游三年級作文常用3篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的游三年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
游三年級作文 篇1
星期六,爸爸媽媽帶我去馬山十八灣。在路上,我們一邊說說笑笑,一邊看著風景。我看見幾只風箏在天上自由自在地飛來飛去,柳樹姑娘長長的綠辮子搖曳多姿,桃樹枝條上的許多花骨朵象害羞的`小姑娘,不肯探出腦袋來,只有高大的白玉蘭,怒放的花朵像一只只潔白的和平鴿。
不一會兒我們就到了小池邊,媽媽鋪開了野營用具,還拿出了一根長長的釣魚竿,我就扛著竿子找了一個安靜的角落坐下來開始釣魚。可是等了很久都沒有魚兒上鉤,而旁邊的釣魚人接二連三地釣到一條條活蹦亂跳的鯽魚。我不耐煩了,把魚竿交給了媽媽。還是媽媽厲害,不多久就有了收獲,雖然只是一條很小很小的魚兒。
太陽漸漸下山了,我們收拾了東西,帶著我們唯一的一條小魚回家了。雖然收獲很少,但大家都很開心,決定下次再到十八灣去玩。
游三年級作文 篇2
我們的課余生活豐富多彩。
今天陽光明媚。我們在操場上做游戲。突然,小蘋果找到我們說:“我們來玩游戲吧。”我問道:“什么游戲啊?”小蘋果說:“這個游戲的名字叫做對著干,比如說,我說起立,你們就坐下。我說舉左手你們就舉右手。”我們聽后說:“好呀!那我們就趕快開始吧!”
大家來到操場上,開始了“對著干”這個游戲。我們都集中精力,看著口令員發口令。第一個口令員是小明,只見他眼珠一轉,十有八九在那想什么鬼主意了。這時我手心里已經冒汗了。突然,他說了一聲:“起立!”我剛要起身,突然腦子里閃現出“對著干”三個字。哦!差點上當了。我立刻坐了下去。我剛坐下去,抬頭一看有幾個同學已經站了起來,第一輪就被淘汰了。好險啊!我在心里慶幸著,心想:幸好我沒有站起來,不然的話我就輸了。接著,第二輪又開始了,小明說:“聽口令,左手打右手!蔽伊⒖逃沂执蜃笫,其他同學都按照他的口令做了。哈哈。同學們有的遺憾的'搖著頭,有的開心的跳著,我也手舞足蹈起來。
我心想,這個游戲又好玩,又鍛煉大腦,真是課間有意思的活動啊!
游三年級作文 篇3
這學期,我們年級開展了游泳課,這幾次的游泳課使我突破了自我,收獲頗豐。
轉眼間,明天都已經是我們上的第六次游泳課了,想起第一次走進深水區的我,由衷地敬佩自己為走向成功邁出了重要的第一步。
那天早上,我被噩夢驚醒——夢里的我應為不會游泳在水中掙扎了好一陣,之后便心神不安的在學校里度過了一個上午,但時間卻過得飛快,到了下午,我們進到了游泳館,在換衣服時,我的手不禁發起抖來,心臟也怦怦直跳。換完了衣服,做完了準備活動,我們站到了深水區前方,深水區深不見底,水的顏色就比淺水區深了好多,水平如鏡,沒有一點波紋,此時的.我心中忐忑不安,七上八下,我真想去告訴老師我不敢,但剛邁出的腳步卻又定在了那里,因為我心中的另一個想法在告訴我:你如果每次都退縮,永遠不突破自己的話,那你就只能在淺水區里游了。我剛邁出的腳步收了回來,發抖的雙腿轉向了深水區。前面的同學都下水了,我坐在岸邊,“撲通”一聲鉆入了水中,起初,我有點不適應,手和腳不停地踢動著,感覺自己要沉下去一樣,但后來,我加入了喚氣,我的腿“收,蹬,合”手配合著向兩邊滑水,嘴巴也不停的喚氣,慢慢地,越游越遠,越游越快,如魚得水。之后游的幾圈,我沒有感到絲毫的勞累,并且越來越得心應手了。
游泳課好像很快就結束了,在這短短的一節課中,我突破了自我,還明白了:遇事不要退縮,要勇于挑戰,這樣,你才能挑戰極限,你才能成為更好的自己,你才能向成功更進一步!
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