三年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
今天的森林可真熱鬧，小動物們也開起了自己的.聯歡會。
不信你看，那美麗的長勁鹿很啊調皮搗蛋的猴子當起了主持人，大家你一言我一語，一起聊起天來。小兔子與小烏龜比起了賽跑，小兔子對小烏龜說‘‘你驕傲，那么你有什么本事在次贏我�！f完便離開了。過了一會兒，比賽開始了。小兔子不驕傲了，贏了小烏龜，高興的笑了。
這場聯歡會現在結束，小猴子和長勁鹿宣布。
三年級作文 篇2
六月的天，就像孩子的臉，說變就變。上學時還是陽光明媚，可放學時豆大的雨點就“嘩嘩嘩”下個不停。幸虧吉吉帶了一把傘，他急沖沖地走在回家的路上。
由于雨天路滑，加上雨傘完全擋住了吉吉的視線，一不留神，腳底一滑，掉進了一個水池里。頓時水花四濺，雨傘也跟他“拜拜”了，自己一屁股坐在水池里，書包濕漉漉的，嚇得他連連招手，大聲呼救：“有人嗎？快來拉我一把！”
正好被路過的丁丁和寧寧聽見了，他們二話不說，飛快地朝水池邊跑去，關心地問：“小弟弟，你怎么啦？有沒有摔疼啊？”兩人邊說邊把吉吉扶起來�！皼]事兒，就是擦破了點皮，流了一點血，我站起來就可以了，謝謝你們�！�
這時，寧寧看到有處傷口還在流血，鄭重其事地說：“不行！應該立即去學校醫務室處理傷口，否則被細菌感染就麻煩了。”于是，丁丁背著吉吉，寧寧拿著吉吉的書包和雨傘一同向醫務室走去。 鮮艷的紅領巾在他們胸前隨風飄動。
風停了，雨也停了，天邊出現了一道彩虹。
我被這放學路上的.雨中情深深地感動了，拿起筆，記下了這放學路上發生的感人的小故事。
三年級作文 篇3
臘月二十七的上午，我接到一個光榮而艱巨的任務——陪媽媽去超市買年貨。這可是我頭一回掌握“采購大權”，我爽快地答應了爸爸，拍著胸脯高聲地叫道：“保證完成任務！”
我和媽媽選定距離家最近的一家位于瑞金路的大超市。前往超市的路上，我發現馬路上的車輛和行人并不像平時那么多，車水馬龍、人來人往的景象不見了。
我好奇地問媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，現在臨近過年了，好多家在外地的人都回家過年了�！蔽一腥淮笪颍涸瓉怼凹摇焙汀澳辍钡镊攘κ沁@樣大呀。
來到超市入口，我又吃驚地發現：和平時相比，超市的人流量似乎多了好幾倍，而且大多一副忙忙碌碌的神情，拎著大包小包，腳步匆匆，很多人還滿臉帶著笑容。我又好奇地問媽媽，媽媽撫摸著我的頭，笑著對我說：“現在這個時候，來超市買年貨的大多是在南京過年的`人，辛苦了一年，過年了，不上班了，誰都想多買些好吃的和好用的東西，來犒勞自己和家人�！蔽颐靼琢耍骸澳辍睂τ谌魏我粋�家庭，都是那么重要。
由于人太多，媽媽緊緊地牽著我的手，順著熙熙攘攘的人群緩慢前行，終于來到了食品區。媽媽從口袋里拿出事先寫好的購物清單，鄭重地交到我手中，對我說：“好好拿著，別丟了！我們一項一項地按照單子上的內容買�！蔽尹c點頭，把清單緊緊攥在手里，生怕被別人擠掉。
仔細一看，食品區的商品種類比平時豐富了很多，五顏六色，琳瑯滿目，雖然整齊地擺放在一個個大小不一的貨架上，但摩肩接踵、川流不息的人群仍然讓我感到有些目不暇接。媽媽似乎看出了我的緊張，輕聲說：“別著急，慢慢來�！痹趮寢尩闹笇�，我們一項一項地按照購物清單，仔細地尋找并精挑細選，不一會，手推購物車里已經擺滿了各式各樣的食品。等到付款后拎著大包小包走出超市時，我已經累得滿頭大汗了�！罢娌蝗菀籽�！”我自言自語道。媽媽笑了，拍拍我的肩說：“怎么樣，怕了吧，下次還來嗎？”“當然！我是你們的小幫手嘛！”我笑著回答媽媽。
初次購買年貨的經歷，讓我懂得了：要想收獲就必須先學會付出，買年貨也是件很不簡單的事情。雖然過程很累，但我喜歡這“過年”、“忙年”的感覺，你呢？
三年級作文 篇4
我有家鄉是一個繁華而美麗的城市，它位于祖國南部，炎熱而又涼爽的廣西省，它也是一個小城市— 靖西。
那里盛產水果，許多在武漢價格很高的水果，如榴蓮、山竹等，在武漢價格可能超過50元一斤，而在靖西，可能只要25元。
那里的風景也很美，有一次，我們去一個叫“通靈大峽谷”的地方玩，到達目的地的'時候，夜已經深了，我們很快就進入了夢鄉。
早上，輕紗薄霧籠罩在城市上空，我們出門了。
這里的景色真嚇了我一跳，古樹參天，太美麗了，我們走了進去。繁花似錦的水龍亭華麗地呈現在我們的眼前。
通靈大峽谷很大，我們走了很久才來到瀑布下。水流下來時，激起千層浪，只見白浪翻滾！
我們又走進密道，那里簡直就是一個自然空調！
后來回家后，很久很久我都一直想著通靈大峽谷，無法入睡。
如果你來到這里，你也會去通靈大峽谷嗎？它是那么美麗，那么壯觀，我想你一定不會錯過的。
我的家鄉還有很多很美麗、壯觀的風景，歡迎大家來這里旅游！
三年級作文 篇5
假如我想變成一本有益的書，我的知識會飛進人們的心和腦子里，讓他（她）們感受讀書的樂趣和知識的作用。
我會代表每一本有益的書把讀書的快樂和知識奉獻給每一個人。
假如我想變成一本多功能漢語詞典。
我可以幫助人們的認讀、比畫、詞語、句子、部首、結構… …排憂解難。
這樣以來，他（她）們的知識越積越多，最終可以當個字典老師了。
假如我想變成一盞心靈的臺燈，我會永遠的照亮他（她）們的心扉。
把不好的思想拋棄給黑暗，讓心靈的臺燈把從前黑不溜湫的`心照的紅艷艷的。
把從前那個人見人討厭的人變成現在人見人愛的乖孩子。
假如我想變成深圳晚報上的小云姐姐，我會仔細觀看每一個小朋友發來的作文，并從中挑出極品中的極品展現在深圳晚報上，吸引更多的小朋友來看。
但我也非常希望，可以把機會讓給別人，把那些“久經沙場”的小朋友打敗下去，讓自己繼續停留在“舞臺”上。
假如我變成… …