三年級(jí)的作文7篇[精華]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
今天早晨,我去上學(xué)。一出門,迎面撲來(lái)一陣清冷潮濕的空氣。啊,下霧了。
這霧,如同給天地罩了一層薄薄的面紗,我們的視線全被濃霧擋住了,好像有兩層隱形的.玻璃,擋在我們面前。我們坐在電動(dòng)車上,霧在身上、腳下縈繞,路邊的樹木,房屋好像被巫術(shù)消失了。路邊的田野,似乎剛下了一場(chǎng)雪,一片潔白。
公路上,只聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的陣陣?yán)嚷暎嵝阎藗円⌒模嚐粝裉焐系男切且粯娱W爍不定,眨呀眨。各種車輛像蚯蚓般緩緩爬行,走走停停。
云霧在流動(dòng),在減退。過(guò)了一會(huì),濃厚的大霧變成了薄薄的輕紗。遠(yuǎn)望原來(lái)的樹呀,建筑物都是個(gè)黑影,有的還看不見(jiàn)總影呢。現(xiàn)在這些景物都隱約可見(jiàn)了。近處的樹木都能分出枝杈了。柏樹上掛著一個(gè)個(gè)大霧凝成的“小鈴鐺”。風(fēng)一吹,便飄悠悠地落了下來(lái)。柳樹上掛滿了一串串亮晶晶的銀條兒。
人們頭上積了一層薄薄的雪,我們呼吸著大霧淋浴過(guò)的新鮮空氣,心里有說(shuō)不出的舒暢
三年級(jí)的作文 篇2
下雨了,我走進(jìn)細(xì)雨的世界,沙沙沙,滴滴滴,像一串美妙的琴聲,“啊,真像個(gè)鋼琴手!”一會(huì)兒,它又跳進(jìn)泉水,叮咚,叮咚,細(xì)雨發(fā)出古箏的聲音。泉水和細(xì)雨一起唱:“嘩,嘩,嘩,叮咚,叮咚,嘩……”
我看見(jiàn)細(xì)雨灑在梧桐樹的葉子上,發(fā)出滴答,滴答的聲音,有的雨滴在葉面上轉(zhuǎn)圈圈,有的粘在葉子上不下來(lái),有的抓住樹葉爬來(lái)爬去,還有的像滑滑梯一樣地順著葉子滑了下來(lái),一滴滴的像調(diào)皮的小猴子。
突然,一滴甜味的雨水敲在我的鼻頭上,我往上一看,原來(lái)是滿樹的桃花,小雨點(diǎn)看到白里透粉的'花瓣姑娘,就落上去說(shuō):“咱們到下面去玩吧!”于是它們兩個(gè)就跳著歡快的舞蹈,輕輕哼著小曲兒,慢慢地飄到了地上。啊,原來(lái)是花瓣雨呀!”我驚奇的叫道。小雨滴把花香帶到小河邊,帶到山谷里,帶到田野上,帶到森林中……
小雨滴來(lái)到小河邊,看到祖母綠顏色的湖水,像一面大鏡子,把小船般的月亮倒映在水里。淘氣的小雨滴們把原本平靜的湖水當(dāng)成琴弦,一波一波的彈出去,我聽(tīng)到了細(xì)雨的歌唱,那是撥動(dòng)心靈的曲子,讓人賞心悅目,你想聽(tīng)嗎?快點(diǎn)出來(lái)賞雨吧!
三年級(jí)的作文 篇3
我家有一個(gè)帥氣可愛(ài)的男孩兒。你肯定會(huì)問(wèn)我這是誰(shuí)呀?告訴你吧,他就是我的弟弟,下面我就簡(jiǎn)單介紹一下他。
弟弟叫劉遠(yuǎn),今年六歲了,他有一對(duì)彎彎的眉毛,眉毛下面是一雙漂亮可愛(ài)的大眼睛,還有一張大大的嘴巴。弟弟白白的皮膚,白里透紅,他細(xì)皮嫩肉的.有點(diǎn)像個(gè)小女孩兒。有一次他去學(xué)校接我,正好碰到了我的班主任王老師,王老師笑著問(wèn)道:“哪班的小美女啊?”我一聽(tīng)哈哈大笑起來(lái),好不容易忍住了,我就告訴老師說(shuō):“王老師,他就是我弟弟劉遠(yuǎn)。”王老師一聽(tīng)也樂(lè)了。
弟弟的膽子很小。有一次,我和他出去玩,他看見(jiàn)一朵月季花,特別漂亮,就想摘下來(lái)送給我。只見(jiàn)弟弟剛走到馬路中間,一輛不知道從哪鉆出來(lái)的小汽車一下就奔到弟弟面前,弟弟一下就嚇哭了。我趕緊跑過(guò)去,抱著他,哄了半天。
這就是我可愛(ài)又膽小的弟弟,你喜歡他嗎,愿意和他做朋友嗎?
三年級(jí)的作文 篇4
靜寂的夏夜中,星星眨巴著眼睛,附近的樓房都傳來(lái)了電視的`聲音。我默默地完成著作業(yè),忽然覺(jué)得自己很可憐。
我不斷地做著每天老師布置的作業(yè)。忽然,一道數(shù)學(xué)題把我攔住了,“滴嗒、滴嗒”時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝了。我靈機(jī)一動(dòng),不如向同學(xué)請(qǐng)教吧。然而這種念頭很快就被打消了。我對(duì)自己說(shuō),我一定要靠自己的實(shí)力把這問(wèn)題解決!我開始把題目反復(fù)看了十幾遍,功夫不負(fù)有心人,終于被我看出了一些門路。我又在草稿上計(jì)算,可算出來(lái)是“7。3人”。世界上哪有0。3個(gè)人啊?我抬頭一望,已經(jīng)是9:30了。我將題目反復(fù)推敲,卻沒(méi)有別的方法,怎么辦呢?我閉上眼睛,深深地吸了一口氣,又在題目的海洋中不斷來(lái)回。經(jīng)過(guò)不斷的努力,我終于算出了整數(shù),經(jīng)過(guò)驗(yàn)算終于對(duì)了。“太好了,我終于算對(duì)了!”在床上被我驚醒的爸爸大聲說(shuō)了一聲:“吵什么吵啊!”我又抱起小貓?zhí)似饋?lái),小貓很害怕地向我伸出了鋒利的爪子,向我的手指劃去。我連忙放開小貓,從興奮中清醒過(guò)來(lái)。
作業(yè)每一天都會(huì)出現(xiàn)在我面前,我一定會(huì)把難題解決,一步步在考驗(yàn)中獲得最后的成功,照亮往后漫長(zhǎng)的人生。
三年級(jí)的作文 篇5
這個(gè)學(xué)期的每個(gè)星期六我都要學(xué)打籃球,而第一節(jié)課就讓我印象深刻。
上課開始了,老師首先教了我們最重要的內(nèi)容之一:拍球。大家可別小看拍球,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)也要講究方法。老師告訴我們,手要跟著球上下拍打,球彈上來(lái)時(shí),我們的手也要稍微跟上來(lái)一點(diǎn),可以起到緩沖作用,然后用手稍微用力往下拍。按照這樣反復(fù)練習(xí)了多次,我有了感覺(jué)。這樣拍球球不容易跑掉,也不容易被別人搶走。
接著老師教我們?nèi)绾芜\(yùn)球。運(yùn)球是打籃球必須掌握的基本功。它跟拍球不同,需要手保持一定的傾斜,向前拍,利用球彈下去的時(shí)間向前跑一步。我開始練習(xí)時(shí),球老不聽(tīng)我的話,它總跑離我。但經(jīng)過(guò)多次練習(xí),球似乎聽(tīng)話一些了,球也能夠被我?guī)е芰恕?/p>
之后老師又讓我們練習(xí)了中護(hù)球和傳球。中護(hù)球是單手拍球加上左手護(hù)球,拍球要保持在腰的.位置,左手舉在肚臍眼,防止被別人搶走。我們腳是右腳在前,左腳在后,上體前屈,半蹲,眼睛不能看球,要注意周圍有沒(méi)有敵人。這招很難,但很重要,于是我一直反復(fù)練,終于有點(diǎn)眉目了。
打籃球雖然辛苦,但它不僅鍛煉了身體,也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。所以我要堅(jiān)持不懈地學(xué)下去,爭(zhēng)取為學(xué)校爭(zhēng)光!
三年級(jí)的作文 篇6
昨天,我和奶奶到梅園公園玩的時(shí)候,碰到了黃石和他的爸爸。我們一起玩了。
首先我們一起玩了跳繩,我們跳的都不長(zhǎng)(因?yàn)槲覀兪窃谕妫:髞?lái)黃石把他釣的魚給我看,他給我講了一種魚,那種魚叫彈涂魚,長(zhǎng)得像個(gè)青蛙頭一樣,它的背鰭可以吸在物體上。
后來(lái)我和黃石到池塘邊的橋上玩了,橋旁邊有兩個(gè)池塘,我們到小池塘邊的假山玩了,那座假山很危險(xiǎn)的,我們都是靠著邊走的,因?yàn)槟亲偕降腵邊沿前面就是小池塘,稍不留神就會(huì)掉下去。我還發(fā)現(xiàn)了一條往山頂?shù)耐ǖ溃?dāng)我告訴黃石的時(shí)候,公園管理員來(lái)了,我們就不敢爬假山了。
然后我和黃石在路上跑,我們兩個(gè)人都不小心摔倒了,我的腿摔破皮了,但是我沒(méi)有哭。我們跑了步之后,就回家了。
三年級(jí)的作文 篇7
我的愿望是長(zhǎng)大做一名科學(xué)家。
我要發(fā)明一個(gè)性格改變儀,它會(huì)發(fā)出一個(gè)紅外線,只要激入壞人的腦中,壞人馬上就變成愛(ài)幫助別人和有愛(ài)心的人。
我要發(fā)明一個(gè)藥丸,名叫骨折藥丸,只要吃了這種藥丸的`人,得了什么病都能好,骨折的病人吃了它就立刻什么活都能干,身體就變得健健康康。
我要發(fā)明一個(gè)綠色水源,只要用一滴綠色水源的水,枯黃的菜葉一下子就變成了新鮮、美味的菜了。到時(shí)候我們每個(gè)人都能吃到純綠色健康的蔬菜了。
最后我還要發(fā)明一個(gè)房子,龍卷風(fēng)來(lái)了怎么吹也吹不倒;雷劈也劈不壞;地震來(lái)了也不怕,只要躲在里面,就安然無(wú)恙;即使洪水來(lái)了也照樣平安無(wú)事。任何災(zāi)難對(duì)人類來(lái)說(shuō)都沒(méi)有問(wèn)題。
我希望我的愿望能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
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