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三年級(jí)的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文300字 篇1
一到休息日,大街上就熱鬧起來(lái)。
瞧,街道上各類車輛川流不息,把路堵得水泄不通。有風(fēng)馳電掣的小轎車,有急速飛奔的摩托車,有輕捷方便的電動(dòng)車,還有悠悠自得的自行車……我們猶如置身車海之中。車輛還排起了隊(duì)伍,組成了一條長(zhǎng)龍似的圖案。
看,街上人流如潮,人人笑容滿面。年輕人三個(gè)一伙、五個(gè)一群的走在大街上。他們帶著MP3,聽著音樂(lè),情不自禁的'也跟著音樂(lè)唱了起來(lái)。也有年輕人在說(shuō)說(shuō)笑笑,街上一直回蕩著他們的笑聲。老人柱著拐杖,靜靜地坐在椅子上,沐浴著那溫暖的陽(yáng)光,真是舒服極了!孩子們蹦蹦跳跳的,特別貪吃,只要聽到有人喊:“羊肉串!羊肉串!”聞到了那誘人的香味,就忍不住叫爸爸媽媽買一串,我也跟要了一串。
聽,汽車的喇叭聲、商店里的音樂(lè)聲、人們的說(shuō)笑聲,交織在一起,如同一首交響曲。
夜晚,這兒更熱鬧了。汽車一輛接著一輛,車燈閃耀著,像天空中的一顆顆小星星。
街上真熱鬧啊!
三年級(jí)的作文300字 篇2
母親是個(gè)極節(jié)儉的人,記憶中她很少添置新衣服。等我長(zhǎng)得和母親差不多高之后,母親幾乎就再也沒(méi)有為自己去過(guò)服裝店。每次,我勸母親也買件像樣的衣服,她總是說(shuō),有的。我知道“有的”其實(shí)是我穿舊或者穿破的,舊的平時(shí)穿穿,破的補(bǔ)好了下田干活時(shí)穿。寒暑易節(jié),母親總要將能穿的衣服拿出來(lái)曬曬,每每此時(shí),我的'心里總會(huì)感到歉疚。
一次開家長(zhǎng)會(huì),很多同學(xué)見一人走過(guò),都說(shuō)肯定是我母親,原因自然不言自明。我從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)母親,這次不知怎的,我沒(méi)好氣地沖母親:“你就不能穿件新的?”剛說(shuō)完,我便后悔了,母親哪來(lái)的新衣服啊。我怔怔地望著她,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)……
后來(lái),我就故意找碴兒,說(shuō)剛買的衣服圖案老土或顏色不好看,好讓母親分享新衣服,并立刻要求她穿上。幾經(jīng)周折,母親只好穿上,還真好看!
我知道母親把平時(shí)省下的一點(diǎn)一滴積攢起來(lái),其實(shí)她是在積攢夢(mèng)想:她希望女兒能夠上大學(xué),有個(gè)好工作。為了母親的夢(mèng)想,為了將來(lái)能夠給母親買更多的好衣服,我一定會(huì)努力的。
三年級(jí)的作文300字 篇3
說(shuō)起我以前做的傻事,我就想到去打開相冊(cè)看一看,尋找那時(shí)候傻傻的自己。
記得那天,我還在廁所洗漱,卻見一旁的`爸爸正在用剃須刀剃胡子,我一看覺(jué)得很奇怪。等著等著,爸爸終于走了,忍不住自己的好奇心,我躡手躡腳的走進(jìn)爸爸的房間,東翻翻,西找找,我左思右想,終于在抽屜里找到了剃須刀。我悄悄地打開抽屜,生怕被在房間里的媽媽聽到。
拿了剃須刀,我立即跑進(jìn)廁所,思考我要剃什么。剃胡子?不行,我沒(méi)有胡子。剃頭發(fā)?那樣我就變成光頭了。看了看鏡子,我決定剃眉毛了。咔嚓一聲,眉毛掉了,我自己被嚇了一跳。
聽到聲音,媽媽連忙走了過(guò)來(lái),我迅速把剃須刀藏了起來(lái),剎那間,媽媽已經(jīng)打開了門。我連忙緊張地捂著眉毛,怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。她拉開我的手,又生氣又想笑,對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在這個(gè)樣子,明天還怎么出去見人啊,人不人,鬼不鬼的。”
每一個(gè)人小時(shí)候總會(huì)做一些令人啼笑皆非的事,正是這些大大小小的事,才組成了豐富多彩的童年,每當(dāng)我想到這些事,就忍不住揚(yáng)起嘴角,綻放笑容。
三年級(jí)的作文300字 篇4
有趣的勞技課—我學(xué)會(huì)了水果雕刻
今天下午,我們班又迎來(lái)了一節(jié)勞技課,我們今天要學(xué)習(xí)的就是水果雕刻。
學(xué)校早就為我們準(zhǔn)備了蘋果,發(fā)完蘋果,我們就把手和蘋果洗干凈,然后我們就排著隊(duì),踏上了去勞技課的路,已經(jīng)走到勞技課門口了,我有點(diǎn)緊張,我們一齊走進(jìn)勞技室。
迎接我們的是小刀、模具,以及我們拿的準(zhǔn)備好的蘋果,老師在講臺(tái)上為我們講怎樣雕刻蘋果天鵝,先把蘋果分成三部分,兩塊厚,中間的那片最小,先找到被切開蘋果的.中點(diǎn),然后用牙簽插上去,用小刀在中點(diǎn)兩邊切均勻,老師在講臺(tái)上邊做邊說(shuō),然后又開始說(shuō)雕刻的步驟,再用步驟在講臺(tái)上為我們示范雕刻蘋果天鵝。
老師雕刻完成以后,就讓我們雕刻,老師先發(fā)給我們每人一把小刀,老師先給我們每人的蘋果分成三辦,讓我們自己按照老師講的雕刻,我們?cè)谟眯〉兜臅r(shí)候都很認(rèn)真,因?yàn)樾〉逗芗猓徊恍⌒木蜁?huì)劃到手導(dǎo)致出血。
看別人都快要雕刻完畢,我的連重點(diǎn)都沒(méi)有切好,過(guò)了幾分鐘,叮鈴鈴……啊!下課了,我的什么也沒(méi)雕刻,但是也很開心。
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