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小學三年級的作文

時間:2023-09-24 08:31:25 三年級 我要投稿

小學三年級的作文6篇【實用】

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學三年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學三年級的作文6篇【實用】

小學三年級的作文 篇1

  這周六的中午,媽媽帶我們去公園玩。走進公園里,就可以看到有好多的人圍在一起湊熱鬧,真是里三層外三層圍的很是嚴實。于是我左鉆右擠的算是走到了人群的中央,哦原來人們都在玩套圈圈贏獎品。我看了半天才算明白,所謂的套圈就是攤主在地上放一些小玩意作為獎品,誰想玩,花錢買裹著紅布條的小竹圈,站在白線處,向一米開外的目標扔去,套中了,獎品就歸你了。

  我懷著好奇的.心情,讓媽媽給我買了圈。終于輪到我了,我心里又是欣喜又是擔心,一直在默念著一定要套中啊!

  誰知道老天總是捉弄我,眼看著圈圈在我手里一個個消失,可是我想要的玩具一個也沒有到手。我真是氣急了,都要放棄了,這是攤主才送我一個小竹雞,并且給我加油打氣,說再試一次就能套住的。于是我又買了一些,可是結果還是一樣的。

  我之后還有很多的人在套圈,我心里還是有點不服氣就是一直在旁邊觀看,看我喜愛的玩具最后能夠被誰拿走。可是后來我卻發現并不是只有我一個人套不住,幾乎沒有一個人能夠成功的拿到自己想要的玩具。真是非常的奇怪啊。

  最后,套圈的人越來越少,但是攤主胸前的零錢包里的錢大大小小已經很是滿滿的了。我終究還是想要知道為什么這么看似簡單卻不好做好的事是怎么回事。就找旁邊賣零食的阿姨問了一下哦原來是這樣子的。攤主故意把獎品做的大圈套做的小,而且又在小竹圈的外面裹著紅布條,這樣的話本來就不容易套中,再加上被裹著的小竹圈有了彈力,即使套中了也會因為彈力而再次彈出去的,所以人們才都不會成功獲取玩具。攤主還真是會做有意義的事啊!

小學三年級的作文 篇2

  放風箏是我最大的愿望,因為太忙,一直沒有時間放。

  今天,我考完期中試,我對爸爸說:“今天能有空嗎?我們一起去放風箏吧!”爸爸說:“好!”我和爸爸就拿著風箏興高采烈地向八中操場走去,

  一路上,我們有說有把線系好,爸爸把風箏扔上天空,,我拽著風箏線跑了一陣才收住腳,我們的“飛機”已經飛上天空了,我的心也隨風箏翱翔在天空,不一會,我的風箏好像生病了,歪歪斜斜的,我控制住線軸,又后退了幾步,飛機又升上天空了,我抹了一把汗。

  我這才知道,放風箏和“看花容易繡花難”的'道理一樣,放風箏是一種很好的健身活動,我喜歡放風箏。

小學三年級的作文 篇3

  伴著風聲在河畔行走,滿懷希望走上征途。

  是誰給了萬物勃勃的生機?是誰?是誰?

  啊!是春天的腳步。

  走過寂寞的大地,大地換上了碧綠的新裝;走過冷清的花園,一朵朵枯萎的花朵又綻放燦爛的.笑臉。鳥兒歡暢,和風習習,四處長滿了探春的綠芽,這是大自然創造的奇跡,是春天最初的腳步。

  寒冬就在這輕輕的腳步中漸漸離去了,整個大自然都開始從冬眠中蘇醒過來,荒蕪的大地漸漸被綠色覆蓋。

  啊!春天是明媚的陽光,溫暖可愛;春天是艷麗的花朵,五彩繽紛;春天是綿綿的細雨,滋潤萬物;春天是廣闊的藍天,晴空萬里。

  你聽,你看,春天的腳步是那樣輕盈,那樣瀟灑,我,漸漸進入了春的夢境。

小學三年級的作文 篇4

  頑強的蘆薈翠綠欲滴,嬌氣的四季果紅得像瑪瑙,五顏六色的太陽花像撐起的一把把漂亮的小花傘……我家里眾多的花草中,我最愛艷麗嬌羞的君子蘭。

  據說,君子蘭四五年才開一次花,非常難得。記得去年君子蘭開花的時候,我高興得不亦樂乎,連忙叫父母來看。

  君子蘭的花朵開得艷麗奪目,造型獨特。我通過仔細觀察,發現君子蘭的.花瓣外面是橙紅色的,里面包含著微小的、黃色的花粉。上回我看見幾只小蜜蜂還在上面辛勤地采著花粉哩!

  君子蘭在太陽的照耀下,綻開燦爛的笑臉,顯得那么的嬌弱、美麗。每到夜晚,它又不由自主地收起了這把“太陽傘”。像一個紅燈籠,使人賞心悅目。我輕輕地觸動它一下,它都會把花瓣收攏,仿佛一個害羞的小姑娘。

  君子蘭的生命力很頑強,從一棵君子蘭中擺兩片葉子,就可以移植成一棵新的君子蘭;而且,他所含水分多,有著耐渴、耐旱的能力,幾天不給它澆水,它都不會死,依然風采不減。

  你看,養花不僅能夠美化環境,而且還可以陶冶性情,還可以給我們的生活帶來無窮的樂趣。所以,養花,愛你沒商量。

小學三年級的作文 篇5

  我和我的同桌有時矛盾,有時和好。

  矛盾都是因為小小的幾件事而發生:寫作業時,我一不小心碰了她一下,給本子上畫了一道老長的線,她非常惱火罵了我一句。我一聽這句話,可以說音調拖的能當唱戲演員了!

  我繼續寫了起來,不料她專門碰了我一下,本上也畫上去了老長的一條線,我倆開始吵起來;還有一次,我來那個為了一個小小的垃圾袋發生了矛盾:這個垃圾袋是我倆共用的,可垃圾袋放在學校又怕值日生拿走,于是我倆爭吵讓誰帶回去再帶過來,每個人都不讓對方,吵個不分上下,最后決定一天自己一天對方……

  和好的可能性一般只占百分之二十。一般都是在我倆由于別人的'某種情況,心里一致才會互相幫助:張昊馳和王珂霸占我們的位置,我們會給他們來個大反擊,再把他們擠成我們的那么窄;馬晨睿太胖需要很大的位置,可是我倆的桌子如果不對齊的話,教室會顯得很難看,所以我們讓他擠一點,讓胡欣悅寬一點……

  這就是我和我的同桌。

小學三年級的作文 篇6

  漫畫是一種具有強烈的諷刺性和幽默性的圖畫。每次看完后,我都覺得很有趣。而看了華君武爺爺的《假文盲》這幅作品后,卻不禁掩卷深思。

  漫畫的內容是:這是一個在寒冷的冬天里發生的故事。停車站“母子上車處”的招牌下,站著四個衣冠楚楚的男人。而在招牌處不遠,站著一對真正的母子,那個母親衣著單薄,頭頂一條圍巾,懷中抱著一個幼小的'嬰兒,一副弱不禁風的樣子,他無可奈何地望了望那四個高大強壯的男人。他們心安理得地站在那兒。第一個男人雙手插兜,正在閉目養神;第二個男人雙眼緊盯著馬路,似乎在鉆研什么重要的事情;第三個人頭戴一頂帽子,低下頭發呆;第四個人帶著口罩,看上去是個醫生。

  他們是文盲嗎?不是的,他們是識字的,他們能清楚的看到“母子上車處”五個大字,但他們是道德文盲,他們是愛心的文盲!他們連做人最起碼的風度都沒有,他們連保護弱小的意識都沒有,還配稱之為人嗎?這幅漫畫讓我想起了自己在現實生活中遇到的事情。在科學技術發展的發達、人類社會文明程度日益提升的今天,婦女兒童的合法權益和優先權利越來越被人們所關注、重視。社會公德作為一種無形的力量,約束著我們的行為。只有遵守社會公德的人,才會被人們所尊重。那些違反社會公德的人,將被人們所不齒。犧牲自我,保護弱者的品質應該成為人類文明史上的亮點。

  假文盲,多么可怕啊!如今,社會上有許多這樣的現象,希望大家講文明,做一個遵守社會公德的人!

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