小學(xué)三年級(jí)的作文【合集3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
今天是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，我也和往年的節(jié)日一樣，享受著節(jié)日帶來的喜悅和快樂。
中秋節(jié)爸爸早早的買了許多好吃的月餅、水果和我愛喝的飲料，白天我還要上學(xué)，我期待著晚上的到來。晚上，爸爸為慶祝中秋，特意在一家飯店訂了團(tuán)圓飯，爸爸點(diǎn)了許多我愛吃的菜，我們一家人其樂融融，吃著、說著、笑著，品嘗著菜的.美味，呼吸著月餅的芳香，享受著節(jié)日美好的心情，吃完飯后，我們一家人到怡和莊園看焰火匯演，來到怡和莊園，可熱鬧了，人山人海，八點(diǎn)整焰火燃放開始，一束束焰火沖上天空，綻放出不同的圖案和顏色，把整個(gè)天空裝扮的絢麗多彩，有的象盛開的鮮花，有的象流星雨，有的象巨龍飛天，有的象天女散花……，每一次綻放，人群中都傳出贊嘆聲、高呼聲，美麗極了。
看完焰火匯演以后，我們一家人散步回家，一邊聊天，一邊賞月。今天的月亮真圓啊，那么清澈、那么迷人，我可以清晰地看到山脈的輪廓，要是月亮上真的有嫦娥姐姐，她該為自己在月亮上生活而感到驕傲啊！
中秋節(jié)真好，安靜而幸福！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)好老師，受人尊敬，和藹可親。她中等身材，穿著漂亮的衣服。每天，老師梳著她美麗的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，一個(gè)健談的嘴，說很多。這是我們的班主任，張先生。
我們都很喜歡聽她的講座。張先生對(duì)我們要求很嚴(yán)格。性格測試后是錯(cuò)誤的問題。我們必須糾正它，直到我們理解它。老師非常關(guān)心每個(gè)學(xué)生。一些學(xué)生病了。她會(huì)注意她的個(gè)性。我們的張老師太好了!用我媽媽的`話來說，“要找到一盞燈籠太難了!”我愛我們的張老師。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
一天，我正在回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)路邊有許多螞蟻，它們晃著如蓮藕般圓嘟嘟的小身體整齊的在路邊爬來爬去。
“它們在干嘛呢？”我心想。
于是，到家一做好作業(yè)我就到路邊觀察它們。我把帶來的糖水和棉花糖放在它們經(jīng)過的地方，蹲在旁邊等了大約10分鐘左右就看到一只螞蟻慢慢爬到了我放東西的地方。它先用頭上細(xì)小的觸角碰碰棉花糖，又轉(zhuǎn)身碰碰同伴的觸角，好像在說“這塊糖是安全的”。后面那只螞蟻就馬上離開了，不一會(huì)兒來了一隊(duì)“螞蟻兵”，它們慢慢地都集中到棉花糖下，用力地把棉花糖抬了起來，一起努力著要把棉花糖給搬走。
奇怪了，它們又不會(huì)說話，是怎么和同伴們交流的呢？我正在納悶時(shí)，又發(fā)現(xiàn)螞蟻們竟然只喜歡棉花糖而沒有去舔糖水，這又是為什么呢？
帶著疑問我回家查了一下資料。原來，螞蟻喜歡糖是因?yàn)樵诙囱ɡ锶鄙偬欠荩裕?dāng)螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)甜的東西，觸角就會(huì)不由自主地硬起來，這是螞蟻的一個(gè)天性。可能是因?yàn)樘撬锏奶欠荼凰疀_淡了沒像棉花糖那么濃吧，讓螞蟻只去搬棉花糖而不去身在舔糖水。
而且，螞蟻是一種群居動(dòng)物，它們的身體會(huì)分泌一種信息素，它在觸碰同伴的.時(shí)候信息素就會(huì)傳遞到同伴那里，它們就是用這個(gè)來當(dāng)嘴巴“說話”的。螞蟻能排隊(duì)整齊的走直線也是因?yàn)檫@個(gè)信息素。息素在螞蟻的生活中可重要了。
別看螞蟻是一種不起眼的小動(dòng)物，但是，只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它還有許多神奇之處呢！讓大家一起來發(fā)現(xiàn)吧。
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