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(優(yōu))三年級的有趣的作文
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的三年級的有趣的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級的有趣的作文 篇1
春天到了,春風柔柔地吹,明媚的春光令人陶醉,我們在老師的組織下參加春游活動,其中我最喜歡的就是叢林尋寶!
吃過午飯,活動開始了,今天我們要尋找的“寶物”有兩個,一個是門票,另一個是鉛筆。尋寶一開始,我就低頭哈腰尋尋覓覓,可是找了很久,依然是一無所獲,看到同學們拿著自己的“寶物”喜笑顏開的模樣,而我卻兩手空空什么也沒有,心里很焦急也非常沮喪,迫切地希望自己也能找到寶物,可惜直到尋寶時間結(jié)束,還是白費力氣,我沒有找到任何東西,只好垂頭喪氣地站到隊伍里。
我的同學看到我因為什么也沒有找到而不開心,就很大方地從他辛辛苦苦找到的寶貝里分給我了一支鉛筆,拿到鉛筆的瞬間我感到很溫暖也開心!因為有了同學的'分享,我又高興了起來,一邊哼歌一邊揮著“友誼之筆”往外走。
“咦,那是什么?”天呀!我在出去的路上撿到了一支鉛筆,我欣喜若狂,我太幸運,我有兩支鉛筆啦!我想這是不是寶物“自己”在找我呢?哈哈!
我喜歡叢林尋寶,因為它總能帶給我驚喜,還有分享快樂!我喜歡春游這樣的集體活動。
三年級的有趣的作文 篇2
記得在我五歲的時候,有一次我來到了鄉(xiāng)下的外公家里玩,在我小的時候我就經(jīng)常和住在鄉(xiāng)下的小伙伴們一起去外公家附近不遠的小池塘旁邊玩耍做游戲,真是歡樂多又多。
池塘上經(jīng)常飄著一些淡淡的水藻,水面上經(jīng)常會浮動著好幾朵嬌嫩美麗的荷花。當我們伸手下去,輕輕的把水藻給撇開,我們就可以發(fā)現(xiàn)一個非常美麗的.世界,我們會看到非常多美麗的小魚兒在水面上輕輕的游動著。
我們好像讓小魚兒感到了一絲的害怕,它們啾的一下就全部都游走了,我們只能看到剩下的烏龜和一些貝殼在緩緩的游動著,所以我們可以非常容易的去抓它們,但是如果我們想要抓到小魚兒的話,就不是一件那么簡單的事情了。我們都絞盡腦汁想要抓一些魚回來,可是每一次我們最后都是已失敗而告終。
有一天我們從家里偷偷的帶出來了釣魚用的魚竿來,我們心里想著如果我們用魚竿來釣魚,這樣就會容易的多了吧,于是我們把魚竿投入水里,果然結(jié)局不出我們的所料,我們終于釣到了夢寐以求的魚來,我們開心的帶著這些魚回家了。
三年級的有趣的作文 篇3
在我們生活中常常會發(fā)生一些有趣的事情。
有一次,我到英英家去玩兒,他買了一只小狗。我來了它傻傻的看著我,我看它呆呆的'樣子真是可愛極了。
我抱著這只可愛的小狗,還不停的唱著搖籃曲。過了一會兒,從遠方傳來英英的聲音。
他說:“幫我看一下家,我馬上就來。”我等啊等,等啊等,不一會兒,從遠方出現(xiàn)了一個熟悉的身影,近了近了更近了,哦,原來是英英,他上樓來了,一共買了五瓶飲料,他給了一瓶我,“撲通”,我一看,“哈哈”原來他摔了,摔了個四腳朝天。但他不怕,勇敢的站了起來。他把余下的飲料放在桌子上,準備下去玩,突然,“乒乓”,我們一看,原來,小狗把飲料打碎了。你說有不有趣。 這件事雖然過去了很長時間,但我還記著它。
三年級的有趣的作文 篇4
星期天上午,李老師給我們上了一節(jié)有趣的活動課——氣球比賽。
在比賽前,老師先宣布比賽規(guī)則:把同學們分成四組,以桌子為界限,每組組員分別站在桌子兩邊。其次只許用頭頂或用嘴吹。
其余的動作一概不能用。然后氣球在誰的領地上落下就算輸了。分預賽和決賽兩場。
激烈的'比賽開始了,老師邊吹口哨邊把氣球拋向空中,我踮起腳尖,傾斜著身子,仰起頭伸長脖子,目不轉(zhuǎn)睛地,盯著那個黃色的氣球,鼓起腮幫子撅起小嘴使勁地吹,那個氣球飄飄悠悠地飄到了他們那邊,對方也不甘示弱。有一個男孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球,歪著頭,雙腿向上一蹦用頭一頂,氣球被他頂?shù)搅宋覀兊念I地上“安息了”。他們贏了。個個興高采烈的,而我們則垂頭喪氣的走下場來。
這堂活動課可真有趣啊!還讓我明白:只有團結(jié)合作才會成功!
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