（集合）三年級作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
太陽公公，你怎么了這么熱情。不信看！操場上小樹茸耷拉著腦袋，大叔的葉子發黃好像在說：“好渴啊。雨姐姐快來��！”小花也彎著腰。
瞧！我家里的.小狗吐著舌頭直喘氣，小貓在院子里轉來轉去熱的讓它難受。小雞在籠子了嘰嘰的叫著好像在說：“太熱了太熱了受不了了�！�
屋子里像個大蒸籠，悶熱悶熱的，于是家家戶戶開啟空調、電風扇……有時候人們在家還穿著背心呢！電腦都燙手，真讓人難熬。
不過夏天媽媽經常在炎熱的盛夏給我買些解暑的棒冰，冰鎮后的西瓜……
這個夏天真難熬，不過還好也馬上過去了，再見了！夏天！
三年級作文 篇2
海豚，你好！你還記得我嗎？
你還記得那年夏天嗎？
還記得我那時的樣子嗎？——前言
那時我們是在水族館遇見的，
你為我唱了首歌，作文 我和海豚有個約會。
我非常喜歡你，也很喜歡你為我唱的那首歌。
那一天我們成為了朋友，
我們還定了一個約定，
是，我們永遠都要是好朋友，
而且下一年的夏季你要再來看我。
今天我來契約了，
你卻不見了。
你在哪？
我在水族館的邊緣徘徊，觸摸你當時和我交朋友的地點。
我們當年立下的約定還深深的刻在墻壁上，
你答應過我你會永遠存在，直到那一天。
我到外面的`草地上，望著海邊，想著和你玩的時光，小學三年級作文《作文 我和海豚有個約會》。
一陣波浪，翻新了你和我之間的友誼。
一個小小的頭探出來，
我似乎看到了你和我的約定。
我走過去，只看見一望無際的大海，你那小巧的影子消失了。
一陣大波浪翻來，你的影子又出現了。
我想抓住，但它消失了。
那年的約定，你沒來，我嘗到了寂寞的滋味。
再見！朋友！我們的約定是不會消失的。
三年級作文 篇3
鈴－鈴－鈴－一連串的鈴聲讓我自溫暖的被窩中爬起，習慣的看一下手表，一往如常，早上六點。鈴聲使我完全清醒。著裝、梳洗、吃早餐，打開房間的落地窗，對面的老奶奶已經出來運動了，歌聲也傳了出來。鈴聲和歌聲都是對面的老奶奶放出來的。老奶奶在等她的另一半，一個已經遠走他鄉，卻也帶走她的心的另一半，早上的聲音，是大家的警鈴，上學的人要起床了、上班的人要遲到了。
老奶奶的生活起居都是她自己打理的，她說：“這樣他回來的'時候，就不會后悔當初和我結婚了�！眱扇说幕橐霰M靠著媒妁之言，卻在一次的爭執中，她的丈夫負氣離家。幾年后，寄來一封信：“當我需要這個家時，我就會回來！”老奶奶說，他每天早上五點都一定要起床運動，聽歌，所以她要用鈴聲和歌，等他回來。
一等就是十年，媽媽說，老奶奶在我出生時就搬來這里了，我今年十歲了，她老人家也等了十年了，然而，丈夫呢？老奶奶的親戚和子女每天都會來一趟，勸她別再等了，但，老人家的思想就是很傳統，她寧愿等下去呵！她不愿與親戚回去，但也不愿接受他人的救助，她只需要別人的支持。
出門要去上學，耳邊響起和藹可親的聲音：“要去上學啊？”我習慣的抬起頭，給老奶奶一個微笑，牽起自行車說：“老奶奶，加油喔！”今天，老人家還在等她的另一半，且要永遠等下去……
三年級作文 篇4
一天，我的朋友蔣施瑤向我借書，我知道他借書一定要借到他看完為止，只要還沒看完，就算期限到了，就算一天到晚逼著他，就算要和他絕交，他也不會還的。
因為他這個臭脾氣，我借書給他時，慎重其事地和他簽了借書約定：
蔣施瑤向金笛晨借《伊索寓言》上集一本，限期三天。如有損壞按書價雙倍賠償。如到期不還，每拖延一天，就借一本書給金笛晨。
這張借條是由我保管的，上面還簽了我們二人的名字。我馬上小心翼翼地把它放進口袋里。
我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽說我比以前更聰明了，想得比以前周到。懂得保護自己的“財產”了。
聽媽媽夸我，我高興得像吃了蜜一樣，可是卻忘了把借條從口袋里拿出來。
“光陰似箭”、“日月如梭”，轉眼就過了三天。
當我向蔣施瑤要書時，可他卻說：“我忘帶了，明天還吧！”我聽了很惱火，這么不守信用，我想起了我和他的`合約，趕緊找借條。可是，口袋了找到的卻是風干了的“紙漿木乃伊”！
回家怪媽媽洗衣服的時候，為什么沒摸摸口袋呢？媽媽說，同學之間相互借書原本是很平常的事，寫個借條呀、收據呀，主要目的還是督促同學愛護書，能認真看書，并且從小養成講信譽的好習慣。
無奈，我只好饒了他一天。但下回我一定會讓蔣施瑤學學什么叫“遵守約定。”
三年級作文 篇5
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……”，我家就有這么一只小白兔，它渾身雪白，就像一個雪球一樣。它的眼睛像兩顆紅寶石，長長的耳朵上都看得出來血絲，三瓣嘴吃起東西來會發出“咔咔”的響聲，四只短短的腿跑起來可快了！
小白兔最喜歡吃蘿卜和青草。它要是來到草地上，一看見那些綠油油的青草，歡天喜地的.，馬上狼吞虎咽地吃了起來，小白兔吃東西的時候東吃一口，西吃一口，可能不同地方的青草有不同的滋味吧。吃飽了，它還會懶洋洋地趴在草地上曬太陽，一動也不動。
它要是高興，就會在草地上跑來跑去�？墒�，如果草叢里有一點響動，它就會立刻抬起頭，兩只耳朵異常地豎起來，警惕地看著草叢。要是發現有陌生人走過來，它便會撒開自己短短的四條腿飛快地跑開。
小兔子還很調皮，它會和你玩捉迷藏；也很愛干凈，會用自己的小手給自己“洗澡”……
小白兔讓我的生活充滿了樂趣，我好喜歡小白兔��！
三年級作文 篇6
朋友像天上的白云，為你擋住陽光，朋友像冷冬的太陽，為你送來溫暖，朋友也像夏天的清風，給你帶來絲絲清涼。
朋友是一生的'知己，他能給你鼓勵，給你信心，給你勇氣；朋友是一輩子的肩膀，當你受傷時朋友總是給你療傷，在你痛苦的時候朋友總是陪你度過；朋友會讓你懂得做人之道，朋友會讓你懂得關愛，朋友會讓你懂得人一輩子不會孤獨度過。
世界上就是因為有了朋友，我們人類才少了一份寂寞，多了一份和氣，世界上就是因為有了朋友，我們才又少了一份孤獨，多了一份熱鬧。就是因為有朋友，我們才不會虛度過這短暫的一生，度過這毫無意義的一生。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子”，就讓我們唱起<<朋友>>這首歌，和自己的朋友協手度過這個充滿活力的生命吧!
三年級作文 篇7
人們對因遇大難而又僥幸存活下來的人常常會說“大難不死，必有后福�！边@樣的話。大難沒有死，真有后福嗎？我懷揣著種種疑慮對曾經落難而沒有死亡的案例進行了調查分析和設想，事實并不像人們所說的。
我們村里的王大媽，是6年前的一次車禍中造成左下肢殘疾的。她現在除了國家每月給予60元生活補償這一點“�！币酝�，她原本可以下田下地自主干活的權利被剝奪了；她現在只能在家中干點輕便的家務活；她整天拄著拐杖過日子，你說她能有多少高興，多少幸福？
鄰村有一位少了一只胳膊的伯伯，他雖然還可以用另一手干一些力所能及的活，但比起有雙手的正常人干活那么方便是絕對沒有了；也盡管他會得到身邊一些有愛心人的幫助和政府的補助，但他的心理或多或少都感到有些無奈……
因意外造成耳聾的人，他再也聽不到鳥的鳴叫聲，狗的汪汪聲，貓的喵喵聲，再也聽不到美妙動聽的`歌聲，你說他能有多少快樂和幸福？
因意外造成眼瞎的人，他再也不能欣賞美麗的花朵，再也不能看祖國的大好河山，再也不能看到親朋好友那可親可愛的笑臉，你說他能快樂得起來？能得到多少幸福？
我明白了：“大難不死，必有后福。”這句諺語，原來只是對因遭受大難而僥幸存活下來的人的一種心理安慰罷了。
三年級作文 篇8
數學老師給我發來信息，告訴我的數學成績，收到后我感到不可思議：你孩子的成績為七十八點五。
媽媽知道后，迅速打電話給老師并問問老師我的錯誤。我一直在哭，覺得自己很不應該，不知道自己錯在哪，分扣在哪?媽媽打通了電話，老師告訴我：我的應用題錯的一塌糊涂;圖形題班上只有四個人錯，而我卻是當中一個;還有一些計算錯誤的，老師還告訴我“驕兵必敗”。我覺得很難為情，要是老師在十四號報到我的分數怎么辦，一向分數中等的我，一下落到了倒數的地步。
晚上，我好好的`反省了一下，并且告訴自己以后不能再驕傲了，上課不能講話，考試的時候要細心檢查，不能粗心，上課要注意老師所講的重點，要掌握正確的學習方法：上課好好聽講，注意力集中，學會把重點記錄在課堂筆記本上，加深印象。
我相信，雖然這一次我的成績失利了，但是只要找到自己的錯誤，并且好好改正，我的數學成績一定會提高的。
三年級作文 篇9
“丁零零”下課鈴響了。“走吧，咱們去玩捉迷藏�！币粋�小伙伴說道，“好呀！”我們興高采烈地說。
接下來，我們各自找了個地方藏了起來，一個小伙伴閉上眼睛，數到了30秒。它東翻翻，西找找，還是找不到我們。我差一點就笑出來，糟糕！他朝我藏身的地方走來，我屏住呼吸，不敢喘氣。他掃視了周圍每一個角落，才慢慢走向其他地方。我松了一口氣，過了好久，他還是沒有找到我們。我捂住嘴偷偷笑了起來，一個小伙伴探出了頭，被那個小伙伴看見了，大聲說：“我看見你啦！”那個被發現的小伙伴只好乖乖地出來，找人的`小伙伴再接再厲，連續找到好幾個小伙伴呢！過了一會兒，我實在不舒服，就探出頭來呼吸新鮮空氣，找人的小伙伴立馬發現了我，說：“哈哈，我總算找到你了！”我心甘情愿的服了他。
我們本來還意猶未盡，還想再玩一次，可是，上課鈴響了，只好回到了教室。
這次的捉迷藏可真有趣��！
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