（經(jīng)典）三年級(jí)小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)的事物，進(jìn)行大膽地科技設(shè)想，把自己的設(shè)想寫下來(lái)。
2、想象要豐富。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改自己的習(xí)作。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象，把內(nèi)容寫具體。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前導(dǎo)語(yǔ)
同學(xué)們，你想象過(guò)未來(lái)的世界嗎?將未來(lái)人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……會(huì)是怎么樣子的呢?今天，我們就來(lái)張開(kāi)想象的翅膀，自由地飛翔吧!
二、明確目標(biāo)：
1、課件出示寫作要求：
你想過(guò)嗎?將來(lái)人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是怎么樣子的呢?請(qǐng)你選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西，展開(kāi)想象，寫一寫。比如：可以自動(dòng)調(diào)溫的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人站在上面想到哪兒就到哪兒的'人行道……想好以后，說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，然后再寫下來(lái)，寫完后，多讀幾遍，修改自己的不滿意的地方。
2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀題目，從題目中提煉本次習(xí)作的目標(biāo)：
⑴、對(duì)未來(lái)事物進(jìn)行大膽的科技設(shè)想。
⑵、內(nèi)容要具體。
三、資料回顧
回顧課文，引導(dǎo)學(xué)生找出本單元課文中有哪些內(nèi)容與本次習(xí)作的訓(xùn)練目標(biāo)同步，從中借鑒寫作方法，使學(xué)生的讀與寫有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
四、習(xí)作構(gòu)思。
引導(dǎo)學(xué)生從如何選材，如何入手來(lái)寫。
1、這次作文應(yīng)該選擇什么事物來(lái)寫?(最感興趣的事物)
2、從哪些方面來(lái)展開(kāi)想象?(可以根據(jù)生活的需要)
3、這個(gè)事物應(yīng)具備怎樣的特點(diǎn)?
4、會(huì)給人們帶來(lái)什么樣的方便?
5、討論、交流、確定習(xí)作材料。
五、習(xí)作方法。
1、注意寫清你想發(fā)明的東西的樣子、特點(diǎn)和作用(功能)。
2、可以運(yùn)用本單元學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法。
3、想象要大膽、合理。
六、開(kāi)心練筆。
把自己的設(shè)想寫下來(lái)，讀給同學(xué)們聽(tīng)，互相評(píng)議。
七、小結(jié)：
學(xué)生談?wù)勛约涸诒敬瘟?xí)作中的收獲。
教學(xué)反思：
作文是心靈的宣泄，是一種表達(dá)自我的方式。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我特別注重學(xué)生的自我表達(dá)能力,學(xué)生在小組間交流自己的想法，充分發(fā)表自己的看法，在同學(xué)之間可以達(dá)到互補(bǔ)的效果。可是也有很多不足之處，比如：學(xué)生在評(píng)議環(huán)節(jié)表現(xiàn)得不夠熱情，氣氛有點(diǎn)沉悶。平時(shí)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在生活中多積累一些素材，積累一些好詞佳句，只有這樣，學(xué)生就不會(huì)再視寫作為難事，無(wú)話說(shuō)可以變成有話說(shuō)，不會(huì)寫可以變成會(huì)寫，用詞干巴可以變成行文流暢，千篇一律可以變成百花齊放。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
自從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，我知道，秋天來(lái)了。 （開(kāi)頭簡(jiǎn)潔、明確地點(diǎn)題）
秋天來(lái)到農(nóng)田里，稻子笑彎了腰，高粱舉起紅紅的火把，像是要舉辦奧運(yùn)會(huì)......農(nóng)民伯伯知道，秋天來(lái)了。
秋天來(lái)到果園里，葡萄熟了，仿佛一串串的紫項(xiàng)鏈；香蕉也不甘示弱，金黃色的，掛在樹(shù)上，好像晚上的月亮，閃閃發(fā)光；柚子還會(huì)模仿桔子呢！你看，它的樣子像桔子，里面的肉也像桔子一樣——柚子還真歷害哩！
秋天來(lái)到花園里，桂花開(kāi)了，飄出陣陣讓人陶醉的香味；菊花是個(gè)披著五顏六色的頭發(fā)的小姑娘，在落葉叢中跳著好看的`舞蹈
秋天來(lái)到校園里，楓葉像蝴蝶一樣飛了下來(lái)（二到五自然段是文章的重點(diǎn)，從四個(gè)方面寫出了秋天的景色 ，突出了四個(gè)地方的秋天的特點(diǎn)。可見(jiàn)，作者平時(shí)很注意觀察，并善于觀察。）
啊！秋天真美啊！（總結(jié)全文，抒發(fā)贊美、喜愛(ài)之情）
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
在杭州的時(shí)候，我和弟弟還去了極地海洋世界，檢票進(jìn)去以后，看到里面好大好藍(lán)，很漂亮的樣子。
我們看了許多表演，最好看的.就是海獅海豚表演，還有一群小精靈一起唱歌跳舞，有一個(gè)小精靈在最高處玩空中倒立，有兩個(gè)小精靈還玩了空中跳繩，更有一個(gè)小精靈故意的摔倒讓大家哈哈大笑，它們還騎在海獅身上游來(lái)游去，有一個(gè)小精靈還拿著一個(gè)桶來(lái)到我們旁邊，我們都以為他會(huì)把水倒我們身上，原來(lái)跟我們開(kāi)了一個(gè)玩笑，嚇我們一跳著。
媽媽給我拍了很多照片，我和弟弟一起把每個(gè)動(dòng)物都看了，我最喜歡的還是海豚，因?yàn)樗鼈兒芸蓯?ài)，下次我還想再去極地公園。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
在我們生活中有很多好習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣要從小事做起，比如:上課坐姿要端正，認(rèn)真地聽(tīng)好每一節(jié)課，老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，做完后我會(huì)很自覺(jué)的檢查一遍，這樣正確率就會(huì)很高。還有，早上按時(shí)起床，晚上按時(shí)休息，保證每天都有充足的睡眠才能不影響學(xué)習(xí)。
每天媽媽還在教導(dǎo)我從小要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣會(huì)授益終身的，還有，我不喜歡看課外書，媽媽每天督促我看書，從書中也學(xué)到了很多知識(shí)，體會(huì)到書中的樂(lè)趣，我堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的'書，功夫不負(fù)有心人啊！書能幫助我寫作文和日記也輕松多了，慢慢的我也喜歡上看課外。逐漸的我也知道了養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要，我要堅(jiān)持下去。
不過(guò)相反的壞習(xí)慣也有很多，愛(ài)看電視，不愛(ài)學(xué)習(xí)的也有一些同學(xué)，影響了視力。到公園里隨地大小便，亂扔垃圾，破壞了環(huán)境，還遭到別人的討厭。
在生活和學(xué)習(xí)中，我要培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，爭(zhēng)取一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉自身的壞習(xí)慣。