游三年級作文（必備）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的游三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
游三年級作文 篇1
今天是五一節(jié)，我們一家人和陳叔叔一家人一起到歡樂谷玩。游客很多，許多游戲都排著長長的隊伍。
首先，我們?nèi)ツЩ贸潜ぃ媪撕５资澜纭⒛M消防員、叢林水戰(zhàn)等游戲，用水槍把爸爸淋得全身都是水，大家都哈哈大笑。
我們又去觀看了《地道戰(zhàn)》影視表演，和參加其他游戲活動，到下午五點多就去瑪雅水上公園玩。里面有很多水上滑滑梯，從上面直接滑到水里。我扒在噴水的青蛙上面，摸它的'嘴巴。我和姐姐坐在大大的救生圈上玩漂流，到岸上后，我們覺得這個游戲太好玩了，就一連玩了四次。我們又在水上吊索上玩了很久，很有意思但有點難度。
歡樂谷里的游戲太多了，我只能期待下一次再來。這個節(jié)日我們過得好開心。
游三年級作文 篇2
初冬的周末，冬日暖陽，風和日暄。我?guī)е娠L筆記本走進了月湖公園。
踏入公園，映入眼簾的是小橋流水和滿湖的碧綠。靜靜的秋月湖面，泛著一兩艘小船，襯著風高云淡的藍天，顯得格外的清澈。
我穿過湖光島來到了“荷塘月色”，初冬的荷葉早已枯萎，讓人感受不到夏天“映日荷花別樣紅”的景致了。湖岸火紅火紅的楓葉正展示著多姿的顏色。遠遠望去，層層疊疊，層林盡染，有橘紅的、火紅的、朱紅的，還有用畫筆都調(diào)不出的絢麗色彩。陣陣北風刮過，片片楓葉掛在枝頭婆娑起舞，就像一個個“小精靈”，在向游客們傳遞著初冬的信息。別有一番“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境。
漫步走過“荷塘月色”，前面就是滿月橋。近似于圓月的拱形大橋橫跨在湖面。登上高高的拱橋是觀看湖心島——“鳥島”的最佳位置。初冬的“鳥島”依然如一頭郁郁蔥蔥的“綠花菜”，雖然不少候鳥已經(jīng)南飛，但仍然還能看到三五成群的小鳥在嘰嘰喳喳，忙忙碌碌地飛來飛去。
跨過滿月橋，有一條筆直往西的銀杏走廊，長長的走廊通向瀏陽河畔。走廊兩側(cè)是高聳的銀杏樹，金黃的.銀杏葉稀疏地掛在錯亂的枝頭；飄落的銀杏葉鋪滿了千米長廊。銀杏葉金黃金黃的，一片片、一層層，你挨著我，我遮著你，層層堆疊璀璨無比。一眼望去，夕陽下的長廊好像鋪上了金燦燦的厚地毯，又好像在提醒人們秋天已悄悄離去。
日落黃昏，銀杏樹下的茶梅花滿株白色、粉色的花朵兒，迎著凜冽的寒風競相開放著。我禁不住想起了英國浪漫主義詩人雪萊的詩句“冬天來了，春天還會遠嗎？”。
走出月湖公園，我合上記錄得滿滿的采風本，意猶未盡。在回家的路上，我悄悄地告訴媽媽，我對月湖公園的“小精靈”作了個承諾，要用我的筆把月湖公園的美景記錄下來，與更多的人分享。
游三年級作文 篇3
春天到了，處處陽光明媚，鳥語花香，孫小圣想和小熊一起去公園玩。公園里的景色非常迷人，一棵棵茂密的大樹，有一棵棵嫩綠的`小草，有一條清澈見底的小河，還有一只只小鳥在天上唱著動聽的歌兒。
孫小圣和小熊慢慢地走在小溪邊的小路上，走著走著，孫小圣看見了一塊長滿青苔的大石頭，跳了上去，來了一個金雞獨立的姿勢向遠處眺望。小熊連忙喊：“孫小圣危險!石頭很滑，又長有青苔，小心摔跤。”可孫小圣當做耳邊風，沒聽見。“咦，那兒有一個亭子。孫小圣連忙跳下來。對小熊說：“那邊有一個亭子，我們?nèi)ツ莻�地方歇歇吧。”小熊說：“正好我也累了。”孫小圣和小熊在里面玩了好一會兒，孫小圣想：“如果我在柱子上寫上我的名字那人家就知到我拉過這里了。它爬到一根柱子上用腳和尾巴鉤住柱子，從身上拔下一根毫毛，輕輕一吹，毫毛就變成了一支毛筆。在柱子上寫下了“孫小圣到此一游七個大字”。小熊看見了，生氣地說：“你想以想如果每一個人都像你一樣，公園會變成什么樣子在公共場所里不是你想干什么就干什么的，如果你不改那我就和你絕交。”
孫小圣低下了頭紅著臉說：“對不起是我做錯了，我一定會改的不會再有下一次。”說完，他就找來抹布，找來一桶水，把柱子擦得干干凈凈。太陽公公看見了，說：“知錯就改就是好孩子。”
游三年級作文 篇4
星期三，我們?nèi)熒黄鹑バ⒌缊@和龍頭渚春游。剛得知這一消息，我的心里充滿好奇，到底是什么樣的地方呢？
這一天終于到了，汽車載著我們來到了孝道園的門口，看見大門上寫著中華孝道園幾個字，好奇心使我迫不及待地走進去。里面有壯觀的`假山，還是噴泉吸引了我，中間有一個瓶子，講解員說那叫玉凈瓶，周圍很多噴水的蓮花把它圍住，噴水的高度隨著音樂的大小而改變。還有好多的佛像，噴泉、佛像給這里帶來很多神秘感！覺得這里是個神圣而又莊重的地方。聽講解員說這里是傳承中華美德孝道的地方。聽講解員說了這么多終于懂得了這里的神秘。
下午我們來到龍頭渚，那千年古樹高大壯麗，古樹后面還有一望無際的太湖。湖水在陽光的照耀下微風一吹，平靜的湖面蕩起了亮亮的波紋，特別好看。走到了綠草坪上，我和同學一起嬉戲追逐著。頓時疲憊感都被帶走了，心情無比的愉快！
今天到了這兩個地方，美德和美麗的風景都給我留下了深刻的印象。最后我們還是依依不舍得離開了！
游三年級作文 篇5
放學后，媽媽騎著車，帶我來到中山公園后門。媽媽拉著我走進后門，剛踏入門內(nèi)，一陣芬芳的花香撲鼻而來，眼前讓人大開眼界，一盆盆豐富多彩、顏色各異的菊花堆放在一起，形成了菊花展。
我本來想穿過草坪到對面，可是一聞到那草兒的清香，看到泥土的濕潤，又不忍心踩下去，小草也是生命，我們并不能無緣無故地糟蹋它們。所以，我繞著小徑走了大半圈，才來到對面。
對面似乎更熱鬧，人們都圍在用菊花搭成的“雙龍戲珠”旁觀賞著。真是不可思議，不知道是哪個牛人竟然能把菊花搭成這樣漂亮的造型，而不會倒下來。“真漂亮。”我對媽媽說，媽媽也對我點點頭。許多人都在議論著、贊揚著，有的說很美，也有的人幫它提出了建議……過了好一會兒，人們都散開了。
繼續(xù)往前走，一路都是菊花拼成的各種動物、事物、人物。從遠處看，一座假山聳立在水池的上方，我記得美術(shù)老師曾說，這座假山是空心的。為了證實老師說的對不對，我爬上了山坡，走進假山內(nèi)部，我用手在上面敲了幾下，會發(fā)出“咚咚”的聲音，果然，老師說的一點沒錯，真的是空心的。
再往上走，看到的是“孩子樂園”，這里集中著很多小朋友，有的.“釣魚”，有的抓泥鰍，有的玩碰碰車，還有的喂鴿子……
我從小就喜歡喂鴿子，至今還不能忘記。再往前走，看到的大馬路和天橋，現(xiàn)在交通經(jīng)常容易堵車，為了安全，就建起了這座天橋。
我玩得很開心，最主要的就是參觀到了最美麗的菊花展，讓我欣賞了美景，喜悅了心情。
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