實(shí)用的三年級(jí)的作文必備（9篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
現(xiàn)在的房子造型都很普通，一點(diǎn)也不時(shí)尚，如果我設(shè)計(jì)房子的話，我一定會(huì)設(shè)計(jì)得十分美觀，這不，在20xx年，我就發(fā)明出這樣一種新型的房子。
這座房子叫“神奇世界”，為什么叫神奇世界呢？因?yàn)椤吧衿媸澜纭钡膲ο褚幻骁R子，又像一面可以變化成任何壁紙的墻，假如，你剛從海邊回來(lái)卻又非常想念海邊的美景，你想讓墻變成海邊，它馬上可以變成3D的海邊景色。而電視機(jī)像一本字典，你寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了困難，只要按一下屏幕，它就能回答你的問(wèn)題。有時(shí)候，你跺一下腳，就能和電視里的人互動(dòng)。而電燈也很神奇，你回家剛踏入家門(mén)，電燈就能自動(dòng)亮，這時(shí)你突然聽(tīng)到有誰(shuí)在說(shuō)話，原來(lái)是電燈在給你打招呼呢！在炎熱的夏天，這個(gè)房子可以把熱氣給存進(jìn)萬(wàn)能箱里，到了冬天在把熱氣放出來(lái)，讓你感到無(wú)比溫暖。它偶爾還會(huì)開(kāi)個(gè)小玩笑，那么這個(gè)“神奇”的.外觀可變大，變小，變成別墅，變成十幾層，變成蘑菇屋，變成故宮也沒(méi)有問(wèn)題，顏色隨便都行，價(jià)錢(qián)也不是很貴。
這就是我心中的房子，我相信這也是人們夢(mèng)寐以求的房子。隨著祖國(guó)先進(jìn)的科技發(fā)展，我相信，這種實(shí)用又環(huán)保的房子就會(huì)出現(xiàn)在這美妙的世界上。
三年級(jí)的作文 篇2
在學(xué)校一段時(shí)間，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)蘆薈，但可惜晚了一天，如果能早一點(diǎn)我就可以去種樹(shù)了，我把希望放在蘆薈上。
我自言自語(yǔ)的問(wèn)：“我為什么還要把植物帶到學(xué)校里養(yǎng)？”我自己也不知道。在學(xué)校，我每天都看著它，他一天天的生長(zhǎng)后來(lái)我偶然發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了枝條和花苞，這讓我喜出望外，第二天一看傻了眼，花苞沒(méi)了，我傷心極了，好幾天都沒(méi)看我這個(gè)朋友。有一天，老師和同學(xué)都講了同學(xué)的.植物，我看了一下它，枝條更長(zhǎng)了，而且有三個(gè)花苞了，“不會(huì)吧？”我心里說(shuō)著。原來(lái)我的朋友這么堅(jiān)強(qiáng)。考完試后，回家住幾天就回老家了，十天后回來(lái)我的植物已經(jīng)枯死了。
到頭來(lái)空歡喜一場(chǎng)，但是有一個(gè)朋友陪伴在我身邊也是很歡樂(lè)的。
三年級(jí)的作文 篇3
世界上有各式各樣的聲音，或高或低、或輕或重。有些鏗鏘激昂，震撼人的內(nèi)心深處;有些婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，使人余音繞梁;有些尖銳刺耳，叫人心神不寧。但有種扣人心弦的聲音，使心靈受到慰藉，那就是“天籟”。
小時(shí)候常和妹妹一起腳踏車(chē)到公園玩。公園里孩童的嘻笑聲，鳥(niǎo)兒們的燕語(yǔ)呢喃，樹(shù)上蟬鳴聲，這些都是幼時(shí)的記憶，一輩子都忘不了的'天籟。午后的一場(chǎng)雷雨，結(jié)束了這一次的玩樂(lè)，震耳欲聾的雷聲，清脆如珠的雨聲，迫使我們離開(kāi)公園。
大自然所譜出的樂(lè)章是天籟，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢所發(fā)出的沙沙聲，山間流水的聲音，青蛙?chē)H嘓的叫聲，都是大自然的天籟，我在大自然中聽(tīng)見(jiàn)了海的遼闊，聽(tīng)見(jiàn)了流水的曲調(diào)高昂，聽(tīng)見(jiàn)了山林之中的清寂。
天籟可以是寡言的父親對(duì)兒女的叮嚀，可以是歌手撼動(dòng)人心的歌聲，可以是婚禮上愿意陪他到終老的諾言;天籟是教室里的讀書(shū)聲，天籟是操場(chǎng)上的游戲嬉戲聲。
天籟是無(wú)所不在的，只要輕輕地閉上雙眼，仔細(xì)地側(cè)耳傾聽(tīng)，便能聽(tīng)見(jiàn)生活中的天籟。天籟能使人平靜，它繽紛了生活中的色彩，滋潤(rùn)了萬(wàn)物的心靈。每當(dāng)在困惑中聽(tīng)見(jiàn)天籟，總是讓我忘了一切煩惱，彷彿一切都有了希望。
天籟，撫慰了痛苦的靈魂;天籟，恢復(fù)了人的安靜、堅(jiān)定、歡樂(lè);天籟，溫暖了每個(gè)人的心。
三年級(jí)的作文 篇4
春天到了，神仙溝的冰融化了，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，春姑娘輕輕地來(lái)到了我們身邊，小草偷偷地鉆出地面，柳樹(shù)姐姐穿著淺綠色的衣服，站在河岸旁，她的大辮子劃過(guò)水面，蕩起了一層層細(xì)細(xì)的波紋。
夏天的神仙溝，綠樹(shù)成蔭。青青的綠草軟的就像地毯，脫掉鞋子，踏上去舒服極了。天熱了還可以到河里游泳，游累了靜靜地躺在綠毯上，欣賞神仙溝醉人的風(fēng)景。
秋天是豐收的季節(jié)，神仙溝兩邊的蘆葦被勤勞的人們收割了。在神仙溝旁邊，還可以看到好多老人在釣魚(yú)，他們的歡聲笑語(yǔ)，引來(lái)了許多的圍觀者，構(gòu)成了一幅垂釣圖，多美的一副畫(huà)呀！
冬天，神仙溝上結(jié)冰了，喜歡滑冰的.孩子，由大人們的陪同，在冰面上劃來(lái)劃去，臉凍得像紅蘋(píng)果，還是不想回家。
神仙溝環(huán)境幽美，是個(gè)令人神往的地方。
三年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鎮(zhèn)——馬站，那里風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成陰。
春天，樹(shù)枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開(kāi)了眼，花朵也開(kāi)放了，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，五顏六色。花朵們發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)了一大群美麗蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景色美麗極了!
夏天，魚(yú)寮大沙灘可熱鬧了，有的人在堆沙堡、有的人在游泳、有的人在抓螃蟹、還有的人在劃氣船，可熱鬧了。如果躺在沙灘上，眼前的景色會(huì)讓你陶醉在美麗中。如果弄一身沙子，一個(gè)白浪卷來(lái)，沙子就會(huì)被沖洗地?zé)o影無(wú)蹤。
秋天，天空很藍(lán)，天空下是一片金黃的景象，麥子是黃的，樹(shù)葉也是黃的，一片一片的樹(shù)葉從大樹(shù)媽媽的'懷抱里落下來(lái)。農(nóng)民伯伯們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里都很忙，因?yàn)樗鼈冇眯燎诘暮顾嘤柠溩右呀?jīng)成熟了!他們都在割麥子!
冬天，不會(huì)太冷，因?yàn)閹缀鯖](méi)有雪，所以只要衣服穿厚一點(diǎn)就行了!
我的故鄉(xiāng)是不是很美，你們喜歡我的故鄉(xiāng)的話就到我的故鄉(xiāng)來(lái)吧!
三年級(jí)的作文 篇6
我的老師，他戴著一副眼鏡，一看就知道很有學(xué)問(wèn)。我很喜歡我的老師，因?yàn)樗谏险n對(duì)我們要求非常的嚴(yán)格，但在下課時(shí)他又跟我們有說(shuō)有笑的非常的和藹可親。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)非常膽怯的小男孩，我根本無(wú)法像別人那么地自信，但是現(xiàn)在不同了，我的膽量變大了，我可以跟同學(xué)們快樂(lè)地交談了，我可以常常舉手發(fā)言了，我也可以跟您大膽地暢談一番了。老師，是您用言語(yǔ)鼓勵(lì)了我，是您用生動(dòng)有趣的講課方法感染了我。
謝謝您，林老師！感謝您為我所做的.一切！我要用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
三年級(jí)的作文 篇7
星期六，下午，同學(xué)打電話問(wèn)我今天是T特攻隊(duì)的大結(jié)局，你看不看。我一想反正爸爸媽媽又不在家。
可是，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入期末考試倒計(jì)時(shí)階段了，看的話會(huì)倒霉的。
叮叮叮叮，鐘響了8聲8點(diǎn)了，那個(gè)節(jié)目開(kāi)始了，我瞟了一眼電視一眼，“不能看，馬上要期末考試了，你還看，快去背書(shū)寫(xiě)作業(yè)”爸爸嚴(yán)厲的'叫道。“看吧，”媽媽說(shuō)。爸爸說(shuō)：“不行！少壯不努力，老大徒傷悲。”
這時(shí)，我又看看作業(yè)，那么多。沒(méi)關(guān)系，作業(yè)今天晚上不寫(xiě)，明天還可以寫(xiě)，電視今天放了，明天就沒(méi)了呀！
“不能看，明日復(fù)明日，明日何其多。現(xiàn)在好好復(fù)習(xí)，等考好了寒假，看個(gè)夠。”
我決定，現(xiàn)在去看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三年級(jí)的作文 篇8
我的朋友叫吳雨軒，他今年5歲了，還在上幼兒園，長(zhǎng)著一張瓜子臉，濃眉大眼，小巧的鼻子，一張櫻桃小嘴，顯得格外可愛(ài)。他的天真、幼稚常常令人忍俊不禁。
記得有一次，他到我家來(lái)玩兒，媽媽問(wèn)他的理想是什么？我猜想他的理想是當(dāng)博士，因?yàn)椴┦坎⿲W(xué)多才、知識(shí)豐富。而他卻說(shuō)：“我想當(dāng)和尚。”我聽(tīng)了他的回答，笑得前仰后合。媽媽卻一臉疑惑地問(wèn)：“你為什么想當(dāng)和尚？”雨軒說(shuō)：“因?yàn)槲夷棠叹统绨菟聫R里的和尚，而且每天還都燒香拜佛。”聽(tīng)了他的理由，我這次簡(jiǎn)直笑掉了兩顆大門(mén)牙，真是太幼稚了，也難怪，它才五歲，還不知道什么是理想呢？我耐心地給他解釋了什么是理想，他這才恍然大悟。他一本正經(jīng)地說(shuō)：“我的.理想現(xiàn)在是當(dāng)一名優(yōu)秀教師。”望著他開(kāi)心的樣子，我想：他將來(lái)一定是一位稱(chēng)職的老師。
我的朋友可愛(ài)嗎？你一定也喜歡他吧！
三年級(jí)的作文 篇9
我是一滴水，微小的一滴水，沒(méi)有人會(huì)注意，也沒(méi)有人會(huì)關(guān)心。至始至終，我一個(gè)人生活。雖然我身邊有更一般模樣的水滴，但不能平的，我跟他們不一樣，從我放眼世界的那天起，我就有一個(gè)信念：我要有一個(gè)屬于我自己的世界！
因?yàn)槲疑磉叺乃温?tīng)了我的志向，都笑我傻，或許你們也會(huì)笑我，但我不甘心，為什么我要埋沒(méi)在這里？我知道我是傻，但我偏偏不信，我為什么沒(méi)有自己的世界！
我或許出了集體——大海，就不能呼吸，馬上會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā)。但那一刻我知足了，了無(wú)牽掛的走了，不再回頭。比起我的早逝，總比他們?cè)谕粋�(gè)環(huán)境，受人欺凌好的多的多。那一刻，我會(huì)真正的體會(huì)到成功和知足；那一刻，我知道我的夢(mèng)不會(huì)輸；那一刻，我忘卻了我將面對(duì)的痛苦。心酸的'眼淚不在那么苦、澀、咸，那是甜的、美好的。
別了太陽(yáng)；別了月亮；別了我親愛(ài)的小水滴！雖然我走了沒(méi)用人會(huì)為我歌唱；沒(méi)有人會(huì)緬懷我；沒(méi)有人會(huì)難過(guò)，因?yàn)樗齻兪裁匆膊恢馈５以谂R走前擁有了一個(gè)最美好、最難忘的寧夏。
我會(huì)記住大家，記住我們?cè)谝黄鹕畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。永別了！