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三年級的作文300字

時間:2023-09-28 12:49:13 三年級 我要投稿
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三年級的作文300字

  在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的三年級的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文300字

三年級的作文300字 篇1

  暑假,我和媽媽來到了我向往已久的地方——西安曲江海洋館。

  進入館內,我被各種各樣的海洋動物深深地吸引了,這里有射水魚,他能把水射到幾米外的地方;還有奇怪的吃奶魚 ,它像嬰兒一樣使勁的吸著奶瓶里的奶;在這里我還見到海星,它長的可真像天空中的星星啊!海洋館里的動物不僅迷人,館里的植物也長得千奇百怪,惹人喜愛。我不由得在想大自然太神秘了。

  海洋館里還有免費海洋科教電影、鱷魚表演、鯊魚表演、海豚表演。但我最喜歡的還是海豚表演,別看那海豚,他的.本領可多了,有:投球、頂球、轉呼啦圈、滑冰。小海豚聽著報幕員阿姨的指揮,做著各種各樣的表演,可聽話了,吸引了一陣又一陣的掌聲。我告訴媽媽我太喜歡小海豚了,媽媽就讓我和小海豚拍了一張合影。

  “該回家了。”媽媽說。我很不情愿的離開了這個向往已久的地方。

三年級的作文300字 篇2

  我的同桌是一個陽光可愛的男生,他的名字叫王錦濤。我們是好朋友,還是學習上的競爭對手。

  記得那一次體育課上,我們在踢足球,正玩的開心,突然有一個人就把我們的足球踢得很遠。正在我們說厲害的時候,發現球已經被踢到遠處了。我們像豹子一樣追了過去,他很快追到了,一個飛腳球就落在了離我不遠的地方。我和搶球的人爭奪起來,我飛腳射球卻被他攔下射出,然后被我同桌接到,就這樣我們度過了一節有意思的體育課。

  還有一次語文課上,馬上要上課了,我發現我竟然沒有帶語文課本。怎么辦呢?我當時急壞了,回家拿又來不及了。同桌看到之后就說我們兩個看一本吧。我當時那個感激呀,真想給他一個大大的擁抱。平時我們一起學習,一起吃飯,一起玩耍,遇到困難相互幫助。但是,好朋友也要一較高下!

  期末考試到了,老師讓我們每個人選一個競爭對手,我們毫不猶豫的選擇了對方。考試前一周我們各自努力著,終于到了出成績的那一天,我比他考的好那么一點點,他當時一臉不服氣的`樣子,我就說我們以后可以再比呀!

  這樣我們就又做回好朋友了。同學們,你們會這樣嗎?

  這就是我的同桌,我的學習伙伴,我的好朋友,我的隊友和對手。

三年級的作文300字 篇3

  這一天,劉老師給我們每人發了一個生雞蛋,說這個蛋隨時都要跟著我們,不能讓它碎,要保護好它。

  我去領雞蛋時,心里可緊張了,生怕它碎了,我捧著雞蛋,小心翼翼地走了回去,一到座位上,我就給它套上了三層塑料手套,裹得緊緊的,輕輕地塞進了口袋。英語課一上完,我就仔細地檢查了一遍雞蛋,真好沒碎。做操前,我把雞蛋放在了桌肚的最里面,和文具盒依得緊緊的,心想:我一定會是最后的勝利者。大課間的時候,我聽到有許多人在議論自己的雞蛋怎么樣,有的說裹得很嚴實、有的說保護起來就行了、還有的.說已經碎了,我聽了他們的議論,我興奮極了,我心想:哈哈!我離成功又進了一步!我幾乎每一節課都要看一遍雞蛋,似乎把這個雞蛋當成了一個寶。“最后我一定會是勝利者的。”我自言自語著,可是事實并不像我想得那樣,直到吃午飯前,我要檢查雞蛋時,我才發現我的雞蛋被我的鐵文具盒撞碎了,此時此刻,我急得像熱鍋上的螞蟻,恨不得讓它起死回生。

  我們僅僅一天就把一個小生命弄丟了,可媽媽要堅持一年,媽媽,我愛你。

三年級的作文300字 篇4

  過年的那天早上,我以最快的速度穿衣、洗臉—我已經迫不及待了,因為要上奶奶家過一個歡樂的春節。在坐車時,我一直在催促爸爸快點開,把車開得越快越好。終于到了奶奶家,我看見了一大堆爆竹之類的東西,真是令我興奮不已。可是它只能在晚上玩,真是掃興。大約到了五、六點鐘,全家人都來齊了。大家開始包餃子啦!包餃子時,每個人都有自己的工作,我也想干點事兒,就把面搓成各種形狀,在里面包一些餡,決定嘗嘗自己包的餃子,全家人其樂融融,笑聲不斷,直到把餃子煮熟了,才停止下來。“開飯了,開飯了”。我隨著香味來到了飯桌前,飯桌上擺滿許許多多的美味佳肴。第一件事就是找我包的餃子,發現我的餃子變形了,可我還是津津有味的`吃了起來,每個人臉上都洋溢著微笑,大家吃了一頓團圓飯。接下來就是放爆竹了,真不知道接下來還會發生什么有趣的事!

三年級的作文300字 篇5

  今天,孫老師神秘兮兮地對我們說:“這節課我們寫生活中的啟示,在寫作文前,我們做個小游戲。”

  咦?什么游戲?大家都好奇地看著老師。“傳話游戲,就是我對每一組的第一位同學悄悄地說一句話,由第一位同學傳給第二位,依次傳下去,最后一位同學把自己聽見的話寫在本上交給老師。看哪一組既快又正確。”

  孫老師講完規則,一聲令下,游戲開始了。大家都屏住呼吸,瞪大眼睛,目不轉睛地盯著前面的'同學。傳話的同學生怕說漏說錯,套住對方耳朵,一字一頓,顯得很緊張。聽的同學呢,也非常認真,有的同學甚至跳起來,有的趴在桌子上耐心地等待。終于傳到最后一個了。其他同學催個不停:“快!”我們這一組的最后一個同學一路小跑,把寫好的內容交給孫老師。我一看,壞了!意思大變!本來的內容是“小王趕著一群羊,半路遇到一只狼。”而我們組卻寫成了“小羊趕著一群羊,半路遇到一只羊。”其它組的同學一陣哄笑。還有更離奇的內容呢!如“孫老師真帥”、“四是四,十是十,說話舌頭要伸直”等等,差點把我們笑暈。

  在笑完之后,大家卻有了一個終身受益的啟示:要相信事實,不要輕信傳言!

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