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難忘的三年級(jí)作文精華(5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，令我最難忘的就是在二年級(jí)暑假打破碗的事。
午餐時(shí)間，我邊吃飯邊跟同學(xué)玩手指游戲，玩著玩著，突然我的手縮了回來(lái)，打到了碗，碗就在這時(shí)從桌上掉了下來(lái)。當(dāng)！一聲，碗里的飯、菜都掉在地板上，那裝著飯菜的碗，已經(jīng)“碎碎平安”！這種嚇人的景象，讓我恨不得找個(gè)地洞躲起來(lái)，這時(shí)，我的培訓(xùn)班老師走了過(guò)來(lái)，忍不住大聲吼叫：是誰(shuí)做的`好事？大家一聽就異口同聲的說(shuō)：“是陳方怡做的�！崩蠋熉牭�，就開始訓(xùn)斥：“陳方怡小姐，你上次已經(jīng)打破了玻璃瓶，這次又打破碗，看看你做的好事，你說(shuō)該怎么清理？何況碗油油的，是很難清理的�！闭f(shuō)完，她就走向廚房端一碗飯給我吃，并且又說(shuō)：“這次我?guī)湍闱謇恚麓文阍龠@樣，我就叫你自己清理�！甭犃诉@句話，原本緊張害怕的我才松了一口氣，這時(shí)我告訴自己：“下次吃飯時(shí)，不能再玩任何游戲了�！�
經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)吃飯時(shí)，是不能玩游戲的，倒霉的話，搞不好打破的碗，還會(huì)割傷自己或別人呢！所以直到現(xiàn)在，我在吃飯，都不敢再玩任何游戲了！
難忘的三年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我和爸爸、媽媽來(lái)到承德的一個(gè)著名景點(diǎn)，這個(gè)景點(diǎn)就是——皇家園林避暑山莊。
說(shuō)實(shí)話，我還是第一次來(lái)到避暑山莊，我這次來(lái)就是想看看避暑山莊，真沒(méi)想到避暑山莊的'景色是那么迷人！這次我可要和爸爸、媽媽痛痛快快的玩一下。我們買了三張門票，然后就進(jìn)山莊玩了。我們先見到了皇帝吃飯和睡覺(jué)的地方，爸爸給我和媽媽照了相，媽媽又給爸爸和我照了幾張，再后來(lái)我又給爸爸和媽媽照了幾張。然后我們又去了存放一些古代瓷器的地方，我們看到了很多展品，我給青花瓷和其它一些瓷器照了幾張，因?yàn)樯厦鏇](méi)有它們的名字，具體它們叫什么名字，我就不知道了。
到中午了，我們買了點(diǎn)東西。坐在小板凳上吃午飯。然后我們就到湖里開船了，我們先開了腳踏車，很累，就換成了電動(dòng)船，電動(dòng)船開起來(lái)就是輕快，一開啟就嗖的一下走了，開電動(dòng)船就是比電動(dòng)車好玩。我們玩了三個(gè)小時(shí)，非常痛快，然后我們就回爺爺家了。
這次出去玩，我感到非常快樂(lè)，這成為我今年夏天最難忘的事了，下次我們?cè)賮?lái)的時(shí)候，我一定還開船。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
今天，我們學(xué)校藝術(shù)節(jié)開幕式，我很高興。有三位同學(xué)的媽媽幫我們?cè)p子，女孩子頭上腳上都戴著亮閃閃的彩帶，還戴了手套，可神氣了。
我們穿著裙子去上廁所，其它班級(jí)的小朋友都笑了，媽媽你說(shuō)好不好笑？太搞笑了，媽媽，你能想象我們的`裙子嗎？像白木耳一樣蓬松，我可喜歡了，后天帶回來(lái)給你們看。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
寒假快要結(jié)束的前幾天，浙江省少兒圍棋段位賽在寧波的日月賓館里緊張而又激烈地舉行著。為了準(zhǔn)備這次大賽，寒假里我放棄了很多次去游玩的機(jī)會(huì)，連印象中最最熱鬧的春節(jié)“大好時(shí)光”也在這圍棋的黑白世界里“熬游”了。
今天是比賽的最后一天，也是我能否晉級(jí)的關(guān)鍵一場(chǎng)。此時(shí)，全場(chǎng)的小棋手正在安靜地等待著裁判員的哨聲。我的心情也是七上八下的，說(shuō)不上緊張，但是也沒(méi)有十分地把握能夠取勝。哨聲響了，比賽開始了。全場(chǎng)此起彼伏地響起了輕輕地落子聲。我面前的對(duì)手是這個(gè)比我胖了很多的小男孩，隨手的布局中他首先下了一個(gè)中國(guó)流，我對(duì)應(yīng)著下了個(gè)三連星，彼此間心照不喧。下著下著，不知不覺(jué)中，就下到了中盤。突然，他在中間一“夾”，我連忙“扳了”一手，接著他很快地來(lái)了一手“雙打吃”，我的心一下子緊張了起來(lái)，麻煩了，這塊要死了，思量再三，我只好打吃他。可是接下來(lái)他并沒(méi)有如我想象中的.“吃掉我”，而是“長(zhǎng)了一手”。哈哈，難道是他“大意失荊州”了嗎？我抬頭疑惑地瞄了他一眼，心里還帶了一絲竊喜。這時(shí)，他也好像看懂了我的意思，胸有成足地說(shuō)：“比這塊更大的還有吶！”“什么”？我急忙地掃視起了整個(gè)棋盤，“啊”真的我發(fā)現(xiàn)我邊上的一條“大龍‘已經(jīng)被包圍了。原來(lái)他給我來(lái)了一個(gè)”聲東擊西“，我頓時(shí)無(wú)話可說(shuō)了，心里后悔莫及……輸了最后一場(chǎng)比賽，給了我“當(dāng)頭一棒”。此時(shí)我像一只漏了氣的小皮球，耷拉著腦袋走出了賽場(chǎng)。
老爸在賽場(chǎng)外等著我，他“心有靈犀”地走過(guò)來(lái)摸了摸我的腦袋，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“輸了吧，沒(méi)事，沒(méi)事，下次還有機(jī)會(huì)，只要自己在下棋過(guò)程中認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待了，總會(huì)有贏的一天，做任何事情都一樣“失敗乃成功之母”嘛。
最后我也在這次比賽中，總結(jié)出了自己跟其他小棋手之間的實(shí)力差距。以后我一定會(huì)繼續(xù)努力成功晉級(jí)的。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
我現(xiàn)在上小學(xué)三年級(jí)了。三年級(jí)里，得到過(guò)音樂(lè)老師、語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師的各種表?yè)P(yáng)，讓我增強(qiáng)了自信，更努力地學(xué)習(xí)。
但令我最難忘地是國(guó)畫老師的表?yè)P(yáng)了。有一天，國(guó)畫課就要結(jié)束了，可我的柳樹還沒(méi)畫完。把我的心急得怦怦亂跳。不時(shí)地抓耳撓腮。國(guó)畫老師看見了，輕輕地走到我身旁，摸了摸我的頭，親切地說(shuō)：“不急，不急，我陪你一起畫�！甭犃藝�(guó)畫老師的話，我著急的心頓時(shí)輕松了一半。
老師邊說(shuō)邊拿起筆，“刷刷”地開始了示范，馬上，一棵活靈活現(xiàn)的柳樹就出現(xiàn)在我的眼前，他一邊畫一邊告訴：“墨不能蘸得太飽，運(yùn)筆要輕，靈活。”聽了老師地話，我也拿筆蘸了蘸墨，開始用心地畫起來(lái)，經(jīng)過(guò)數(shù)分鐘的努力，一幅栩栩如生的柳樹畫終于呈現(xiàn)在我的眼前。我心里樂(lè)滋滋的，把畫拿在手上左看右看，怎么也舍不得放下。
老師看了看，笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)說(shuō)：“這是我見過(guò)的，畫得最好的一幅柳樹畫。連老師我都趕不上你了呢！”我聽了心里，樂(lè)開了花。原來(lái)我畫畫的技能不亞于別人，還能于老師相提并論。這雖然是老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)，但也說(shuō)明我畫畫的水平還是挺不錯(cuò)的哦！
從此，我不管碰到怎么難畫的圖，都會(huì)想起國(guó)畫老師的表?yè)P(yáng)，用心地觀察圖畫，仔細(xì)地臨摹，非把一幅幅畫畫到自己滿意不可。一天又一天，一月又一月，我繪畫的`水平日漸提高。
現(xiàn)在，我做任何事遇到難題，都會(huì)拿出學(xué)國(guó)畫的勁兒，堅(jiān)持不懈，非把事情做成不可！
老師的表?yè)P(yáng)，如春風(fēng)溫暖我的心，如春雨滋潤(rùn)我的心田，如陽(yáng)光照耀我快樂(lè)地成長(zhǎng)。老師的表?yè)P(yáng)是塊糖，也是一條鞭子，讓我享受甜蜜的同時(shí)，也不斷地激勵(lì)自己。忘不了，國(guó)畫老師的表?yè)P(yáng)。
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