三年級(jí)作文

三年級(jí)作文[必備9篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)作文 篇1

　　“羊隨新風(fēng)辭舊歲，猴節(jié)正氣報(bào)新春”。對(duì)聯(lián)，又稱對(duì)子、楹聯(lián)，是一種古老的中國(guó)文化傳統(tǒng)。春節(jié)快到了，老師帶著我們?nèi)タ祱@社區(qū)寫(xiě)春聯(lián)、送春聯(lián)。

　　我們鋪好紅紙，拿起毛筆輕輕蘸墨，揮毫寫(xiě)起來(lái)。手中的筆經(jīng)我的意愿舞動(dòng)著，為筆下的一個(gè)個(gè)方塊字動(dòng)情。它們是一些多么可愛(ài)的小精靈啊！生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化。或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。他們自身就有一種智慧的力量，像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛。一會(huì)兒，我們把寫(xiě)好的春聯(lián)作品掛在一個(gè)架子上。春聯(lián)的形式不拘，有回文聯(lián)、疊字聯(lián)、頂針聯(lián)……各式各樣。字樣也有很多，楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)。老師也手癢癢，來(lái)捧捧場(chǎng)，寫(xiě)起甲骨文、草書(shū)。

　　隨著時(shí)間時(shí)間的推移，來(lái)要取春聯(lián)的人越來(lái)越多。人來(lái)人往，熙熙攘攘。人們索性在各個(gè)“小書(shū)法家”面前排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。有些人沉默不語(yǔ)，耐心地等待；有些人對(duì)我們的`字連連點(diǎn)頭，稱贊不絕，說(shuō)這個(gè)字如龍蛇盤(pán)繞，那個(gè)字似鷹隼雄立……拿到了對(duì)聯(lián)的人們，便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，欣賞品評(píng)起來(lái)。原本冷冽刺骨的寒風(fēng)也被人們的歡聲笑語(yǔ)呵暖了。

　　過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，人們絡(luò)繹不絕地來(lái)要取春聯(lián)。雖是寒冷的冬天，但被熱情市民簇?fù)碇�的小�?shū)法家們筆耕不綴，全身熱乎乎的。漸漸地，幾十打?qū)β?lián)紙不知不覺(jué)都被我們寫(xiě)完了。我們忙碌了一個(gè)下午，但誰(shuí)也沒(méi)喊累，臉上洋溢著難以抹去的笑。因?yàn)槲覀儼研乱荒昃鸵�到�?lái)的祝福傳給了人們，把人們對(duì)新一年的憧憬和向往貼在了千家萬(wàn)戶的大門(mén)上，把春聯(lián)這一傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)做出自己力所能及的事情。看著他們臉上洋溢著的笑容，我們的嘴角不禁微微上揚(yáng)。

　　寫(xiě)春聯(lián)，是中國(guó)春節(jié)的一道亮麗的風(fēng)景線，是我們從小傳承文化、服務(wù)社會(huì)的心中風(fēng)景。

三年級(jí)作文 篇2

　　我有一個(gè)姐姐，她總不愛(ài)笑，每天遮臉。一直不理我。可是。有一天他笑了。

　　那是一個(gè)刮風(fēng)的日子，姐姐和以前一個(gè)樣子。我在去美術(shù)班的路上，我低著頭，晚風(fēng)吹拂著我的衣襟，心里產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)矛盾：我應(yīng)該給你電話你都沒(méi)聊話，讓她開(kāi)心一下，可是我又想到，姐姐一向不是我的，真，花不好也不喜歡，怎么辦？那就不生了，但是但是我的姐姐，我怎么能不讓自己的姐姐高興一下呢，一提她是我最好的姐姐呀，算了她應(yīng)該會(huì)喜歡的'。

　　到了美術(shù)班，老師叫我們畫(huà)一幅荷花圖，我心想：荷花圖象征的美好，我知道姐姐一定會(huì)喜歡的，老師耐心的教著我們，而我得認(rèn)真的學(xué)習(xí)，終于，我的畫(huà)好了，開(kāi)開(kāi)心心的回了家。回到家，我見(jiàn)姐姐一臉的悶悶不樂(lè)，我便鼓起勇氣把荷花圖放在姐姐的眼前。“嘆”，我在心里嘆了口氣，但是，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，姐姐的眼里不僅突然閃出亮光，她的臉上，居然有一點(diǎn)點(diǎn)笑容，他還一邊笑，一邊與我快樂(lè)的交談著……

　　我太驚喜了，我那一直愁眉苦臉、悶悶不樂(lè)的姐姐終于笑了。姐姐，我希望你一直這樣快樂(lè)開(kāi)心下去。

三年級(jí)作文 篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和爸爸一起去鄉(xiāng)下挖野蔥。

　　我們沿著一條鄉(xiāng)間小路向前走，走著走著，我看見(jiàn)一些嫩綠的植物，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，便叫起來(lái)：“野蔥!”爸爸一看，笑著說(shuō)：“這不是野蔥，野蔥和野草是不同的呀!”“那么野蔥是怎么樣的呢?”爸爸翻開(kāi)草叢，指著一株植物，我仔細(xì)一看，這株植物是深綠色的，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，圓圓的像一根根吸管。爸爸用鏟子挑了挑，野蔥的根包在泥土中，是一個(gè)“白皮球”，我聞了聞，啊，真香啊!爸爸說(shuō)：“我們挖野蔥時(shí)，要把它的'根挖出來(lái) ，野蔥的根最香，最好吃!”

　　過(guò)了一會(huì)兒，我按照爸爸說(shuō)的方法找到了一小片野蔥。我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們把這兒的野蔥挖出來(lái)吧!”爸爸說(shuō)：“你仔細(xì)觀察，這片野蔥旁邊有棵小樹(shù)，它會(huì)吸走野蔥的營(yíng)養(yǎng)，這些野蔥瘦瘦小小的，這樣的野蔥根太小，質(zhì)量不咋地!”于是，我們繼續(xù)向前走。

　　一會(huì)兒后，我們終于在小溪邊找到了一大叢肥肥的野蔥，風(fēng)一吹，像胖企鵝一樣搖搖擺擺，好像在歡迎我。爸爸揮著鏟子把它挖了出來(lái)。它的蔥根白白胖胖的，像一個(gè)個(gè)小胖子。我叫道：“讓我試一試。”我拿起鏟子，從一米外的地方?jīng)_來(lái)，向野蔥鏟去，“咚”，卻一不小心碰到一塊石頭，把我彈了個(gè)四腳朝天。

　　爸爸哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)“挖蔥的時(shí)候要從土松的地方開(kāi)挖，鏟子要斜一點(diǎn)兒，這樣可以節(jié)省力氣。”我按爸爸的方法先刨松土，輕輕一挖，野蔥從土里“飛”了出來(lái)。

　　接著，我跟爸爸挖了一大袋子野蔥，我們滿載而歸，興高采烈地回家了，回去后我還要用它做香香的野蔥煎雞蛋呢!

三年級(jí)作文 篇4

　　愛(ài)，可以改變一切；愛(ài)，可以扭轉(zhuǎn)乾坤。有了愛(ài)，沒(méi)有什么是不可以改變的。

　　我給大家講一個(gè)故事吧：在一個(gè)很遙遠(yuǎn)的星球上，有一條小河，河的左邊是天使，右邊是魔鬼。天使和魔鬼的差別只是，天使的眼睛是大海般純藍(lán)，魔鬼的眼睛如鮮血一樣火紅。一天，一個(gè)天使男孩和一個(gè)魔鬼女孩相遇了。天使男孩想：我一定要把她變成天使。而魔鬼女孩卻在想：我從未喝過(guò)天使的血，今天可以大飽口福了，可是我必須先讓他信任我。于是，她便和天使男孩套起了近乎。

　　日久生情，天使男孩愛(ài)上了魔鬼女孩，并在一個(gè)充滿詩(shī)意的黃昏向她表白了。魔鬼女孩見(jiàn)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，便對(duì)他說(shuō)：“要我嫁給你，也可以，但你必須讓我先喝你的血。”天使男孩立刻把手腕割破，銀白色的'血液如泉水般涌出。魔鬼女孩貪婪的吮吸著天使的血液，在她擦完嘴角的最后一滴血液時(shí)，就在天使男孩奄奄一息的時(shí)候，他突然一愣，好像明白了什么。這時(shí)，魔鬼女孩的眼睛忽然一亮，隨后變成了大海般純藍(lán)。

　　天使和魔鬼，有時(shí)只差一念之差。只要有了愛(ài)，魔鬼可以變成天使。

三年級(jí)作文 篇5

　　月考考試完，我的直覺(jué)就告訴我，我這次肯定考砸了，因?yàn)槲铱荚嚨脮r(shí)候并不是太認(rèn)真，甚至連這次考到優(yōu)秀的可能都沒(méi)有，等著挨打吧！

　　然而，卻不是這樣，這次我考了87分，覺(jué)得考得不好，不應(yīng)該錯(cuò)的題卻錯(cuò)了，例如：第一題，選拼音，我規(guī)矩的矩就錯(cuò)了，本來(lái)是輕聲，我卻選成了3聲，而這道題老師講過(guò)，我覺(jué)得很慚愧！老師講過(guò)的.題都能錯(cuò)，不應(yīng)該啊！

　　字然而，這次作文，我覺(jué)得我寫(xiě)得也不好，因?yàn)椋�我沒(méi)有按照老師告訴我的辦法，那就是字和字之間的沒(méi)有距離寫(xiě)得很擁擠，讓老師看了很頭暈，而且作文也沒(méi)寫(xiě)滿，剩了一點(diǎn)，實(shí)在想不出來(lái)，只好沒(méi)寫(xiě)滿，直覺(jué)告訴我不能得太高的分。然而，我又錯(cuò)了，這次作文我得了27分，但我覺(jué)得我寫(xiě)的不好，應(yīng)該改成25分以下，我的心才放心，兩次我都覺(jué)得我寫(xiě)的不好，但都錯(cuò)了，這也是我的失誤。

　　下次！我期末考試我一定要贏我的對(duì)手！不能老輸啊！

三年級(jí)作文 篇6

　　20xx年9月9日，我和其他小記者陸續(xù)來(lái)到了太倉(cāng)殘聯(lián)的3樓。

　　我們看見(jiàn)一名穿黃衣服的大姐姐。她教我們一些手語(yǔ)，比如你、我、他、謝謝、對(duì)不起、同學(xué)、老師等等；后來(lái)，難度升級(jí)，那名大姐姐又教我們一些語(yǔ)句：你家有幾口人；你讀什么學(xué)校；你家在哪；我很開(kāi)心等等。

　　后來(lái)，我們又去參觀了殘疾人日常生活的“裝備”。我們看到了可以當(dāng)椅子坐的'拐杖和普通的拐杖。隨后，我們又看到了輪椅好矯正姿勢(shì)的椅子。后來(lái)，我們又看到了中風(fēng)的人用的梳子、牙刷、擠牙膏的工具，叉子、勺子和筷子。它們的柄很粗，比我們的胳膊還要粗。我們又看見(jiàn)了幾條床，其中一條床是充氣的，一會(huì)兒鼓起來(lái)，一會(huì)兒凹下去。原來(lái)，人如果一直躺在床上，屁股會(huì)爛掉。之后，我們又看見(jiàn)了按摩椅。最后，我們又看到了灶臺(tái)。我們發(fā)現(xiàn)灶臺(tái)底部凹了進(jìn)去，原來(lái)，這是為了方便坐輪椅的人做飯?jiān)O(shè)計(jì)的。

　　今天，我知道了殘疾人生活的不便，我們要尊重殘疾人，幫助殘疾人，不能去嘲笑他們。

三年級(jí)作文 篇7

　　“我釣到魚(yú)啦！我釣到魚(yú)啦！”這一陣陣歡呼聲是從哪兒傳來(lái)的？對(duì)了，就是從我這里傳來(lái)的。今天，我和媽媽去雙浦鄉(xiāng)釣魚(yú)。

　　說(shuō)到釣魚(yú)，我也算是小小“高手”了。因?yàn)槲野职趾軙?huì)釣魚(yú)，我在旁邊看了好多次，也就慢慢地掌握了技巧。釣魚(yú)首先要有耐心，還要學(xué)會(huì)觀察水深和魚(yú)的種類，還要了解魚(yú)的生活習(xí)性等等。我穿好魚(yú)線，調(diào)好浮標(biāo)，掛上餌料，然后用力拋出魚(yú)線，之后我就握著魚(yú)竿靜靜地等魚(yú)兒上鉤。我提了好幾次魚(yú)竿，都一無(wú)所獲。“釣魚(yú)原來(lái)這么難啊。”我小聲說(shuō)道。我想了想，可能是因?yàn)槲覜](méi)做到最主要的釣魚(yú)的.技巧——耐心。于是我又耐心地試了試，不大一會(huì)就釣上了一條可愛(ài)的小魚(yú)。我興奮不已，把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍后，又迫不及待地釣起魚(yú)來(lái)。可這幾次都釣不上來(lái)，我便有些著急了，但一想要有耐心，就靜靜地釣魚(yú)，不一會(huì)兒功夫真的又釣上了一條小魚(yú)。今天的收獲真不錯(cuò)！

　　天色漸漸暗了下來(lái)，我們也要回家了。我拎著“戰(zhàn)利品”，在夕陽(yáng)的余暉下走著，真正體會(huì)到了“授人以魚(yú)，不如授之以漁”的樂(lè)趣。

三年級(jí)作文 篇8

　　我家養(yǎng)了一只小白兔，它的名字叫小白，它非常可愛(ài)。小白的身子是雪白的，兩只耳朵都是豎著的.，一雙大眼睛很像兩顆大大的紅寶石，胡須跟貓的一模一樣，尾巴像個(gè)小毛球，非常可愛(ài)。

　　平時(shí)，小白兔喜歡吃蔬菜和蘿卜。有一次，我想幫小白換換平時(shí)吃的東西，看看小白會(huì)有什么反應(yīng)，于是，我就把一塊新鮮豬肉放進(jìn)籠子里，誰(shuí)知小白聞了聞，然后扭頭就跳開(kāi)了，好像在說(shuō)：“我討厭吃肉，我喜歡吃蔬菜。”我沒(méi)辦法，只好把豬肉拿走了，我又悄悄地放了蔬菜，這次，小白又像以前一樣，大口大口地吃了起來(lái)，非常高興，吱吱地叫，好像在說(shuō)：“小主人，你真好，知道我喜歡吃蔬菜。”

　　我很喜歡這只小白兔，是他給我?guī)��?lái)了許多樂(lè)趣。

三年級(jí)作文 篇9

　　一本好書(shū)，能使人找回自信，能給人希望，能讓人明白許多道理。我就有這樣一本好書(shū)，它的名字叫：《小故事大道理》，它是我懂事來(lái)生命中的第一次啟迪。

　　書(shū)上有這么一篇文章：它的名字叫：《一步步走下去》。這篇文章記敘了一個(gè)名叫約克的小男孩，非常膽小。有一次，在爬山的時(shí)候，上去了，卻不敢下來(lái)，生怕自己從懸崖上摔下來(lái)。后來(lái)，他爸爸對(duì)他說(shuō)：“你先邁出第一步，別擔(dān)心下一步。”于是，他邁出了第一步，有了第一次自信；再邁開(kāi)第二步，有了第二次自信，慢慢地越來(lái)越有自信了，終于一步步從懸崖上走下來(lái)了。這個(gè)約克就像八歲時(shí)的我，也非常膽小、懦弱、不自信。不敢和別人交流，生怕碰到了壞人；不敢去做事情，生怕碰到陷阱。遇到了困難，更是會(huì)一籌莫展。每當(dāng)下課或午休時(shí)，我都不太和同學(xué)們說(shuō)話，沉默寡言的。就算別人跟我打招呼，我都像沒(méi)看見(jiàn)一樣。看了這個(gè)故事之后，我開(kāi)始慢慢地與別人溝通，先從“你好！”“你好！”開(kāi)始。隨著語(yǔ)言不斷增加和成功的事情越來(lái)越多，我的自信心也越來(lái)越強(qiáng)，從一個(gè)特別內(nèi)向的孩子，變成了一個(gè)陽(yáng)光的小少年。

　　還記得我在三年級(jí)下發(fā)生的一件事：我在期中考試開(kāi)始時(shí)，成績(jī)就一落千丈了。正當(dāng)我眼前一片茫然，對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)快要失去信心的時(shí)候，我想到了書(shū)上的一篇文章，名叫《再試一次》。它記敘了一個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，總經(jīng)理讓他面試。年輕人表現(xiàn)得非常糟糕，但他不放棄，又試了幾次。最終被公司錄取了，成為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的`故事。從中，我明白了：只要你努力嘗試、堅(jiān)持不懈，成功會(huì)永遠(yuǎn)屬于你！于是，我就又樹(shù)立起了信心，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，終于，成績(jī)又提升了。

　　這又使我想到了愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事，他不也是在九十九次失敗中，換來(lái)了一次成功嗎？這就是“失敗是成功之母”的道理！

　　一本好書(shū)，就像一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心房；就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向；就像一雙給人力量的手，牽引著我走在成長(zhǎng)的道路上……

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