小學三年級的作文精選(10篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學三年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
我的媽媽有一雙勤勞的手。
一天，媽媽發現家里的油煙機很臟了，于是，媽媽拿出抹布和清潔液，準備清洗。媽媽先把蓋子打開，哦，里面黃乎乎的，已經有一層厚厚的油污了。然后媽媽對著里面噴灑了清潔液。頓時，里面發出了一股刺鼻的氣味，媽媽告訴我：那是清潔液發生作用了。果然，不一會兒，那些厚厚的油污變成了水一樣的`東西，用抹布就可以擦去了。喲，不好！油煙機那鋒利的鐵邊割傷了媽媽的手指，鮮血一滴滴往外冒。我連忙拿來創可貼，簡單包扎后，媽媽又投入了工作。這時，我發現媽媽的手，由于長時間浸泡在水里，都發白了，手指肚上的皮都起了皺。媽媽，您辛苦了！
一個寒冷的冬天，恰巧那天停了電，而換下的一大堆臟衣服沒有洗。我和爸爸都不愿意洗，媽媽二話沒說，拿來一個大盆子，把衣服浸濕了，撒上洗衣粉，然后一件件仔細地搓著。不一會兒，媽媽的手就變得通紅，像紅蘿卜似的。她用嘴哈哈熱氣，暖和暖和，又接著洗完了。
媽媽每次周末總要檢查我的作業。每次都要用紅筆細心的勾畫。一次，隔壁客廳里正播放著我最喜歡的動畫片，我三下五除二匆匆做完就想開溜，媽媽一把把我叫住，拿紅筆的手輕輕的抖動，“瞧，這個怎么回事？35＋59會等于84嗎？”天哪！我忘了進位了。我慚愧的低下了頭。如果是爸爸肯定會不由分說揍上一頓，媽媽只是用她那溫暖的手輕輕地拍拍我的頭，說：“做作業和做事情都要一心一意，認認真真對待，才能做好！”我下定決心，一定不讓媽媽再操心。
我的媽媽有一雙勤勞的溫暖的手，我愛我的媽媽！
小學三年級的作文 篇2
我家院子里種著幾株月季花，我常常去給它們松土，澆水。月季花長得很可愛，我一有空就去觀察。
月季的莖又細又長，墨綠色的莖上長著許多暗紅色的小刺，這些小刺又尖有硬，好象在提醒我：只許觀賞，不準亂摸！月季的葉子是深綠色的，奇怪的是，葉子的四周帶著軟刺，就像一個小齒輪，經過仔細觀察，我發現這些葉子除了枝端的一片，其余都是對生的，它們就像一對可愛的雙胞胎。
月季花的顏色真多：有深紅的，有粉紅的，有玫瑰紅的，還有橘黃和銀白色的`.那花兒有的盛開著，張開了一張張笑臉，有的才長出兩三片花瓣，有的含苞欲放有的只是個花骨朵兒。一陣風吹來，月季花散發出陣陣清香，我用鼻子聞聞，覺得挺舒服的。
月季花季季開花，真不知疲倦。
小學三年級的作文 篇3
大自然是我們的老師，它給人們啟迪，給人們帶來了聰明的才智和想象的空間。
古時候，人們看到魚兒在水里自由自在地游，就根據魚的胸鰭發明了船和槳；人們看到鳥兒在天上飛，就發明了飛機，實現了人們飛向藍天的愿望。
大自然里有許許多多的奧秘，今天我也發現了一個小小的“秘密”，那就是螞蟻搬家的奧秘。
午飯過后，我們到院子里觀察螞蟻搬家。只見一只螞蟻從洞口里出來，東張西望，似乎在看有沒有什么龐大的東西。仿佛它發現沒有什么龐大的東西，便呼喚同伴們把食物搬出來。我一看，就知道快要下雨了。我什么也不管，目不轉睛地看著螞蟻怎樣搬家。螞蟻的頭上有一塊白白的東西，我問爸爸，才知道頭上白白的.東西是食物，我又看見幾只螞蟻搬一塊比螞蟻大幾十倍的食物。我感到莫名其妙，為什么幾只螞蟻能搬起這么重的東西呢？為什么螞蟻不搬小的食物，而偏偏要搬比它還大幾十倍或幾百倍的食物呢……這一帶連串的問題，弄得我頭昏腦脹。我忍不住地問爸爸，爸爸說：“只要是團結起來，力量就會無比的大。例如：你們班和另一班拔河比賽，你們只有團結起來才能贏得這次比賽。為什么螞蟻不搬小的食物，而要搬大的食物，是因為螞蟻們想鍛煉它們自己的身體啊！”我想：“如果每個人都會團結，就不會被外國人欺負。”
沒有大自然，就沒有我們這個美麗的地球，讓我們手拉手一起來保護大自然、保護地球吧。
小學三年級的作文 篇4
親愛的媽媽：
您好!
今天是您的節日——“三八”婦女節，我首先祝您節日快樂，身體健康，萬事如意！
媽媽我在您的懷抱里已經幸福的生活了十一個年頭，在這十一年里，您為我付出了多少心血，多少汗水呀!
記得有一次，我在學校發燒了，放學回到家里，您知道了，急忙放下手中的鍋，用那雙粗糙的大手放在了我的額頭上，“啊，好燙！”您大喊了起來。您又拿來了體溫計，輕輕地夾在了我的夾肢窩里。過了一會，您拿出來一看，三十八度八。您連忙給我穿上衣服，帶我去醫院。到了醫院，醫生讓我輸液，可我并不想輸液，您征求了我的意見，讓醫生給我開了一些藥，帶我回家了。到了家，您讓我去床上休息，可您卻像熱鍋上螞蟻——團團轉為我端水、到藥。我把藥吃完了，您把水和藥端了出去，讓我有事叫您。只聽見“喂，李老師...”，我想您一定是在為我請假。等我睡醒了，您又摸了摸我的額頭，高興地說“不燒了！”然后，您又為我削蘋果。這是，我眼睛一酸，眼淚從眼睛里流了出來...
您不但關心我，還教我如何做人，如何做事。您是否還記得那次我和妹妹吵架。那次是因為一支圓珠筆的彈簧給弄丟了而互相推責任，你知道這件事后非常生氣，但并沒有說我們，只是讓我們一起回屋好彈簧。找到彈簧后，又讓我們回屋反省自己的'錯誤，反省好告訴您。過了一會兒，我從屋里出來了，告訴您我不知道哪錯了，可您的態度并不是像我想象的那樣“火上澆油”，您只是耐心地告訴我錯在哪里...
即使那是我有些不服氣，可我現在明白了，您那是在教育我，我要對您說：“媽媽，謝謝您！您的一舉一動都會讓我永遠記住的。”在節日之際，我再次對您說：“媽媽，我愛您!您對我的愛是偉大的，是無私，是用金錢不可換來的，我永遠也還不清，但我一定會用實際行動來報答您，不辜負您對我的期望，為建設祖國出一份力。·”
此致
敬禮
您的女兒：田xx
小學三年級的作文 篇5
我的愛好就是看書。
打開我家的書柜，里面放的幾乎都是我的課外書。這些書，有經典的童話書、故事書，也有《十萬個為什么》一類的百科書。有作文輔導書，也有古代文學如《三字經》和《宋詞三百首》什么的。有一次，我班同學來串門，看了這么多書，羨慕地說：“書好多呀！”我聽了，感到像成了別人眼中的富豪一樣，心里美滋滋的。
在學校，同學們都知道我愛看書。課間活動時間，別人都喜歡在外面玩捉迷藏啊、三個字啊什么的，而我就是自己捧著喜歡的書在座位上享受。他們顧不上來叫我，我也在書的`世界里沉迷。有時上下學的路上我還一邊走一邊看，為這個老師和家長沒少批評過我。回了家上趟廁所我也從不會浪費時間。
有一次同學來找我，發現我在廁所里蹲著看書，他們都笑得合不攏嘴，最后竟然連老師都知道這件事了。我還在被窩里偷著看書，睡著了還夢見過看書呢！
小學三年級的作文 篇6
又到語文課的時間，楊老師笑容滿面地走進教室，她首先在黑板上畫了一張小男孩的臉，可是少了一個鼻子，就在我們個個丈二和尚---摸不著頭腦時。楊老師轉過身，笑著說：“今天我們來玩“畫鼻子”的游戲，誰先來？”話音剛落，教室里一片歡呼雀躍。
同學們爭先恐后地自我推薦：“我，我！”我也奮力地高舉雙手，幸運的朱思遠被點中了。楊老師讓他面對著黑板，先用紅領巾將他的`雙眼蒙上，接著讓他原地轉三圈，“畫鼻子”才算正式開始。只見朱思遠一邊向前伸直雙臂，一邊小心翼翼地向前挪動著腳步。當手碰到黑板時，拿著粉筆的手在半空停住了，猶豫著不知道在哪里畫。同學們紛紛忍不住地嚷開了：“你朝左面再走一步”、“左、左”、“手向下一點”……教室里沸騰起來。朱思遠停了片刻后，終于決定下手了，粉筆落在了眼睛上，我一看很著急，馬上扯著嗓子叫：“朱思遠，錯了！”可是已經來不及了，他畫的鼻子和眼睛來了個親密接觸，同學們哄堂大笑，我也笑得前仰后合。蒙住眼睛的朱思遠還不知道錯在哪里，一臉茫然的站著，等到松開紅領巾，看到自己的杰作時，他也忍俊不禁地笑紅了臉。“下一個，誰畫？”楊老師再次發出了邀請……
不知不覺在我們的歡聲笑語中，游戲結束了，但我們的笑聲仍然在教室里回蕩，在整個校園里回蕩，回蕩，回蕩……
小學三年級的作文 篇7
星期天,我在家里寫作業,外面小朋友的嬉戲聲讓我怎么也坐不下來。但媽媽有規定，寫不完作業是不準出去玩的。無奈我只好用手捂著耳朵，可是外面誘惑的歡笑聲直我耳朵里鉆，我無法讓自己安靜。唉！要是房子有隔音的墻那該多好啊。
于是，我突發奇想，設想了一種新型的多功能墻，它既能為人們遮風擋雨，又能滿足人們的各種需求。
首先，這種墻要有非常好的隔音能力。即時您家旁邊有座工廠，您在家里也聽不到機器的轟鳴聲。更不必擔心鄰家裝修而發出刺耳的電鋸聲和嘈雜的木工聲了。另外墻里裝有微型電腦，您可能根據您的要求選擇不同的功能。當火熱的夏天來臨，您一按按鈕，室內馬上涼風習習；當外面雪花飛舞、天寒地凍時，您在室內感受到的卻是陽春三月。
其次，多功能墻不僅僅用于住宅，而且被廣泛地用于工礦，企業和辦公大樓。尤其是一些特殊的單位，比如：醫院、學校等。特殊功能的隔音墻為病人提供了一個相對安靜的修養環境，有利于病人盡快恢復健康。新型的學校也為學生排除了外界的干擾。你瞧，一年一度的高考開始了，每一位考生都喜形于色，鎮定自若地答著考卷。哎呀，有位考生在擦汗，多功能墻會及時做出判斷并自動調節室內溫度。不過三十秒室內溫度又恢復了正常，這種細微的變化考生們不會有絲毫的覺察。當然保證考場的絕對安靜，隔音效果那更是不言而喻了。更重要的是它能自動記錄下每一位考生們在考場的情況，那怕是你抬頭、換筆等細微的動作都會被一一記錄下來。這樣再也不用人工監考，既為國家省去了大量的人力物力。也為考生們提供了一個無任何壓力非常舒適的'環境，免去了大多數考生因緊張而發揮不正常的憂慮。
我想，隨著科學技術的飛躍發展，在不久的未來，人們一定能生產出各種各樣新型的多功能墻的。
小學三年級的作文 篇8
本人的書架在本人的書桌背面，它是一個比較簡略純真的書架，可以說只是釘在墻壁上的幾塊木板。
書架本應是一個躲書的，利便拿書器具，但在本人手里它的功用卻變了。
本人是一個懶散的人，本人拿書向來有拿無還。書架上拿下一本書，就不會想到放回往，都是隨手一放。所以，書架上越來越空，另外中央的`書越來越多。對本人而言，書架只要拿書功用。本人不放書回書架，天然更想不到拾掇整頓書架。本人拿書向來都任意拿一本。“嘩”，良多時候書會倒下一片。所以，娘親每次一進本人房間就要破口痛罵：“許強克，你的房間么回是，書架上沒書，另外中央滿是書。書架給你干嗎的？快把書都放到書架上！”
本人只好立即就開始拾掇整頓書，好不輕易房間清新多了，可過了幾天又變回了原樣。書架臟了本人也看不見，只要娘親叫了本人才會硬著頭皮往清洗。
本人這又亂又臟的書架實在有損本人的籠統，看來今后只要多記的及時拾掇整頓了。
小學三年級的作文 篇9
今天真是個好天氣，風和日麗，萬里無云。我在小路上散步，不知不覺便走到了小區的湖邊。正走著，突然耳邊傳來一陣“克嚕克哩”的叫聲。我順著聲音看去，只見有一只鵝正在清澈見底的湖水邊走動。在她的身后，還有三只美麗的鵝，而且還有專門為這四只鵝準備的一個舒適、溫馨的“家”，以及連接湖岸和湖水的木板，另外還有食物。
這四只鵝長著大大的嘴巴，藍色的眼睛炯炯有神，長長的脖子總是呈“S”形彎曲著，一雙翅膀不輕易展開，真有一種“不鳴則已，一鳴驚人。不飛則已，一飛沖天”的氣勢。不長不短的腿和長有腳蹼的腳雖然跑不快，但是游泳時就能大顯身手。一身潔白的羽毛加上它的`神態，頗似一只天鵝，也顯得很可愛。
看，它們好象要下水了。有一只鵝站在岸邊，一腳踩空，“撲通”一聲落入水中，它伸出頭來用嘴梳理著羽毛，悠然自得。那三只鵝，有兩只緊隨其后，也都“撲通撲通”跳入水中。最后一只用一只腳在腦袋上撓癢癢，看到大家到下水了，便邁著四方步，沿著連接岸邊和湖水的木板走到水中，也開始游泳了。看著它們可愛的樣子，我忍不住笑了。
由于有了這四只鵝，小區顯得更加生機盎然，人們也常常笑口常開，我喜歡這四只鵝。
小學三年級的作文 篇10
今天，我們來說說自己想象中的外星人吧！我想象中的外星人應該是可愛和善良的。先說可愛吧，它外形小巧玲瓏，蹦蹦跳跳，非常聰明活潑。再說善良，它應該個兒不大，聲音溫柔，喜歡幫助別人，常常做好事。
我想象著有一天，外星人到地球和人類一起生活。它乘坐的飛碟會降落在我家的門口，從上面下來了一外星人，到我家來要和我交朋友。在我寫作業的`時候，它能輔導我的功課，在我學外語的時候，它能陪我對話。在我想玩的時候，它能幫我修理玩具。我孤單的時候，它能陪我唱歌跳舞。在我有任何需要的時候，它都能……。這樣老師就不會再說我笨了，爸爸媽媽再也不會說我懶了，沒有朋友我也不會孤單了，哈哈!有外星人在我身邊，讀書我不再有壓力，再多的作業我也不怕，所有的煩惱都不見了。我就成為最快樂的人了！
還有，我也要為它做些事情，在家里先給它留一個房間，還要幫它取一個地球上人類好聽的名字。再教它我們人類的語言，等等…..。我還準備帶它到我的學校把它介紹給我的同學們，幫它多交一些好朋友。這樣，它就不會孤單不會再想家了。
我想永遠留它在地球上，與我們人類共同生活！
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