小學三年級的作文集合【8篇】
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學三年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級的作文 篇1
那天，我在學校里讀書時，忽然下起了雨，這時我想起了以前的一件事。有一天，我去上學，看見在下毛毛雨，媽媽讓我帶著傘，我說：男子漢大丈夫小小雨還帶傘，笑死人了，說完我背著書包去上學了快要走出門時，媽媽說：“兒子今天我要出去辦點事要晚點回來，自己回家，”好的，說完就去上學了。
下午，快要放學時，忽然下起了大雨，心想：不好了，如果就這樣跑出去，肯定會變成“落湯雞”的。放學了，我在教室里等著雨停；可是雨一直下著，越下越大，我想了想，于是我把書包頂在頭上，跑出校門，正準備跑時，忽然媽媽拿著傘跑了過來，來到我面前，我問：“媽媽你不是說今天要晚點回來嗎”？“兒啊，你看看天下的父母哪個下雨不來接自己的孩子呀”。說完，媽媽左手抱著我，右手打著傘，在回家的路上我看見媽媽身上、臉上到處都是水，不知道是汗水、還是雨水，這時我心里暖暖，到了家，媽媽身上濕淋淋的.，可是媽媽沒有顧自己，急忙幫我換衣服，叫我吃藥，然后去做飯了，沒過多久吃飯了，媽媽問我哪里不舒服嗎？
在這一句話里，我感到自己好幸福，到了第二天，我媽媽得了重感冒啊！我真后悔，不該不聽媽媽的話。此時我感到母愛多么偉大啊！
小學三年級的作文 篇2
7月14日一大早，我就來到學校，參加為時四天的“安吉生存體驗夏令營”活動。這是我第一次離開爸爸媽媽出遠門，感到既興奮又不舍，興奮的是，可以和同學們一起去旅行，不舍的是，要離開爸爸媽媽幾天。同學們在家長的叮囑下乘上大巴，開始我們的夏令營活動。
大巴開了3個多小時，到達美麗的安吉中南百草園。走進百草園，到處都是綠色，讓人心曠神怡！一大片綠綠的草地，就像一個小草原。涌泉湖的水清澈碧綠，就像在不斷地滋潤著這片草地。湖邊芳草青青，大樹參天，真的很美。一條小溪蜿蜿蜒蜒，端莊高貴的.白天鵝和黑天鵝在溪水中無憂無慮地游來游去。
開營儀式上，老師給我們介紹了本期夏令營的內容和意義，對我們每個營員提出了明確的行為規范要求，祝愿我們在夏令營基地的學習和生活，過得愉快而又充實。牛小陳彩云副校長宣布夏令營正式開營。
在這美麗的地方，同學們開展了軍訓，練習了站姿、列隊，學習良好的行為習慣，鍛煉了我們的意志。各隊設計隊名、隊訓，自救互救技能訓練。還開展了真人擂射CS野戰，無敵風火輪，在揮汗如雨中，讓我們懂得了，這不是自己一個人在戰斗，靠的是團隊合作，互相配合。我們還親自體驗了種向日葵，在菜園里采摘蔬果，感受農民伯伯的辛苦，知道糧食的來之不易。還有我們喜愛的的溪水漂流，獨一無二的小手工，釣龍蝦，摸小魚……
第四天的晚上，我們舉行了篝火晚會，表彰了優秀營員，我也是哦。同學們輪著表演節目，在《小蘋果》的歌聲中，大家圍著篝火舞起來，high翻了。
短短的五天夏令營結束了，我們學會了自立，學會了互相幫助，這將成為我們人生中一段美好的回憶，并朝著更高處走去。
小學三年級的作文 篇3
怎么？我正在空中？呵，原來，我已是一片雪花，正飄飄悠悠來自天國。雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟著小伙伴們穿過云彩，飄向大地。我聽到身邊呼吸的風聲，看到了腳下雪白的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫不經心地飄著。嗬！那是什么？怎么了？不好，我再下降！不一會兒，我便落在了一個華麗的房屋上。好不容易才站了起來，我看見房門上有幅對聯：“雪跡如山，日出化身歸云海；云成真氣，在造來年積雪”。嗬，我們雪花的生命力真強，一年來過，來年還會再來！我好自豪！
正在我得意時，東邊的天空隱隱露出一片微紅，太陽出來了。它毫不吝惜地照在我的身上，這片純凈的天地，正籠罩在它的溫暖中。漸漸地我融化了，化成了一顆顆惜別的淚滴。在耳畔孩子們的'歡笑中，我結束了自己短暫的生命……
走出夢境。我疾步走到窗邊。窗外那殘留著一點點地雪，不只是憐憫，是惋惜，還是對昨夜好夢的留戀，我深深愛上了雪花。不顧一切地想把昨夜那美好的夢延續，我真想成為一片潔凈大地的雪花……
這就是我的夢想。
點評：
寫一個夢，而這個夢正是自己的夢想。構思巧，緊貼題，小作者很會讓自己的情思既扣住了題目，又沒受題目的約束。
文章很亂，但流暢，且不讓自己的情感直白道出，一切都讓具體的描述表達。于是，文章短而又含蘊，有味道；既讓讀者看到了“夢想”，又感受到了作者心中一派潔凈的純真。
小學三年級的作文 篇4
我有很多書，有作文書、故事書、漫畫書和各種資料書等等。我特別喜歡看書學習。比如我看了《象棋階梯練習》、《江湖象棋殘局》、《象棋殘局決戰百手》，邊看邊學，我的棋藝就慢慢提高了。
書是我的良師益友，在學習中遇到難題的時候，我喜歡查書、查資料，或者在網絡上找答案。有一次，看到一本《腦筋急轉彎》，有這樣一個問題：三個人叫眾，三個金叫鑫，三個鬼叫什么？答案：“叫救命”。后來我查了字典，并沒有三個鬼組成的這一個漢字。后來我上網查資料知道腦筋急轉彎是訓練腦子的靈活性的，不能按常理考慮。所以書是知識的海洋，是我智慧的財富。
每當我讀完一本小說或一本故事書，我就從書中獲得了許多生活經驗。好的資料書還可以讓我獲得更好的`學習方法，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書多的人，學習成績好而穩定，我一定要讀更多的書，學好本領，為祖國和人民貢獻更大的力量。
小學三年級的作文 篇5
我的夢想是長大后當一名優秀的人民教師。
教師是一個神奇的職業。就像畫家在一張張白紙上，描繪出一幅幅美麗的圖畫，老師把一個個懵懂無知的頑皮小孩，培養成一個個朝氣蓬勃的學生。
教師是一個崇高的職業。我們社會的每一份子，上至主席，下至平民百姓，仿佛雄偉的寶塔，一級一級，一磚一瓦，都是老師培養造就的。
教師又是一個偉大的職業，說他偉大，是因為他犧牲了自己，成就了別人，消耗了自己，澆灌了社會。老師們就像是一根根蠟燭，在燃燒自己的同時，照亮了別人前進的`道路。
老師這個職業很辛苦。每天早上很早就要來到學校，晚上很晚才能回家。回家以后，還要在燈光下寫教案，批改作業。但是每天看到同學們一張張天真、燦爛的笑臉，心里就特別開心，宛如現在老師對我們一樣。
要想夢想成為現實，我要腳踏實地，認認真真做好每一件事情。我準備這樣做：1、寫好作文，單詞；2、學好每門功課；3、繼續做好老師的小幫手；4、幫助更多有困難的同學。我相信我會做到的，而且還會做的更好。
我相信只要我堅持不懈的努力，一定可以挑戰自我，夢想成真！
小學三年級的作文 篇6
現在，我們的傘不僅可以撐開合上，而且已經有折疊式的了，不用時就把傘裝起，特方便攜帶。不過，我還想讓現在的傘變得更適合我們的需要。
首先，要讓傘能自動吸在衣服上，就不用舉著傘，手臂就不會因為長時間的舉傘而變酸了。然后，設計四個按紐，紅色的按鈕可以變顏色，只要你說出自己喜歡的顏色，按一下就可以變成你喜歡的顏色。綠色的`按鈕控制大小。下雨了，如果雨很大，你就按綠色的按鈕一下，傘就會變像房子般罩住你，雨小了，按兩下，傘就縮小。假如天氣很冷，你就按黃色的按鈕，傘下就會溫暖，就好象陽光照在你身上一樣暖洋洋的，舒服極了。白色的按鈕可以讓你走路的時候加快速度，行走如飛，既省時又省力，遇到障礙時還會飛起來，迅速到達你想去的地方。這種傘不僅令你稱心，還不會浪費我們許多寶貴的時間。
朋友，我設計的這種新型的傘很神奇吧!但是，想造出這種神氣的傘，我現在必須珍惜來之不易的幸福生活，認真學習，掌握科學文化知識，將來才有可能實現自己的夢想!
小學三年級的作文 篇7
森林王國里有一群快樂的小伙伴們。小兔和小貓、小鴨子、還有小馬是非常好的朋友，他們經常一起上學，一起在森林里玩耍，但是小狗卻總是一聲不響，悶頭做事，顯得與他們格格不入。
有一天，小兔到森林里去采蘑菇。森林里的蘑菇又大又肥，很快小兔就采了滿滿一籃子蘑菇，小兔興高采烈的準備回家了。想著回到家媽媽的表揚，小兔不禁一邊走一邊哼起了歌曲。小兔的歌聲被附近一只正餓著肚子尋找食物的`老虎聽見了，老虎打起來壞主意。他躲在大樹后面，等小兔靠近猛撲過上去。小兔看見老虎，嚇得渾身發抖，撒腿就跑。可是太晚了，老虎已經抓住小兔了。
小兔想到了自己的朋友們，他大聲喊道：“救命！救命！老虎要吃了我，小貓、小鴨子、小馬快來救我啊！”小貓聽見了小兔的喊叫聲，撒腿就跑，邊跑邊想：如果我去幫小兔，老虎不但會吃了小兔，還會吃了我，我得快跑。小鴨看就小貓跑了，也跟著跑了。小馬也聽見了求救聲，但是他想：老虎是森林之王，我怎么可能是他的對手呢，我還是跑吧。小兔沒看到朋友們來救他，傷心極了。突然，小兔聽見了“汪、汪、汪”小狗的聲音，原來是小狗帶著他的兄弟姐妹們來救小兔了。老虎看見這么多勇敢的小狗，嚇破了膽，顧不上吃小兔，一溜煙的逃跑了。
小兔終于明白了一個道理：平時對自己好的人，不一定是朋友；在自己危險的時候，幫助自己的人才是真正的朋友。
小學三年級的作文 篇8
我哥哥今年10歲了，上五年級。他的個子矮矮的，身子瘦瘦的，眼睛大大的，鼻子高高的，看起來好精神。同學們都叫他小帥哥。
平時哥哥對我可好了。如果有兩盒大小不一樣的巧克力，哥哥就會把大盒的讓給我，吃水果也是一樣；他還經常幫媽媽做家務，而不用我插手。
哥哥還很知道節約。有一次，我和哥哥去商場買筆，有兩元的`圓珠筆，也有一元的圓珠筆，我說要二元的圓珠筆，可哥哥就說要一元的圓珠筆。
哥哥學習也很認真，每天做完作業才出去玩。有時我碰到不會的問題，我就問哥哥，哥哥就教我；我哥哥晚上學習到很晚才睡覺，可是媽媽早上一叫他就起床了。我就不行了，晚上很早睡覺，早上媽媽叫我也不愿起床，實在不想起床。
哥哥還有很多優點，我都說不完。
今后，我一定要向哥哥學習，做一個好孩子。
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