三年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
一個深秋的夜晚，我們一起去了水果店，觀察水果，我們組觀察的水果是梨子。
梨子有金黃色的，也有綠色的。
金黃色的梨子外表的斑點很大，而且顏色黃得像月亮的顏色，斑點就像天空中的星星。
它的斑點讓它的'外表看起來一點也不光滑，很粗糙。不過摸起來胖乎乎的，沉甸甸的，很可愛。充足的水份讓它更沉，更重一些。
綠色的梨子斑點很小，它的顏色綠得像小草的顏色，斑點小得像螞蟻，它的外皮還帶著一點淡淡的紅色，雖然斑點小，但是有很多。
每個綠色的梨子都是橢圓形的，每個梨子都帶有一個蒂，拿起來有點黏糊糊的。它與金黃色的梨子不同的是它更小一些，更輕一些。
梨子切開之前香味淡一些，切開之后就會聞道濃濃的梨香味兒，真是誘人的香味呀！
我們切開的是一個黃色的梨子，切開后果肉是米白色的，咬一口，脆脆的，也很多的水份，流出了許多的果汁，靠近果核部分的梨子吃起來是酸酸的。
這是我吃過的最好吃的水果！
三年級的作文 篇2
今日中午，爸爸不小心把水倒在了我最寶貴的扇子上，扇子上的字是我用毛筆一筆一畫細心地寫出來的，所以我很愛惜。
爸爸倒水到扇子上時，我和爸爸都呆若木雞的看著對方。見他沒有任何表示，我越來越覺得委屈，哇哇地哭了起來，一哭就是一個鐘頭，而且還想起爸爸沒有跟我說對不起，就越哭越兇。媽媽煩了，連忙來安慰我，妹妹哈哈大笑，以為我在和她做游戲。媽媽說了很多，我都沒有聽進去。妹妹的模樣，我都沒有看進去，繼續大哭。
爸爸奇怪地看著我，心想：原來我的女兒是個小哭包呀！看著爸爸的小眼神，我心里在笑，嘴上卻在哭。
媽媽說：“小a把它放在窗臺上去曬干吧，一會就能干�！钡也煌猓瑪鄶嗬m續地說：“干了……不還是皺巴巴的……它還是被毀了啊……”
最終，在媽媽耐心的勸告下，我還是把扇子放在窗臺上曬干。下午的.時候再去看，果然恢復了，原來，不需要費多大的力氣就會還原��！
三年級的作文 篇3
我的家鄉魚洞，坐落在長江江畔，那里有一座美麗的江濱公園，美麗的江濱公園。公園里風景優美，景色宜人，是個非常美麗的地方。
春天到來了，江濱公園的小草綠油油的，在陽光下茁壯成長，小學三年級作文《美麗的江濱公園》。春風吹來，柳樹就跳起了美麗的舞蹈，那綠綠的枝條像她的的頭發擺來擺去。
夏天來了，陽光照射著一排排各種各樣的樹，陽光穿過樹梢，照在了地上，像金子般的金黃。傍晚，人們一家三口吃完飯，就去長江邊散步，一艘輪船開過，水面上泛起一層層浪花，打在江邊，發出嘩嘩聲。
秋天來到了，江濱公園里的落葉金黃金黃的，把地上鋪成了金黃的地毯，菊花爭奇斗艷，發出淡淡的.香味。
冬天來臨了，早晨人們一起床就看見白茫茫的霧，像給大地穿上了白色的衣服。江濱公園里的臘梅開了，到處都是香味，真讓人難忘。
我愛家鄉，更愛家鄉的江濱公園。
三年級的作文 篇4
我的家鄉在安徽安慶，那里風景優美，山青水秀，氣候宜人。我就是在這如畫如詩的地方快樂的成長。
春暖花開的時候，屋前屋后像是換上
了新裝，一派綠意盎然的景象。各種各樣
的果樹被鮮嫩的葉芽點綴著，迸發出勃勃
生機，小草也像睡醒了似的，從酥軟的土
壤里探出了頭，牽�；ㄒ查L出了花骨朵
兒，正伺機綻放呢。
盛夏時節，樹更綠了，枝繁葉茂，草更厚了，挨挨擠擠，花更艷了，爭奇斗艷。清晨，推開窗子，晶瑩剔透的露珠在旭日的`照耀下閃閃發光
像調皮的孩子的眼睛一眨一眨的，仿佛在挑逗我似的。
正午時分，陽光似乎生氣了，使出渾身解數，把大地曬得發燙，小草也垂下了頭，熱浪襲來，我汗流浹背，真熱�。�
秋收季節，果樹成熟了，紅的蘋果、黃的柚子、綠的櫻桃掛滿枝頭，沉甸甸的樹枝在秋風的吹拂下仿佛在向我們招手。
我們摘幾個果子坐在樹底背靠著樹津津有味的品嘗
著，真甜啊，一直甜到心底。秋風款款
而來，幾片落葉便在風中搖曳，翩翩起
舞……
冬天，我的家鄉被皚皚白雪覆蓋著，
像是披著一層厚厚的潔白的地毯，放眼
望去，銀裝素裹，美不勝收。我興奮得跑向雪地，和爸爸、媽媽、奶奶一起堆雪人、打雪仗、放煙花、玩鞭炮，跳著，鬧著，真開心��！
這就是我的家鄉，四季分明，樂在其中，我愛我的家鄉！
三年級的作文 篇5
今年是20xx年，我已經是一個大小伙子了。多年不見，我非常想念小學教我的王老師。所以決定回鋼都小學看看。
路上，我的心非常激動，一路都在想：王老師會不回已經滿頭白發，會不會身體已經很衰弱了。她還記得我這個調皮的學生嗎？帶著滿心的疑問我來到鋼都小學。面對眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹木都是用金子做的。順著走廊我來到原來的三年級三班的教室，穿過窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個按鈕。下面也有三個按鈕。桌面上第一個按鈕按一按，你遇到的不會的題目就會在桌子上的.一個小屏幕上顯示出來，像老師一樣幫你分析，給你輔導。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會有一股電流穿遍你的全身，那些東西會自動鉆進你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個按鈕，立刻會從桌子里蹦出一個機器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會感到寂寞了。下面的三個按鈕是用來調節溫度的。一個按鈕可以使溫度變高，一個按鈕可以使問地變低。還有一個按鈕可以—吹出涼風來。
“鈴鈴鈴……”上課了，一位年輕的老師向我走來。我立刻認出她就是我朝思暮想的王老師。她怎么看上去比以前還要年輕？我走進教室。王老師看著我奇怪地問：“您找誰？”“您認不出來了？我是您以前的學生呂航員呀！”我笑著說，“您看上去比以前還要年輕呢！”“是嗎？現在教書都是用現代化，比以前輕松多了，人自然也就年輕啦！”“啊！變化真大呀！”我情不自禁地說�！笆茄�！”王老師深情的說，“今后的變化會更大。”是呀！
只要大家齊努力，未來一定會更加美好。指導教師：王英簡評：讀了你的文章，我真的迫不及待地想飛到那20xx年，因為那時的我會像你說的那樣變得很年輕喲！
努力吧！這不僅是你的夢想，也是我的夢想呀！