我的三年級作文(實用)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的三年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的三年級作文 篇1
暑假，我們全家人一起來到了小姨姥家里，在她家山坡下面有一個池塘，水面上開著一朵朵粉白色的荷花，真是美麗！
我早上來釣魚時，荷花是張開的，池塘就是粉白色的，中午我回家時，荷花還是張開的，池塘也是粉白色的。傍晚，我再來看荷花時，它是合攏的，池塘的'水面上就變綠了，因為池塘水面上滿是碧綠的荷葉。還有一部分水面露出來，在月光的照射下，銀光閃閃。
我聽說周敦頤曾經說過這樣一句話：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是贊美荷花的詩句，我也喜歡荷花，你們喜歡嗎？
我的三年級作文 篇2
大家好，我叫干以浩，今年已經十歲了。我的身子小小的，瘦瘦的，有一雙像雞爪一樣的手，又細又長、小巧玲瓏。我特別愛運動，可能因為運動，我幾乎很少生病。
在運動中，我最喜歡踢足球了。我現在的球技不能說很高，我十分愛當守門員，守門員好比是最后一道防線，對方能否進球，就要看守門員的實力了。我身為守門員知道自己有重大的責任。時時刻刻準備著抵擋對方的射門。有一次，在比賽中，我隊的隊員比不過對方的隊員。過了一會兒，一名對方的隊員準備射門了。我向離我最近的`許科揚喊道：“快過來防守啊！”可是許科揚好像沒聽見一樣。忽然對方射門了，我已經來不及補救了，球進門了。比賽輸了，許科揚走過來說：“你為什么不叫我過來防守呢？”我面紅耳赤地說：“我叫過你了！哼！簡直不可理喻。”我想：分明是你注意力沒集中沒聽見，還賴在我的頭上，還有沒有“王法”了？
不說地上的了，咱們說關于水的。關于水里的運動，大家就會想到游泳。我除了喜歡踢足球，還喜歡游泳。我最喜歡蛙泳，已經能游25米了。
我還喜歡跑步、打羽毛球、踩高蹺。這就是我，這就是獨一無二、與眾不同的愛運動的我，我愛我自己！
我的三年級作文 篇3
我叫靳雅雯，是一個活潑可愛的小姑娘，我與其他小女孩有許多不同之處，就讓我一件一件講給你們聽吧！
“靳雅雯”這個名字是爸爸媽媽冥思苦想才想出來的。名字的含義是希望我成為一個優雅的小女孩，可這個名字好像一點兒也不適合我。
在夢想方面，女孩子都幻想能成為一位美麗、優雅、高貴的公主，而我卻幻想著成為一名女兵，保衛祖國，守護家園。
在閱讀方面，很多女孩子喜歡看芭比公主、草莓甜心一類的書籍，而我卻喜歡看偵探故事，厚厚的一本《福爾摩斯探案集》我三天就看完了。
在學樂器方面，女孩兒們坐在黑色的'長凳上彈著悅耳動聽的鋼琴曲，而我卻站在那里抱著吉他陶醉的彈唱著搖滾。
當一些女孩子在學鋼琴、彈古箏時，我可能在玩手動足球或是在草地上自有自在的奔跑。
有一次，童童姐姐來我家玩。我們一起看書，一起玩貼畫本，玩的可開心了！童童姐姐看到了放在書架旁邊的足球桌，問我：“那個足球桌是誰玩的？”我興奮的說：“是我玩的，我們倆玩一次吧！”童童姐姐卻說：“那是男孩子玩的游戲，我才不玩呢！”在我一遍遍的懇求下，童童姐姐終于答應和我一起玩。可是，童童姐姐一局也沒能贏我。童童姐姐一本正經的對我說：“女孩子不能玩足球！”可我卻堅定的說“一個人的愛好是不會被輕易改變的。”童童姐姐耐心的對我說：“你可以試著改變自己。”可我卻說：“我不喜歡當公主，我也不要改變我自己。”童童姐姐不再說話了，只是站在那里驚訝的看著我。
這就是我，一個與眾不同的小女孩。
我的三年級作文 篇4
有人喜歡峰巒雄偉的泰山，有人喜歡水平如鏡的西湖，有人喜歡風景迷人的海南島，但我卻喜歡波瀾壯闊的大海。
今年暑假，我們來到了大連，看到了盼望已久的大海，大海無邊無際，海上有各種各樣的船，船上有很多游人。船上的人們個個都興高采烈、神采飛揚。
海灘不僅景色迷人，而且物產豐富，你看，魚蝦在此遨游，海螺在此居住，螃蟹在此覓食，海鳥在此歡聚……，再看那橄欖樹上，海鳥在樹上唱歌，螃蟹在樹下打洞，海螺則悄悄地隱藏在樹根底下。你只要在海灘上一轉，便可以得到這些可口的海鮮
傍晚，我坐在海邊的.餐廳，夕陽西下，沙灘被夕陽照得一片金黃，海面上也被照得閃閃發光，就連漁船也成了金黃色，這時我想到了古人的一首詩“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”我想時光就像流入大海里的水一樣，是流不回去，所以我們要珍惜時間。
第二天，我們戀戀不舍地離開了大連，這次旅行我不僅欣賞了大海美麗的景色，還明白了一些道理，我真高興啊！
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