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三年級的作文

時間:2023-10-03 08:13:39 三年級 我要投稿

(優選)三年級的作文9篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的三年級的作文9篇,希望對大家有所幫助。

(優選)三年級的作文9篇

三年級的作文 篇1

   每個人都有一個屬于自己的心愿,或許只是一個普普通通的工人,也可能只是一個普普通通的理想。但是,自己許下愿望或心愿就以此為目標而去奮斗!而去創造!

  我的愿望是想當一名老師,這可能是大多數人的心愿,可能有些人只是想長大后找一份工作就好了,而我卻不同,我想當一名老師,只是想給國家培養出更多的有用人才和國家的棟梁。

  如果我能當上一位老師,我一定要付出我的所有努力做一位好老師。

  假如我成為一名老師,我要和每一位同學成為朋友,而且要把課堂的氣氛變得有趣、生動,這樣就可以使每一位同學都不會對學習產生厭倦。而且,我還要做一位對每一位同學都負責任的老師,紀律要嚴抓,但是太嚴厲了,有時也會造成一些同學的抗憤,所以有時也不能太嚴格了。

  雖然我現在只是一名五年級的小學生,但是我要為我的目標而奮斗。我要好好學習,把每一項科目都學好,不能偏科。

  每當我考試考的不好的時候,有了自己的奮斗目標給了我一盞明燈,當我遇到不如意的時候,是它給了我信心。我要為此而奮斗,我也要為了自己的目標而去前進。

  孩子跟我說,這是為了應付考試而寫的作文,她真正的.理想并不是當老師。但是能從字里行間讀出,孩子對現在老師的一些觀點,一些孩子世界里面的希望。現在的老師,稱職的是大多數,但是也不乏敗類,陽陽的任課老師就有打人成性的。老師不容易,每天很辛苦,只是老師的壓力不應該發泄在孩子身上,畢竟孩子的身心是脆弱的,是敏感的,一次次小小的打擊,或許會給孩子帶來一生的陰影。

三年級的作文 篇2

  我和曹嘉蕾是形影不離的好朋友。

  她有一張圓圓的小臉,小小的眼睛,個子有點矮。一開始我不怎么注意她。

  有一次,我不小心踩到自己的鞋帶摔倒了,曹嘉蕾見了,連忙跑過來小心翼翼地扶我去醫務室,一邊扶著我,一邊著急地說:“痛不痛?要不要緊?”我看著她那慌張的樣子,覺得她其實很可愛,就搖了搖頭,輕聲說:“一點點痛。”到了醫務室,老師說:“這點傷不要緊的,涂點紅藥水就行了。”涂完了,曹嘉蕾又扶我回到教室。

  這件事拉進了我們倆的距離,從那以后,我們就經常在一起,漸漸變成了形影不離的`好朋友,曹嘉蕾又可愛又善良,我很喜歡她。

三年級的作文 篇3

  那個炎炎夏日老天注定了她與我們相遇,可老天注定了兩年后的離別。當腦海中仍殘有她在講臺上那英姿颯爽的身影中,她人已經悄悄離去;當還能清晰地記起她那字正腔圓的普通話時,卻只能看到她離去的背影。

  “同學們好,我是你們今后的地理老師,我叫李勤。”簡短又樸實的自我介紹,是她對我們說的第一句話。她看上去十分和藹,一個小小的身影在講臺上踱來踱去,粉筆如畫笑一般在黑板上,一張張地圖浮現在我們面前。

  她每次在她上一節課下課時就已經來了,在黑板的偏位置畫上一張大大的世界地圖,亦或者是區域地圖。每次當她畫完,我們便拿出書來與其相對,想從中找出一些錯誤,可每次我們都無功而返。久而久之,我們也沒有去挑骨頭了。我們也問過:“為什么會不看書就可以畫出來啊?”可老師也不告訴我們只是說。“因為地圖在心中。”

  我剛開學的時候,地理并不好,可是她毅然讓我當地理課代表,于是我就在地理上十分努力,一直到生地會考,我最后以滿分的成績給地理畫上句號。這也是為什么她的原因。

  她的努力與堅持也一直感染著我。我也曾在晚上看過她獨自一人在辦公室改我們的作業,我們的作業也每次都有她修改并為我們講解的痕跡。

  記得有一次,她并沒有像以前那么早的來到教室,也沒有她例在黑板上畫那標志的世界地圖,她只是在講臺上講解著昨日的作業,只是突然轉過身,爬在了講臺上。我們一時間慌,忙去關心。當她抬起頭那一剎那,我看到的并不是那又炯炯有神的.大眼睛,而是一對虛弱,帶著疲憊的空瞳。原來她生病了,最近都是帶病上班,也不愿讓老師代,怕我們不習慣。可最終一位巨人也撫不住了,倒下了。最后她把我叫上臺,讓我拿著她的書講解作業。講的不好的她就插兩句。我在感慨:一位瘦弱的身形為何可以爆發出如此強大的力量。

  她已離我遠去,可仍停留在我心中。

三年級的作文 篇4

  今天晚上,做完作業,我實在太累了,躺在床上很快就睡著了。

  當我醒來時,已經站在了原始森林里,面前是一條清澈的河水。我掬起了一捧河水一嘗,大吃一驚:河水竟然有可口可樂的味道,真是純天然的飲料啊!我走過小橋,忽然,一只大老虎向我撲來。我學著武松的樣子,掬起了兩捧河里的可口可樂喝起來,然后擦了擦嘴,便飛快地跑到老虎后面,對著老虎的屁股就是一拳,痛得他立馬就逃跑了。不一會兒,我餓了,從河里抓了一條又大又肥的鯉魚,烤熟后一咬。讓人吃驚的`是,魚肉竟然有紅燒牛肉的味道,吃起來香噴噴的。我又繼續往前走,發現一個垃圾箱,而垃圾箱里卻裝滿了新鮮的水果,嘴饞的我津津有味的吃了起來。過了一會兒,幾名森林衛士走了過來,給了我一張森林友好證,還代替國王感謝我,說謝謝我幫他們清除了垃圾。森林的垃圾竟然是水果,聽到這些,我馬上一溜煙跑了。博翔,起床啦。聽到媽媽的叫聲,我就醒了,心想:原來是一個夢啊。

三年級的作文 篇5

  星期天,我和爸爸去看望他的戰友,在回來的路上,我發現:電線桿有的特別高大,有的'很矮小,同樣是電線桿,大小差別卻這么大呢?我百思不得其解。

  回到家后,我帶著這個疑問找到了《十萬個為什么》終于找到了答案:由于發電廠離我們每個家庭較遠,所以電要經過“長途的旅行”才能進入我們的家庭,為了減少途中電的損耗,因此要把電用變壓器變到15——30萬伏的超高壓再送往城市,再由城市把已變弱的電送往家庭。這樣高的電壓必須把電線架在高大的鐵塔上,使電在傳送過程中經受住風吹雨淋;同時也保證了高壓電線不會電傷地面人員,高壓電在傳送過程中要經過幾個電降壓臺將電降到人們日用的伏度供人使用,因此高壓電的電線桿就高大,普通電的電線桿就矮小了。

  真沒想到,一個小小的電線桿也會引出這么大的學問,我們應該好好學習去探索更大的學問。

三年級的作文 篇6

  大家來猜一猜,我們除了在家里,在哪過的時間最長呢?……答對了,就是在我們學習成長的地方——學校。

  進了我們的校園,就看見一條寬寬的道路,道路兩旁排著一排排宣傳欄。它們像一個個森嚴的士兵,守護著我們美麗的校園。右邊的宣傳欄后面是足球場。我們做早操在這,升旗也在這,集會也在這。足球場還是我們的“游戲天堂”。特別是在夏天時,我們會在足球場上做迷藏。那時足球場上長滿高高的草,只要趴下是很難被找到的。

  再往右些是籃球場和乒乓球桌。籃球場上活躍著一個個玩得正開心的同學。而乒乓球桌即使是水泥做的也不能絲毫減弱大家打球的.熱情。球桌上方是有幾棵大樹構成的天然“太陽傘”,其中最大是一顆巨大的榕樹。它應該有五六十年的歷史了吧,要不然怎么會擋住火熱的太陽光呢?

  足球場的正前方和左側方是2號樓3號樓。3號教學樓很長,共有四層,每層有6間教室。2號教學樓是綜合實驗樓,也有四層,有電腦室和一些公用教室。每天清晨,校園里會回蕩著一陣陣朗朗的讀書聲……

  這就是我成長的地方,這就是我學習的地方,這就是我美麗的校園。我愛我的校園。

三年級的作文 篇7

  我有一個非常要好的朋友,她的名字叫蘇郁淇,她有一頭烏黑的長發,一雙水汪汪的大眼睛,說起話來像個小公主一般,這就是她我的好朋友。

  打從我上幼兒園的第一天起,我就覺得我們一定會成為好朋友的;經過兩年的考驗,大班時,我和她果真成為好朋友了!在小學時,不知是不是命中注定,我們居然在同一間小學、同一間補習班,因此,不用多久的時間,我們變成為無話不談的'知心朋友了。

  平常下課時我會去她的班上找她聊聊天、談談心事。在補習班時,我若是有什么問題,一定都會先問問她;有時甚至六、日也會去她家玩,因為家人都要上班上課,所以家里只有我們兩人,我們就各自煮幾道菜來當午餐,我們倆吃的津津有味,這對我來說真是個難忘的回憶啊!

  雖然她已經在今年八月時搬去板橋了,但我們依舊還保持聯絡,希望我們還可以一直持續聯絡,不要讓我們好不容易建立起來的友情荒廢了;我們就像親姐妹,一起分享喜怒哀樂,有福同享,有難同當。

三年級的作文 篇8

  下課了,張桐宇拿著一元錢去小賣部買辣條。他拿著辣條,用手撕開,坐在椅子上,蹺著二郎腿,津津有味地吃著辣條,還邊吃邊說:“真好吃,真好吃!”

  一股香味引來了宋澤航,宋澤航在旁邊兩眼發光地看著張桐宇,口水都要掉地上了。他好聲好氣地說:“張桐宇,你就給我吃點辣條吧?”張桐宇連退三步,說了三個同樣的單詞“no,no,no!”

  宋澤航見沒討到辣條,又發起了進攻:“張桐宇,如果你還不給我吃的話,下次我帶錢來買辣條,也不給你吃。如果你給我吃,以后你有困難我會幫助你的。”

  張桐宇終于從辣條袋里拿了一根又細又短的辣條,遞給了宋澤航,宋澤航拿到辣條馬上就塞到了嘴里,吃完還舔了舔手指,仿佛嘗到了人間的美味。

  宋澤航心里盤算著還要吃,又去找張桐宇要辣條。張桐宇無奈地說:“你自己拿一點吧。”還囑咐他說:“下次你買辣條也要給我吃哦。”

  最后一點一點地分完了辣條,正準備丟掉的時候。萬里傲快速地從張桐宇手里搶過辣條袋,翻過來,把里面的`辣條舔了個精光。

  老師和站在旁邊的同學“哈哈哈”地大笑起來,包括我,肚子都笑疼了。我見到很多“饞貓”,可沒見到這么“饞貓”的。

三年級的作文 篇9

  今年暑假6月27日這一天,天氣晴朗,有風。媽媽帶我去報了籃球訓練班。佘教練說繳費2000元訓練50天,每天一次,每次一個半小時。

  50天啊!練完球我的暑假不也壽終正寢了嗎?“哪天籃球訓練結束,媽媽?”我有點兒著急。“自己算算!”媽媽撂下一句話。我扳著手指頭:今天6越27日,訓練第一天,6月有30天,27、28、29、30這個月還剩4天。7月31天,7月過完35天,再有15天,也就是到8月15日正好上完50天的籃球課!媽媽聽完豎起大拇指“你真牛!”“這種計算對我來說就是張飛吃豆芽———————小菜一碟!”說著,我這個表情帝朝媽媽扮了個鬼臉!

  可是計劃趕不上變化,由于天氣原因,耽誤了我3天不能訓練!唉!又得推遲3天到8月18日了,今天8月8日,再有10天終于可以輕松了!不過雖然盼著早點兒結束,其實我還真有點兒舍不得這個籃球班哩!我認識了兩個好朋友,學會了單、雙手排球,前后左右運球等。我的'飯量增大,體重增加了。每天練完球做拉伸時,教練就讓我出列做示范,她說我的韌帶彈性好,拉伸動作到位,對于長個子有很大好處!這不,我也覺得自己長高了!強身健體何樂而不為呢!

  我決定在最后10天的籃球課上更加刻苦訓練,珍惜每一分鐘,讓教練和媽媽為我點贊!加油!

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