[經(jīng)典]三年級(jí)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我最熟悉的人是我的姐姐,她今年十二歲了,你別看她文靜,其實(shí)她非常好動(dòng),什么滑滑板,跳繩,下棋,畫(huà)畫(huà),騎自行車……對(duì)她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。
就拿下象棋那件事來(lái)說(shuō)吧。那次,我倆又開(kāi)始對(duì)戰(zhàn),我調(diào)兵遣將,對(duì)準(zhǔn)敵方來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭炮!彼膊桓适救,把“馬”調(diào)到前方。我急中生智,用“馬”二進(jìn)三這步棋看住我的`“炮”。這時(shí),我用一邊待命的“兵”來(lái)協(xié)助“炮”。姐姐看著情勢(shì)不妙,就讓她的"馬”溜到我的領(lǐng)地,卻被我埋伏在角落里的“車”打下沙場(chǎng)。她一下子傻眼了,不知所措,我得意的瞥了她一眼。只見(jiàn)她拿起“炮”直擊我的“車”我一急,吼道:“你沒(méi)“炮架子,"怎么能吃我的“炮”,你犯規(guī)了。”可沒(méi)想到姐姐臉不紅心不跳地說(shuō):“我那是迫擊炮,不需要“炮架子”,怎么樣,厲害吧,哈哈哈……”瞧見(jiàn)了吧,這就是我的姐姐!
也正是有了這樣不講理的姐姐,我的生活才更加有滋有味。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)地球儀,今天剛剛到,它很大很大,有一個(gè)銀色的底座穩(wěn)穩(wěn)地托著它,在晚上時(shí)還可以有開(kāi)燈的效果,打開(kāi)燈后看上去就好像是在外太空看地球的樣子,可漂亮了!
地球儀上有很多種顏色,頂部和底部白色的地區(qū)分別是北極和南極,因?yàn)槟沁叧D攴e雪;深藍(lán)色的范圍最大,代表著無(wú)邊無(wú)際的大海;黃色區(qū)域是陸地,是人類生活的地方;綠色代表森林和草原;它上面還標(biāo)注著密密麻麻的國(guó)家。
我還在地球儀上找到了我們的國(guó)家,我們國(guó)家在亞洲,蒙古、俄羅斯、日本、韓國(guó)、泰國(guó)都是我們的鄰國(guó)。
媽媽告訴我:“這地球儀正中間,一格黑一格白的`叫赤道,赤道的上面是北半球,赤道的下面是南半球!眿寢屵告訴我:“離赤道最近的地方就是全世界最熱的地方!
我還知道了:時(shí)差。比如說(shuō):以我們中國(guó)為中心,現(xiàn)在是北京時(shí)間7月10日上午11點(diǎn),那么加拿大的首都渥太華比我們晚12個(gè)小時(shí),那就是7月9日的晚上11點(diǎn);澳大利亞的悉尼比我們快2個(gè)小時(shí)那就是7月10日下午1點(diǎn)。時(shí)差是什么意思呢?簡(jiǎn)單的說(shuō)就是時(shí)區(qū)和時(shí)區(qū)之間差多少時(shí)間,在和我們不同時(shí)區(qū)的國(guó)家就會(huì)和我們有時(shí)差。
買(mǎi)來(lái)了地球儀讓我覺(jué)得很興奮,而且還增長(zhǎng)了很多地理知識(shí),真好!
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
星期六的下午,我和媽媽開(kāi)始收集秋天的圖片和文句,準(zhǔn)備做小報(bào)。
首先我去找描繪秋天的文句和詞語(yǔ),媽媽幫我收集展現(xiàn)秋天的圖片。我把書(shū)架上的閱讀書(shū)都拿下來(lái)一一查閱,開(kāi)始我滿有信心的查找,可翻了好幾本后都沒(méi)有找到 滿意的文章,正當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候,一篇“秋色”吸引了我,頓時(shí)興奮起來(lái),煩惱的心情隨之消退,接著我又找了一些好詞好句和古詩(shī)。
我和 媽媽開(kāi)始制作小報(bào),先我找來(lái)一大張紙寫(xiě)好標(biāo)題“秋之美”,再把收集好的圖片貼上,圖片上展示的是,秋天農(nóng)家小院內(nèi),大樹(shù)上掛著一串串黃燦燦的玉米;涼涼的 小河里小魚(yú)兒歡快地追逐;小鴨們述說(shuō)著秋天的美麗;廣闊的田野到處是豐收的歌聲,大雁往南飛;秋天的果園掛著各種各樣的碩果,透紅的蘋(píng)果,金黃色的'橘子, 紫瑩瑩的葡萄,讓人心饞。楓林在太陽(yáng)的照射下,顯得格外的紅,仿佛我走進(jìn)楓林,片片紅葉在微風(fēng)中輕輕地抖動(dòng),不時(shí)悠悠地飄落,給楓林鋪上了一層紅紅的地 毯,最后我把好句和古詩(shī)詞寫(xiě)在小報(bào)上。
小報(bào)做好后,我感到秋天的美麗令人陶醉。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
初春,潮濕的天氣,蒙蒙細(xì)雨就隨著陰云的出現(xiàn)而降了下來(lái)。柔柔的雨帶來(lái)了春天、快樂(lè)和五彩繽紛的世界。
小橋流水,細(xì)雨和霧氣就好像是給這個(gè)城市披上了神秘的面紗,給寧?kù)o的人家設(shè)了一層屏風(fēng)。它是那樣地寧?kù)o,不知不覺(jué)地,輕輕地,就來(lái)了。
春天的雨都有預(yù)兆,卻來(lái)得又很突然——天總是陰沉沉的.。就當(dāng)你以為快下雨時(shí),天邊竟透出了淡淡的陽(yáng)光,可轉(zhuǎn)眼間,天邊又蒙上了輕紗。果然,這雨細(xì)細(xì)的、柔柔的,很是舒服。
春天的雨就算下再大,雨點(diǎn)也只是芝麻大小,“沙沙”的雨滴聲更是襯托出春的寧?kù)o,騰起的霧氣也像是在給春涂上朦朧的眼影。大地就像是春的舞臺(tái),而春天的雨就是那美麗的燈光,喚醒萬(wàn)物,滋潤(rùn)大地。
雨后到處都是泥土的芬芳,這時(shí)百花吸吮露珠、小鳥(niǎo)展開(kāi)雙翅。萬(wàn)物也在為春天的雨而歌唱。
只要會(huì)發(fā)現(xiàn),世界無(wú)處不春天。這春天的雨不僅滋潤(rùn)著萬(wàn)物,也滋潤(rùn)著我的心。它像一首美曲,讓世界更美好;它像一個(gè)畫(huà)師,給春天帶來(lái)色彩。
這好似交響樂(lè)的春天的雨仍在“沙沙”作響。
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