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三年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文300字 篇1
下午老師走進(jìn)教室，把一箱東西走到講臺(tái)上。同學(xué)們好奇的問(wèn)：“那是什么”？老師拿了一本書(shū)出來(lái)，同學(xué)們才知識(shí)原來(lái)是書(shū)啊！同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
老師開(kāi)始發(fā)書(shū)了，先喊到李智博，李智博興致勃勃的跑過(guò)去，接過(guò)老師手中的.書(shū)，回到座位上準(zhǔn)備看書(shū)呢！老師一個(gè)個(gè)叫著同學(xué)們的名字等著他們上去拿書(shū)。書(shū)發(fā)完了，同學(xué)們各自打開(kāi)手中的書(shū)，撕開(kāi)外面包裝袋子看起書(shū)來(lái)，同學(xué)們都很仔細(xì)認(rèn)真地看著手中的新書(shū)，一個(gè)個(gè)字也不放過(guò)。
我也拿著手中的書(shū)開(kāi)始認(rèn)真地看。我先看了兩篇小學(xué)生作文，又看了我的《航空航天》。我仔細(xì)地看著書(shū)里的內(nèi)容，也像同學(xué)們一樣一個(gè)字也不放過(guò)，這時(shí)教室里安靜極了。
這些書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。下課了，同學(xué)們還在看書(shū)，我和同學(xué)換了一本《童話王國(guó)》的書(shū)看，今天的我真的好開(kāi)心！
三年級(jí)作文300字 篇2
春、夏、秋、冬，四季，我最喜歡春天。
春天是一個(gè)春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚的季節(jié)，天氣很異常，乍暖還寒。
春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無(wú)私的愛(ài)。
春天如風(fēng)一樣，來(lái)得快，去的也快。
各式各樣的.野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
春天是一個(gè)變化多端、五彩斑斕的季節(jié)，我愛(ài)春天！
三年級(jí)作文300字 篇3
秋天來(lái)了，走進(jìn)果園，啊！一股香甜味道撲鼻而來(lái)。原來(lái)是水果香甜的味兒呀！再走近一抬頭，嗬！這不是蘋(píng)果嗎？紅紅的蘋(píng)果像一個(gè)害羞的小女孩，用枝丫把自己藏起來(lái)了呢！瞧！那邊的柿子、橘子你擠我碰，臉都憋紅了！大鴨梨也穿上他那金黃的晚禮服，正準(zhǔn)備去舞會(huì)上跳舞呢！再看看一旁樂(lè)得開(kāi)花的石榴吧，一邊唱著歌兒，一邊快活地叫著耶！終于能進(jìn)城啦！
走進(jìn)校園，金桂飄香，芬芳撲鼻。這時(shí)，忽然傳來(lái)一陣笑聲。原來(lái)是同學(xué)們?nèi)デ镉瘟搜剑〈蠹矣械纳駳庋笱蟮刈咧械谋谋奶嘏苤�有的高興地討論著。
當(dāng)然，最美的要數(shù)那火紅的楓葉了，紅紅的楓葉像一枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。那山可真像傳說(shuō)中的萬(wàn)山紅遍，站上面向遠(yuǎn)方望去，可真所謂一覽眾山小，一覽無(wú)余啊！這么美的`地方，相信你一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)的，對(duì)吧？
山坡上，你看到的絕對(duì)是那美麗的菊花。那菊花濃郁撲鼻、五彩繽紛，美麗極了。也有很多奇花異草，美麗的小紅峽蝶搭配著，多么美啊！
秋的到來(lái)，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌！
三年級(jí)作文300字 篇4
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
一天，下午放學(xué)之前，老師讓我留了下來(lái)，放學(xué)后，老師找到我，拿著一本作文本走到我面前，說(shuō)：“嘉晟，你作文有毛病。”接著就指點(diǎn)了我，老師幫我指點(diǎn)完后，重新寫(xiě)了一遍，然后交給老師，老師說(shuō)：“不行。”就給我指點(diǎn)重點(diǎn)在那，怎么寫(xiě)，老師很有耐心的跟我說(shuō)完之后，我按照老師說(shuō)的寫(xiě)，果然成功了，老師還表?yè)P(yáng)我了。
如果老師是一座高大無(wú)比的山，那我就是在山上翱翔的小鳥(niǎo)。如果老師是藍(lán)藍(lán)的大海，那我就是在水里游泳的小魚(yú)。如果老師是松軟的土地，那我就是在土地里伸縮自如的嫩苗。
老師有耐心的.跟我說(shuō)重點(diǎn)，所以我才取得了最后的成功。
老師把我們?cè)耘喑闪艘粋�(gè)個(gè)偉大的少年，讓我們頭腦里充滿(mǎn)智慧。老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的愛(ài)!
老師我永遠(yuǎn)也忘不了您給我的幫助，我愛(ài)你。
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