實(shí)用的三年級(jí)的作文8篇(熱門(mén))
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
我有好幾個(gè)舅舅，有幾個(gè)在老家工作，一個(gè)是警察，還有一個(gè)是縣領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)我的舅舅說(shuō)，咱們家有很多人才，你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要有出息，舅老爺家的那個(gè)表舅說(shuō)是研究原子彈的，在 我的心了感覺(jué)那很自豪，我的.舅舅也是上大學(xué)出來(lái)的，他是一名工程師，會(huì)給人家設(shè)計(jì)很多東西，他有一雙明亮的大眼睛，體態(tài)很胖很胖，看上去都有點(diǎn)臃腫，我對(duì)舅舅說(shuō)你要減肥，太胖身體會(huì)不健康 的，你要多鍛煉身體，我對(duì)他還說(shuō)我長(zhǎng)大了要當(dāng)市長(zhǎng)，我會(huì)一步一步努力的，舅舅說(shuō)有志向就行，一定要好好學(xué)，要有才干。臨走的時(shí)候我去送了，我給舅舅姐姐，還有舅媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)]揮手，嘴里說(shuō)道你 們路上注意安全，可眼里的眼淚在不停的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我舍不得他們走，舅舅他們一家每年回來(lái)一次，由于在外地工作，平時(shí)沒(méi)有閑暇時(shí)間，我大聲對(duì)他們說(shuō)放暑假了我去看你們。
三年級(jí)的作文 篇2
我心目中的車(chē)既時(shí)尚，又美觀；不但安全系數(shù)高，而且操控性能好。
你想知道我心目中的車(chē)的外形嗎？我來(lái)介紹給你聽(tīng)。
它擁有修長(zhǎng)的車(chē)身，長(zhǎng)著一雙像奧特曼一樣的斜眼睛。它睜開(kāi)眼睡，就能看清前方幾百米的物體。它有著扁扁的嘴巴，寬闊的肚子，能容納我家10口人。你想躺下，就躺下；想睡覺(jué)，就睡覺(jué)，柔軟的'車(chē)墊像蹦蹦床一樣，不論你以何種姿勢(shì)睡覺(jué)，都那么的舒適、愜意。此外，它的肚子里還有廚房、衛(wèi)生間……
我心目中的車(chē)用處可多了。它是個(gè)十足的變形金剛。我們?nèi)乙黄鹑グ屠鍗u度假，一點(diǎn)也不用擔(dān)心居住問(wèn)題。它瞬間會(huì)變成一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的溫馨別墅。每當(dāng)交通堵塞時(shí)，“嗖——”的一聲，像火箭般沖上天空，飛快地到達(dá)你的目的地。只要把我的手放到操縱桿上，上方的屏幕就會(huì)自動(dòng)識(shí)別指紋，它就會(huì)說(shuō)：“主人，您好。請(qǐng)指示！”如果你遇到緊急情況，一點(diǎn)也不要擔(dān)心，它會(huì)自動(dòng)剎車(chē)，不需要一點(diǎn)人工操作，而且反應(yīng)超快，如“都敏俊”樣地瞬間隱身，穿過(guò)障礙物。
我心目中的車(chē)享有“環(huán)保大王”的美譽(yù)。它是一輛太陽(yáng)能汽車(chē)，不需要加油，不需要燃?xì)狻Ｓ腥藛?wèn)：當(dāng)太陽(yáng)能不足時(shí)怎么辦呢？哈哈，別擔(dān)心！它還可以借助風(fēng)力來(lái)發(fā)電，根本不用擔(dān)心沒(méi)有燃料，而變成一堆廢鐵，真是節(jié)能減排，十分環(huán)保。
這樣的車(chē)什么時(shí)候會(huì)上市呢？各位親們，請(qǐng)耐心等待！在不久的將來(lái)，身為東風(fēng)悅達(dá)起亞首席設(shè)計(jì)師的我，屆時(shí)會(huì)親自為您奉上我的寶貝——“小輝輝幻想1號(hào)”，還望各位多多支持！
三年級(jí)的作文 篇3
今天，爸爸帶我到天佑城玩，我高興極了!
到了天佑城，一看，人多得像一片海洋，像一群螞蟻見(jiàn)到食物似的往里面涌。
爸爸先帶我去購(gòu)物，在購(gòu)物的時(shí)候，還不停地提醒我：“人多，跟緊點(diǎn)，別走散了。買(mǎi)東西時(shí)一定要看清日期，如果吃過(guò)期的`食物，會(huì)生病的，懂嗎?”我高興地說(shuō)：“我懂了，爸爸。”
我們買(mǎi)了一些水果.日用品和零食。然后爸爸帶我去溜冰.
我以為溜冰是很容易的事，沒(méi)想到一進(jìn)場(chǎng)，就摔了個(gè)四腳朝天，引得爸爸哈哈大笑，我心里很不服氣，暗下決心：“我一定會(huì)學(xué)會(huì)的”!爸爸扶著我的手慢慢地滑，先把左腳伸到后面，右腳再使勁向后一撐，就向前滑動(dòng)起來(lái)。慢慢地我不用爸爸扶了。
我學(xué)著大哥哥大姐姐們一會(huì)兒左一會(huì)兒右的溜，感到很好。但是，好戲不久，我在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，一不小心摔了一跤，手都摔紅了，我的眼淚都怏我“跑”出來(lái)了。這時(shí)，一位大哥哥溜了過(guò)來(lái)，把我扶起，我連忙說(shuō)：“大哥哥，謝謝你!”大哥哥微笑著：“不用客氣，大家都要互相幫助的嘛。”我繼續(xù)滑下去，慢慢的我滑得越來(lái)越好!
今天我過(guò)得真開(kāi)心!
三年級(jí)的作文 篇4
我心中的好老師有好幾位，有一位我對(duì)她印象尤為深刻。她讓剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)一無(wú)所知的我們踏上了通往數(shù)字王國(guó)的道路；她讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)的種子在班級(jí)中生根發(fā)芽；她把我們的不良習(xí)性逐一改變，糾正……她就是我心中的'好老師——張煒老師。
張老師中等身材，有一雙火眼金睛，無(wú)論誰(shuí)在下面做再細(xì)微的小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的眼睛；她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，每當(dāng)她滔滔不絕地講課時(shí)，大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，因此交上去的作業(yè)幾乎都打著紅紅的“優(yōu)”。
張老師從不要求我們死記硬背，而是教我們掌握方法，化繁為簡(jiǎn)。例如做計(jì)算題時(shí)，張老師總會(huì)在黑板上寫(xiě)上四個(gè)大字“認(rèn)真仔細(xì)”。果然，認(rèn)真仔細(xì)做題的同學(xué)正確率直線上升。而做應(yīng)用題呢，張老師也有“秘訣”——讀題，而且還要關(guān)鍵詞重讀。于是我們每次都將應(yīng)用題字斟句酌地讀過(guò)去，“讀題破萬(wàn)難”，果然一道道應(yīng)用題都隨之迎刃而解。
我以前總是會(huì)在本子上開(kāi)“天窗”，字也得了“肥胖癥”，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字答題位置就被占滿，整版作業(yè)看上去雜亂無(wú)章。張老師是您一次次苦口婆心地叮囑我做題要考慮成熟后下筆，不要一做題就想到擦，同時(shí)把字盡量控制得小些。可是我的壞習(xí)慣已經(jīng)頑固化，作業(yè)本上依舊是千瘡百孔。字呢，也是一發(fā)不可收拾，變得愈發(fā)“肥胖”。張老師還是您把我叫到跟前，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，分析了我一意孤行下去的嚴(yán)重后果，讓我回座位后好好反思。我終于領(lǐng)悟到了您的良苦用心，下定決心進(jìn)行“大字減肥計(jì)劃”，“天窗”也逐漸消失了，作業(yè)本頓時(shí)變得干凈整潔多了。張老師，感謝您不厭其煩，三番五次地教育我，使我改掉了這些壞毛病。
張老師，您的一舉手一投足，您的一笑一顰，您的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫柔的話語(yǔ)，一個(gè)溫馨的提示，一次交心的談話，都深深地印在我的腦海深處。您既是嚴(yán)師，又像慈母。我真想從心底里喊您一聲“老師媽媽?zhuān) 蔽覍涯慕陶d和關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)銘記在心中。
張老師，我愛(ài)您！您是我心中永遠(yuǎn)的好老師！
三年級(jí)的作文 篇5
在北方森林中一個(gè)人煙稀少的湖邊，生活著天鵝可可一家三口，往年的這時(shí)候，它們已經(jīng)在溫暖的南方過(guò)冬了，可今年它們卻依然在這里安閑地過(guò)著日子。
天鵝一家又迎來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，“撲通”“撲通”“撲通”可可跟著爸爸、媽媽跳進(jìn)了藍(lán)湛湛的湖里，悠閑地嬉戲著。“看，是大雁！”可可興奮地叫道，“大雁阿姨，下來(lái)喝口水吧！”一群大雁紛紛落了下來(lái)，可可爸爸奇怪地問(wèn)：“你們匆匆忙忙地去哪兒呀？”“我們要飛往南方過(guò)冬。咦？你們?cè)趺催�不去南方過(guò)冬呀？”年長(zhǎng)的'大雁說(shuō)。天鵝爸爸笑了笑說(shuō)：“冬天還早著呢，我們還要呆在這兒過(guò)有著溫暖陽(yáng)光的日子呢。”“哦，我明白了。”
科學(xué)家剛發(fā)了一封電子郵件給我，信中說(shuō)：“因?yàn)槿祟?lèi)的活動(dòng)，今年出現(xiàn)了暖冬，你們快走吧，不然突然降溫和下雪，想躲也躲不了啦。”可可聽(tīng)后才恍然大悟，難怪森林里的動(dòng)物們都沒(méi)有出現(xiàn)了。可可爸爸恐慌地說(shuō)：“怎么辦？我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢！”“別準(zhǔn)備了，趕快走吧！”大雁說(shuō)道。可可一家與大雁一起南飛了。
這次，天鵝一家慶幸逃過(guò)一劫，以后它們還會(huì)這么幸運(yùn)嗎？
三年級(jí)的作文 篇6
燈的世界是絢麗多彩的。白天有規(guī)規(guī)矩矩的紅綠燈，晚上有閃閃爍爍的霓虹燈，元宵節(jié)有千姿百態(tài)的花燈。然而，我最喜歡我的小臺(tái)燈。
我的小臺(tái)燈燈罩是銀色的，將它和燈座連接到一起的燈柱粗細(xì)適中，燈柱呈螺旋形，可調(diào)節(jié)臺(tái)燈的高度。只要你輕輕一拉，臺(tái)燈便升高。輕輕一壓，臺(tái)燈又降低了。要多方便有多方便。我最喜歡燈座上的圖案了——是兩個(gè)小女孩在專(zhuān)心致志地讀書(shū)，你看，他們多專(zhuān)注啊！旁邊翩翩飛舞的花蝴蝶也吸引不了她們的注意力。
這盞小臺(tái)燈不僅外形美觀，而且用途可大了！它陪伴我度過(guò)了許許多多個(gè)夜晚。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我在這柔和的.燈光下看書(shū)，就會(huì)有一種溫馨的感覺(jué)；每當(dāng)我在燈光下寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小臺(tái)燈總是把它那明亮而柔和的光投射在我的寫(xiě)字臺(tái)上，默默地為我照明，從不向我索要一點(diǎn)兒回報(bào)；每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，心里十分煩躁，便抬起頭望著小臺(tái)燈。這時(shí)，小臺(tái)燈發(fā)出的光猶如有一種神奇的魔力，微笑著鼓勵(lì)我：“別急，慢慢想，心急吃不了熱豆腐！”這讓我心情豁然開(kāi)朗，頓時(shí)我有了戰(zhàn)勝困難的決心，這困難也就迎刃而解了！
這就是我的小臺(tái)燈，它不僅是幫我完成作業(yè)的照明燈，而且是我獲取知識(shí)的導(dǎo)航燈，引領(lǐng)我駛向勝利的彼岸。我希望小臺(tái)燈一直陪伴著我，伴我成長(zhǎng)。我愛(ài)我的小臺(tái)燈！
三年級(jí)的作文 篇7
老師要把一盆最美麗的花給同學(xué)們看，給同學(xué)們看春天里的第一朵花。
這里有高傲的君子蘭，還有穿紅色裙衣的玫瑰花。而我，卻只是一棵不起眼的薰衣草。穿紅色裙衣的玫瑰花說(shuō)：哼，我才不要給那些小毛孩當(dāng)擺著玩的東西呢，我不會(huì)讓他們破壞我美麗的裙衣，我就不開(kāi)，我就不開(kāi)。高傲的君子蘭說(shuō)：我不會(huì)讓這些小孩破壞我美麗的臉，我是給畫(huà)家看的，因?yàn)椋切┊?huà)家能把我畫(huà)成一副名畫(huà)。那些花兒們的`土是溫溫的，可我的卻是干干的。他們的葉子是綠綠的，而我的卻是干黃干黃的。
楊老師這時(shí)走過(guò)來(lái)說(shuō)：?jiǎn)眩∥彝耍∵@么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有給你澆水了。他還能想起在角落里的我，我非常高興，想了想，如果我到外面的話，一定會(huì)生長(zhǎng)的更快的。
我給楊老師說(shuō)：楊老師，能不能讓我到外面去？老師聽(tīng)了，思考了一下說(shuō)：好吧。于是，他把我拿了起來(lái)，把我放到了外面。
夜晚，風(fēng)雨交加，風(fēng)雪不止。一個(gè)小水滴落在了我的頭上，我的全身冰冷冰冷的。晚上一點(diǎn)，風(fēng)更大了，雪也更大了。風(fēng)一吹，我隨風(fēng)舞動(dòng)，雪一片一片的在我的身上聚合。慢慢的，慢慢的。我變成了一個(gè)被雪冰封的花。現(xiàn)在，雖然我的外表不美，但我的心仍然還是最美的。
早上，雪停了，風(fēng)也停了。楊老師馬上跑過(guò)來(lái)，把我捧進(jìn)了屋里。他把我身上的雪拍打干凈，那時(shí)的我還是那么光潔，那么樸素。于是，楊老師說(shuō)：今天，我要拿這棵薰衣草去給同學(xué)們看春天里的第一朵花這時(shí)，那些花們紛紛議論著……
三年級(jí)的作文 篇8
銀河墮半空，搖曳成云霧。萬(wàn)斛噴珠璣，百丈懸練素。這形容的絕對(duì)是百丈飛瀑，據(jù)說(shuō)有好幾個(gè)詩(shī)人去過(guò)海作詩(shī)過(guò)呢。雖然我去的時(shí)候到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了好久了，可那個(gè)場(chǎng)景在我腦海中依稀可見(jiàn)。如果你想聽(tīng)，就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢地說(shuō)來(lái)。那時(shí)，剛到百丈飛瀑，我早就興奮不已。咦，這里怎么不是我想象中的樣子呢？媽媽馬上就看穿我驚訝又喪氣的神情，說(shuō)要穿過(guò)一些石頭階梯才能看見(jiàn)真正的百丈飛瀑，這并不是，這里只是一個(gè)小池子而已，再走一些路就到啦！我便馬上恢復(fù)了精神，蹦蹦跳跳地走過(guò)石頭樓梯。
可才走了一半，我就沒(méi)力氣了，一邊扶著旁邊的扶梯，一邊喘氣。那時(shí)我后悔死了，怎么沒(méi)想到拿一些零食來(lái)呢？不過(guò)還好，至少還有牛奶和礦泉水可以補(bǔ)充能量。我立刻拿出礦泉水，來(lái)補(bǔ)充體力。誰(shuí)知我才喝了三口，礦泉水就沒(méi)了一大半，只剩下一小半了。我決定省著喝。過(guò)了差不多一刻鐘的樣子，我和爸爸媽媽終于看見(jiàn)了瀑布。那是一個(gè)小瀑布，正可以讓我走進(jìn)去涼快涼快。我踏進(jìn)去第一步的時(shí)候，就感到身體一陣清涼。走過(guò)了小瀑布，我們很快的看見(jiàn)了一個(gè)大瀑布，用我的話說(shuō)，就是一個(gè)涼爽窗簾（充滿涼爽的瀑布，因?yàn)樗螅院軟隹欤Ｆ俨伎墒乔д嫒f(wàn)確的`不負(fù)其名，真的是百丈啊！猶如一條清水形成的絲巾。因?yàn)楹芪ｋU(xiǎn)，我便沒(méi)有走進(jìn)去，而是用手碰瀑布里的水。我只感覺(jué)到了水的凉與力量大，之所以力量大，是因?yàn)槲腋杏X(jué)到有東西在敲打我的手，很舒服。走過(guò)了瀑布，我們又走到了涼亭內(nèi)。爸爸說(shuō)，現(xiàn)在剛好可以休息一下，下面還有水簾洞可以勇闖。我聽(tīng)這里竟然有西游記里花果山的水簾洞，別提有多高興了，我恨不得現(xiàn)在就沖到水簾洞里玩玩。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)現(xiàn)在可以繼續(xù)走了。到了水簾洞，我不知我是小跑過(guò)來(lái)的還是慢跑過(guò)來(lái)的，可我早已顧不上這么多，現(xiàn)在就想慢慢勇闖勇闖這水簾洞。剛走進(jìn)水簾洞中，我就感覺(jué)到這里在下雨似的，頭上直滴水。為了看清下雨是怎么下的，我冒著有水滴進(jìn)眼睛的危險(xiǎn)仰望上面。可我什么都沒(méi)有看見(jiàn)，而且昨天并沒(méi)有下雨，這是為什么呢？我一直不知道。在我出神時(shí)，嘀嗒一聲，一大顆水珠滴入我眼中。從那時(shí)開(kāi)始我就再也不敢在下雨天仰望了。
剛走出水簾洞，我還在想剛才怎么樣怎么樣。直到爸爸說(shuō)可以回家了，車(chē)在前面時(shí)。我終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，邊往車(chē)跑去邊想：水簾洞可真名副其實(shí)啊，百丈飛瀑原來(lái)不止瀑布好，還有這神奇的水簾洞啊！百丈飛瀑，不容置疑是百丈飛瀑。百丈飛瀑也許不是我家鄉(xiāng)里的，可我還是為它自豪，因?yàn)榭傇谖覀冋憬又菔新铮?/p>
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文_三年級(jí)作文01-22
晚霞作文三年級(jí)_小學(xué)三年級(jí)晚霞作文_三年級(jí)作文12-13
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
三年級(jí)的作文11-11
【精選】三年級(jí)作文08-01
（經(jīng)典）三年級(jí)的作文08-12
三年級(jí)作文(經(jīng)典)08-09
(精選)三年級(jí)作文08-19
(精選)三年級(jí)的作文08-18
(經(jīng)典)三年級(jí)的作文09-15