三年級的作文300字

三年級的作文300字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文300字 篇1

　　我的暑假是豐富多彩的，今天我將以美麗的畫筆構出一幅最美的暑假生活畫。

　　暑假生活是明黃色的，天氣給人灌注了無限的活力與熱情。于是：呼吸著清晨帶著一點點青草芳香的空氣，我和伙伴一起在海山公園晨跑，汗水浸濕了我潔白的衣衫，矯健的步伐踩著輕快的節奏，唱想著青春的活力;下午，我和哥哥一起去海洋學院游泳，在水中我們像一條條小魚，在水中歡快的嘻戲，這種快樂很短暫。夜晚，我們在海濱公園散步，看著老人跳舞，聽著歌曲的.播放聲。吹著涼涼的海風，給人一種悠閑自在的感覺。

　　暑假生活是綠色的。哪怕在盛夏時節，家樓下仍十分清爽，十分清幽。四周雖然沒有參天大樹，但也能將刺眼的陽光全部擋住，投下大片陰涼。讓人心曠神怡。我會在大樹底下聆聽治療聲，同時拿上一本喜愛的書，悠閑地進入書的世界，享受夏日里難得的一份清涼。

　　暑假生活是藍色的，這是我將會拿起筆，開始融入學習當中。上午我坐在老師家里，聽口音濃厚的純正劍橋英語，讓我們體會到東西方的文化差異。下午我坐在書房里，沉浸在書海中。在林海音的筆下感受她小時候的可愛和天真。

　　我的暑假生活，繽紛而多彩，它的多姿多彩永遠銘記我心，永遠回味無窮。

三年級的作文300字 篇2

　　秋天是一個凄涼的季節，但楓葉正好相反。一天我在樓上看到下面有一團團“火”，我吃了一驚，急忙跑下樓去看。

　　我剛跑下樓時，看到那一團團“火”在秋風中一會上、一會下，走近一瞧，才發現那些不是“火”而是楓葉。我拿起一片葉子，小心地注視著它。我看著這片楓葉，是手掌形的，裂開部分就像手指一樣，葉子緣邊的鋸齒看上去很硬，很是嚇人，但用手一摸，軟軟的`，一點都不刺人。

　　一陣秋風吹過，有的樹葉從樹上一搖一搖地“飛”了起來，看它在天空中“飛”了好一會兒才落了下來，真是猶如一只紅色的蝴蝶在天空中翩翩起舞啊！我又看了落在草地上的樹葉，心里不免有些悲傷，進入秋天，天氣干燥，樹木只好減少自己用水的量，所以葉子才會落下來。這些楓葉有的才剛落下，但有的已經落下許久了。到了春天這些葉子又會變成樹的養料，樹再長出新的葉子。楓葉真是奉獻了自己的所有而不圖回報，這種精神值得我們學習！

　　楓葉，讓我贊嘆；樹葉，讓我敬佩。怪不得唐代詩人杜牧寫下千古名句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

三年級的作文300字 篇3

　　每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想是當一名教師。

　　我想，我要當一名優秀的教師，日后到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力并存的`好教師。

　　做教師還由于我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名教師是不簡單的事情，我們班的語文教師——曾教師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對教師這個偉大的職業的熱愛。因此，我越發覺我的理想是教師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。教師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也能放假，而且工資也很高。

　　就看教師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的教師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。

三年級的作文300字 篇4

　　我們美麗、綠樹成蔭的錦園小區的正中央有一條美麗的小溪。小溪并不孤單，因為他身邊有兩個朋友——小樹和蝌蚪。

　　春天，小溪里一群群蝌蚪寶寶正在尋找媽媽。小溪里長滿了一片片青苔，似乎化了妝正準備演出呢！小溪里幾條自由自在的小魚，這邊一群，那邊一堆，好像在議論什么重要的問題。

　　夏天，赤日炎炎，小樹在小溪邊照鏡子，看！小溪里倒影出一棵棵綠油油的小樹。小溪里那一條條小魚正躲在石頭底下，好象撐著“石頭傘”避暑呢！

　　秋天，果實累累，金秋時節，小溪邊的小樹時金黃金黃的，但在那金黃金黃的樹葉叢中點綴著幾片嫩綠色的葉子。小溪里的小蝌蚪不見了，只有幾只小青蛙用嘴碰了一下掉在水里的落葉，飛快地“噔”地一聲躍出水面，規規矩矩地站在落葉上，好像在欣賞那秋的舞曲。

　　冬天，雪花紛飛，白雪容融。小溪邊的'小樹也被園藝工人穿上了幾件厚厚的棉衣，小溪也結了厚厚的冰。在冰層下的小魚，冷得瑟瑟發抖，擠在一起動也不動。

　　這就是有小蝌蚪、小樹陪伴的美麗的小溪。