三年級的作文8篇（優秀）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的三年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
來到了公園，陽光透過層層樹葉，斑斑駁駁地落在了地上。突然，我聽見了在那香樟樹的枝丫上傳來了幾聲“布谷，布谷”第鳴叫著。啊!我猛然想起，這應該便是布谷鳥了吧。
清晨的露珠一滴又一滴落在我的手上，在陽光中閃亮著。漸漸地我感覺自己也變成了一只布谷鳥：我的嘴巴變得尖細，鵝黃，身上長出羽毛，腳長成了爪狀，身體越來愈小。
我撲騰起翅膀，竟飛了起來！藍天映襯出我嬌小的身軀，天上白云飄飄，陽光暖暖地照在我身上，我仰頭鳴唱：那布谷布谷的聲音多么動聽。我輕輕躍上樹捎，在這午后與我的新朋友友好的交談著：你好，可愛的松鼠！你那毛茸茸的大尾巴多么柔軟舒服啊！你好，高大的古樹！你撐起綠色的巨傘是邀我在下面乘涼嗎？你好，汩汩的泉水，你天生的歌唱家，妙曼的嗓子多么動聽！你好青青的.小草！你蔓延了整個森林，是想和我一起戲耍嗎？嘿，青蛙哥哥，你們瓜瓜瓜的談些什么呢？我猜，你們你一言，我一語的是在說路途中看見的好景色！
過了許久，太陽下山了。我又漸漸地變回了自己，望著天上飛遠的布谷鳥，我不僅想起了那鳥兒的快樂天地。我多么得意啊！
我愿意和你在一起，去看看鳥兒的天堂！
三年級的作文 篇2
你知道為什么我放學回家的路上充滿歡樂嗎？因為一個人——潘磊，他是我的好朋友。
有一次放學了，外面的雨很大，我心里想：“沒有傘怎么回家呀！”我剛想完，同桌潘磊就對我說：“殷浩然，我看你沒有帶雨傘，我帶了傘，我們一起回家吧？”我高興地說：“好呀！謝謝你潘磊！”
我們撐著同一把傘，一邊聊天一邊走著。突然，我對潘磊說：“潘磊，你看那邊！有一元錢！”潘磊一看，果真是一元錢。我們走上前去，我說：“要不我們撿起來吧？”“好呀！”潘磊說。我撿了起來，然后在小商店一人買了一包零食，我們邊走邊吃，不知不覺就到了我家附近。
“哈哈哈哈！”我突然爆發出一陣笑聲，因為我看到了一件好玩的事，我指給潘磊看，潘磊也跟我一起笑了起來，這件事就是路邊有一個人在吃包子的`時候把一只小飛蟲也吃到了嘴里。那個人看到我們在笑，瞪著我們，我和潘磊趕緊跑掉了。跑了一段后，我們停下來，又覺得十分有趣，笑了好一會兒才停下來。
雨漸漸的變小了，潘磊說：“殷浩然，你家到了！”我離開了潘磊的傘，往家里跑去，邊跑邊說：“潘磊，謝謝你！我一定會報答你的！”潘磊說：“報答就算了吧！哈哈哈……”
這就是我的歡樂放學路。
三年級的作文 篇3
今天一大早，剛打上課鈴時，楊老師像死神一樣邁著沉重的步伐走來，我們都安靜極了，等待著一場“暴風雨”的來到。
這時，楊老師嚴肅地說：“今天我們發試卷，這次考得一點兒也不好！”楊老師又說：“現在開始報試卷分數！”我發現楊老師的臉拉得老長，已經變成了國字形。楊老師發試卷說話時的聲音打斷了我的.思想。“韋景儀，94.5！”“哪泥（什么）韋景儀才考94.5，那我不也肯定死定了嗎？！上天保佑，下的保佑，保佑我考出好成績……”我開始抱起了佛腿。“錢凱！”當聽到我名字時，我激動萬分，生怕考不好，回家又要吃一頓“皮蛋炒肉絲。”“98.5！”“上帝啊！我不是聽錯了吧？昔日的班長才考了94.5，我怎么可……可能……班長韋景儀難道成了我的手下敗將？這可是我夢寐以求的夢想啊！”我帶著疑惑走上講臺，一看試卷，啊！真是98.5，全班第一呢！我興高采烈地回到座位，興奮地聽著老師講課，按耐不住心中的驚喜。
三年級的作文 篇4
我們班的奮斗目標是：和諧、向上，做一個優秀的班集體。我一定要跟緊班級的腳步，做一名優秀的少先隊員，這樣，我的班級才會更優秀，我們的明天才會更美好，祖國的未來才會更強大！
我和我的班集體就像“孩子”與“母親”一樣，只有“孩子”的努力，才會讓“母親”放心，讓“母親”驕傲！因此，我為自己制定了與班集體有關的學習計劃。
做到和諧：與同學之間好好相處，與老師建立好師生關系，與家長做到服從的關系。
做到向上：積極參加對自己有益的社會活動，主動幫助學習有困難的`學生，上課認真聽講，不開小差考試沖進前三名！
同時我還要做到熱愛：熱愛大家辛辛苦苦辦出來的板報，熱愛班級里的桌椅，熱愛同學打掃后的衛生，熱愛班集體里的任何物品。
我堅信：只要你付出了就會得到應有的回報，只要你努力了，就會有更加輝煌的明天！
我和我的班集體，一定會在我們的努力下，變得更加美麗，變得更加燦爛與輝煌！
三年級的作文 篇5
我有一個弟弟，名叫萬新語。他有一張圓圓的臉蛋、胖胖的身材，手腳就像白嫩的蓮藕一樣逗人喜歡，一雙黑色的.小眼睛總是滴溜溜地轉著，長得可愛極了！
有一次，婆婆給弟弟買了一個喜羊羊氫氣球。在玩耍的時候，沒想到淘氣的弟弟竟然把氣球的繩子給解開了，讓氣球飛走了，氣球越飛越高，在空中翩翩起舞，好像在說小弟弟我們來一起賽跑吧，弟弟高興得跳了起來。弟弟被婆婆大罵了一頓，婆婆說：“你這個小淘氣鬼，干嘛把氣球的繩子解開，讓氣球飛走呢！”弟弟連忙哭著說：“我是在和氣球賽跑呢！”后來，弟弟改掉了愛哭的壞習慣，變成了一個好孩子。
我為有這樣一個知錯就改的好弟弟而感到自豪。
三年級的作文 篇6
我見過冰雪覆蓋的長白山，賞過紅葉似火的香山，卻沒有游過“云奇山異”的黃山。
俗話說：“泰山歸來不看岳，黃山歸來不看山。”今年暑假我終于有機會來到黃山，一睹它那壯麗的景色。
黃山可真美啊！一座座的山峰玲瓏俊秀。有的雕刻著精美的香爐，有的像層層疊疊的彩緞，有的像含苞欲放的.蓮花……說不盡的千姿百態。奇瑰豐美；使人懷疑它是不是天然形成的，而是能工巧匠精雕細刻的藝術品。
黃山真高啊！一座座山峰連綿起伏聳人云端。從山頂上看下去，云在腳下漂浮，人在山上，好像仙人一樣，能騰云駕霧悠然而去似的。
黃山可真險啊！我從沒見過這樣陡峭的山峰。一座座危峰屹立。怪石山磷山間。懸崖陡似刀削。隔老遠也讓人心驚肉跳，好像一失足立刻就會從懸崖上掉下去摔得粉身碎骨似的。
我見過馬尾似的卷云，更常見空中的浮云，卻從沒見過像滔滔流水似的人間銀河——黃山云海。
黃山可真白啊！白得像剛下過的雪，是那么的潔凈，那么滋潤！黃山的云可真靜啊！靜得讓你感覺不到它在流動，使你陶醉。
這樣的云環繞著這樣的山，這樣的山襯托著這樣的云，再加上山頂郁郁蔥蔥的松樹，山間的迎客松，下面的、淙淙作響的清泉，讓你感覺像走進了連綿不斷的畫卷。著真是“日照香爐生紫煙，遙坎云海舞山間。奇山異樹云中裹，天下美景歸黃山。
三年級的作文 篇7
爸媽答應我只要這次期末考試三門都能95分以上，就滿足我一個愿望。哈哈，我做到了，于是，我迎來了這一天，那就是去我最好的朋友家住！
這天，我早早就起床了。剛那里還不怎么熟，就交了一個新朋友，他也在我朋友家住，得知他叫方紀欣后，我笑了，心想：這真像個女生的名字。上午我們在家看了一部很好看的電影——《穿越火線》。故事由一場毫無征兆的現代戰爭引出，戰爭形成了一道不可逾越的戰爭火線，而這道火線恰好阻隔了一對母子。母親不顧一切、試圖只身穿越火線，救出年幼的兒子，她克服了千難萬險，打敗心魔，最后營救出了兒子。我們三個看的都很動情，中間不時為這對母子捏了一把汗。最后都被這偉大的母愛感動了。看完以后我特別想我媽媽，我的媽媽很愛我。嘿嘿，接著我們玩起了“枕頭大戰”，我們玩的非常開心，如果你在現場，絕對會鼓掌的。
中午吃過飯后我們去了方紀欣家，眼尖的'我看到他家有名牌，我們就決定玩“撕名牌”游戲。到了小區里，我們很快又吸引了三位小隊員加入，我們一共分成了兩組，我和方紀欣分別是兩組的隊長。哈哈，太開心了，整個游戲緊張刺激，我戰斗力很強，幾個小隊員接連被撕后，就剩下了我和方紀欣。為了團隊的榮譽，我們倆都很拼，最終，勝者是——方紀欣。呵呵，雖然輸了，但我并不遺憾，在這個游戲中，我體會到了團隊的力量和團結的重要性，而且跟方紀欣不打不相識，也成了好朋友。
傍晚，我們回到我朋友家吃飯，到了晚上，我們又在小區健身器材那鍛煉身體，玩到大約9點我們就回家睡覺了。
第二天，“阿”隨著一聲哈欠，我迷迷糊糊地睜開了雙眼，看到我兩個朋友那樣，我就覺得很好笑，我用腳蹬了蹬方紀欣的臉，但他只是睜開眼睛看了看我，又把眼閉上了，我見他不理我，我就接著又睡了。沒想到他看我睡著了就開始撓我的腳，我被弄醒了。唉，想到馬上我就要回自己的家了，真不舍。
該回家了，我依依不舍的告別了大家。回到家我把事情的經過告訴了爸媽，他們說很有意思，但他們問我想不想家，我說：“想！”
這就是我“與眾不同”的一天，你感受到我的開心了嗎？
三年級的作文 篇8
我有一片小天地，給我帶來了很多快樂，它就是我的小屋。我的小屋是我進步的園地，每天放學后我都在這里安靜地寫作業；我的小屋給了我一個美好的活動空間，我的體育玩具應有盡有，空閑時，我在這里跳繩、玩彈球，小屋把它的快樂全部都給了我。“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”
我的小屋就像一條小帆船，我就是那條船的船長，書和作業就是我的風帆，勇敢和勤奮就是我的船漿，它們伴著我，讓我想漂多遠就漂多遠。春天，我的小屋陽光燦爛，植物“一帆風順”出了新芽、吊藍長胖了、君子蘭肥了、金錢樹長高了；真是一個春回大地、萬物復蘇的.景象呀！夏天，天氣悶熱，我打開小屋窗子，一束束金燦燦的陽光照進來，讓我的小屋變得亮閃閃的，像是一堆閃閃發亮的寶石。
秋天，秋高氣爽，小屋的空氣變得清新，令人心曠神怡。冬天，圣誕節的時候，我總會收到“圣誕老人”的信和禮物。屋里五顏六色，屋外潔白的雪花落在小屋的玻璃上，也為小屋增添了幾分生氣。我的小屋給我帶來了許多快樂，我也一直給我的小屋增添色彩，讓小屋變得更加美麗，更加溫馨。