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三年級童話作文【熱門】
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級童話作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級童話作文 篇1
在清晨陽光的照耀下，一滴水珠在寬大的荷葉上滾著。忽然，它產生了一個大膽的想法：外面的世界是怎樣的呢？我一定要去看看！一陣風吹過來，水珠滾入了荷葉下的溪流中。下面接著聽我把這個故事講完吧！
溪流淙淙地流著，好似在歡快地唱著婉轉動聽的歌兒，也似在把一個動人的故事訴說。水珠在溪流中歡快地唱著歡樂的歌兒。過了一會兒，溪流流到了一個果園。走到果園外邊時，水珠變得眼花繚亂，各式各樣的水果在它眼前晃來晃去，譬如：紅通通的蘋果、黃澄澄的梨、紫盈盈的葡萄……真讓水珠目不暇接。穿過果園后，溪流流到了一座美麗無比的花園。花園中盛開了五顏六色的`鮮花，譬如：鮮麗的百合花、紅艷艷的玫瑰、黃澄澄的菊花……十里之外也有一股芬芳撲鼻而來。有時，整個花園浸在芬芳中。穿過花園后，水珠被溪流流到了遼闊的大海中。流進大海的那一刻，水珠情不自禁地說：“真是大好了，我的愿望終于要實現了！”頓時，水珠的心情從烏云密布到晴空萬里。
從此以后，水珠在大海里自由自在、無憂無慮的生活著。
三年級童話作文 篇2
一天，小兔子正在山上撥蘿卜。
一會兒她覺得有點悶熱，于是就直起腰，伸出手，抺了抺額頭上的汗。
小兔子忽然看到了小燕子，她飛得很低。小兔奇怪地問燕子：“小燕子，平時你飛得很高，今天你為什么飛得這么低呢？”燕子說：“因為快下雨了，空氣很潮濕，蟲子的翅膀沾了水，飛得低，我們為了吃到害蟲，為民除害，所以我們才飛得低。”小兔子聽了，提上籃子，向家走去。
小兔走到了河塘邊，看見鯉魚不停地跳出水面，小兔子好奇地問：“鯉魚！你今天為什么不斷地跳出水面呢？”鯉魚回答：“因為快要下雨時，水里的空氣很悶，我們才跳出水面呼吸新鮮空氣的。”小兔子聽了，又加快了腳步。
小兔走著走著，又見到了一群螞蟻正在搬家。小兔子疑惑不解地問：“小螞蟻們，你們為什么要搬家呢？”一只螞蟻說：“一旦下雨，雨水就會淹沒我們的.家，所以我們要搬家，搬到高處去。”小兔子聽了，像閃電搬（般）地往家沖去。
小兔子剛跨進家門，豆大的雨珠噼哩啪啦落了下來。
三年級童話作文 篇3
有一只小蝌蚪在小河流，在那美麗無比的河流，也有著溫暖的世界，小蝌蚪的朋友有小金魚、小河豚與小魟魚，朋友們一起上課聊天，但是因為生活的平淡無奇，所以小蝌蚪和小魚兒們決定要展開冒險之旅，前往大海探險啰！
他們在大海中碰到了一只全身長滿苔蘚的水蛇，他們見到很害怕猛叫個不停，四處逃竄，他們在逃走時又碰到了一只有大翅膀的海蟑螂，海蟑螂的兇狠他們不是沒有聽說過，于是又逃命似的.奔走，他們已經游得好一段距離，他們從北部游到世界的東北部，所以他們游得好累，快游不動了，在這時候他們又遇到了更大只的螃蟹。
螃蟹大王的大夾子可以把人類的攝影機折斷，他們心想到就冒冷汗也游不動了，擁有冷靜判斷能力的小河豚鼓起身體把螃蟹的眼睛刺得乎天喊地，眼淚流個不止，小魟魚再用他的尾巴把螃蟹電得紅通通，螃蟹也在一瞬間被煮熟了，他們開始分享美味可口的螃蟹大餐，飽餐一頓之后，小蝌蚪充滿了體力，小蝌蚪正要游回家，突然之間小蝌蚪長出了后腳。
小蝌蚪又驚喜又期待的游回美麗的河流，小蝌蚪跟親人訴說著他們在大海的驚險故事，小蝌蚪又長出了前腳，小蝌蚪變成了一只青蛙，小青蛙說原來我是只小蝌蚪，我擁有勇氣及智慧，才能勇敢的排除危險，現在我變成一只青蛙，我一樣要有勇氣及智慧繼續下一次的冒險。