三年級(jí)春天作文

時(shí)間：2023-10-07 16:11:18 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)春天作文(優(yōu)秀3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)春天作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)春天作文(優(yōu)秀3篇)

三年級(jí)春天作文篇1

　　今天老師給我們放了一部電影---放牛班的春天。

　　這部電影主要講的是有一所學(xué)校，里面有許多的問題學(xué)生，學(xué)校的校長只顧自己的前途，不注重對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，孩子們一犯錯(cuò)誤不分青紅皂白就用粗暴的方法進(jìn)行處理。使這些孩子們的壞習(xí)慣越來越多，甚至有的.孩子起了抱復(fù)之心。直到校園里出現(xiàn)了一位音樂老師---馬修老師，孩子們才有了翻天覆地的變化。

　　馬修老師面對(duì)一些無法無天的學(xué)生，他選擇用音樂來感化他們，孩子們內(nèi)心中的陽光一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢呈現(xiàn)了。他允許學(xué)生犯錯(cuò)，但從不用粗暴的手段來對(duì)待孩子們的胡鬧，還善于發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)與潛力。并且鼓勵(lì)孩子們，指導(dǎo)孩子們。例如，馬修老師因材施教，在組成合唱團(tuán)之前，都讓每個(gè)學(xué)生唱一首歌，來分高音、中音和低音，讓孩子們發(fā)揮自己的長處。

　　其實(shí)每個(gè)孩子天生都是一樣的，沒有人聰明和愚笨，就是家庭的教育和老師的管理辦法不一樣。每個(gè)老師才會(huì)教出不同的學(xué)生。馬修老師，他用音樂來感化那些孩子幼小的心靈，讓每個(gè)孩子都健康的成長。

　　我希望我們的老師也不要像校長似的用暴力去解決一切問題，要用心來感化我們。我希望我們的老師也要像馬修老師一樣去發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)與潛能。

三年級(jí)春天作文篇2

　　迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，我們走向這美好的季節(jié)——春天來了。

　　春天百花盛開，鳥語花香。

　　春的使者迎春花早早的就開了，黃色的花朵掛滿枝頭，提醒著人們春天來了；雪白的梨花顯得那樣冰清玉潔、風(fēng)姿綽約，真有“占斷天下白，壓盡人間花”的氣勢(shì)；金黃的`油菜花，像穿著金衣的小仙女，迎風(fēng)弄姿；粉紅的桃花就像小姑娘羞紅的臉，看這一朵很美，看那一朵也很美。怎能不讓人陶醉呢！各種花兒都在春天競相開放、爭奇斗艷，不時(shí)散發(fā)出沁人心脾的清香。

　　小鳥們也飛回來了，燕子、喜鵲、百靈鳥都在爭著一展歌喉，好像在開歌唱春天的演唱會(huì)呢！

　　春天，一切都蘇醒了。麥苗長得生機(jī)勃勃；柳樹姑娘，解開發(fā)辮，展開萬千發(fā)絲，任微風(fēng)吹過，隨風(fēng)飄揚(yáng)；小草們紛紛探出腦袋，爭著告訴人們春天來了！枯黃的桑樹枝也長出嫩綠的小芽，整個(gè)枝身也泛出點(diǎn)點(diǎn)綠意。一切都那么春意盎然。

　　小河解凍了。小魚們?cè)谒镦覒颍恍◎蝌絺冊(cè)谡覌寢尅ｃ逶≈鴾嘏年柟猓嶂幕ㄏ悖诤舆吷⒉剑屓诵臅缟疋?/p>

　　春雨沙沙地下起來了，萬物也在不停地生長，怪不得詩人說“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”

　　春天來了，春的足跡無處不在；春色如詩如畫！