺來到了報紙攤，只見那里已經排了七八個小販，見報紙一運來，那幾個小販便不管三七二十一的爭搶起報紙來，幸虧有一位好心的阿姨為我們爭搶了500份報紙。我和小美謝過那位阿姨后，抱著那500多份報紙，跑到一個路口，開始了我們的賣報紙“生涯”。我們倆誰都不敢喊出第一聲，我鼓足勇氣，叫了一聲，小美也叫了一聲。不一會兒，便引來了不少的`顧客。太陽最后一絲余光也耗盡了，天色漸漸暗了下來，我和小美拿著賣報紙的錢捐給了災區，我們心里美滋滋的。
我感到那天過的最有意義!