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實(shí)用的小學(xué)三年級的作文合集（8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級的作文 篇1
爸爸是一名教師。他對我的愛使我久久不能忘懷。
爸爸在的學(xué)校每天都會(huì)給老師發(fā)早點(diǎn)，有面包、雞蛋、純牛奶，都是我喜歡吃的食物。有一天，爸爸把那些早點(diǎn)都拿回家，說：“我今天沒吃早點(diǎn)，給你吃。”我嘗了一口，“真好吃。”我就把那些早點(diǎn)一點(diǎn)不剩的吃完了。從此以后，爸爸知道我愛吃那些早點(diǎn)。以后的每一天，爸爸吃的飯很多，我不知道為什么，知道星期五，爸爸把早點(diǎn)拿回家，我那時(shí)就要哭了：因?yàn)榘职职褞滋斓脑琰c(diǎn)都給我了。“你以后不用給我了。”“你喜歡，我就給你。”我那是很感動(dòng)：因?yàn)榘职终f吃早點(diǎn)很重要，而他自己卻沒吃……爸爸不但對我在生活上關(guān)心，對我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。有一次，爸爸給我報(bào)聽寫，我寫完，給他檢查，“這幾個(gè)字錯(cuò)了，這幾個(gè)字畫疙瘩，各寫十遍。”我很吃驚，還是寫了，我有給他檢查，“字好難看，重寫一遍。”我也只能寫了。爸爸雖然對我嚴(yán)厲，但我知道：他是為我好，為我而付出，我要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，光輝耀祖，金榜題名，不讓它白白付出。
點(diǎn)評：習(xí)作結(jié)構(gòu)合理。過渡自然，上下文聯(lián)系緊密。選取了生活上、學(xué)習(xí)上的.兩件事來寫。對父親的愛有深刻的理解 但語言顯得有些平淡：1.沒采用對比、語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫。2.語言口語話比較重。應(yīng)多運(yùn)用優(yōu)美詞語、修辭手法、使文章精彩些。
小學(xué)三年級的作文 篇2
圣誕節(jié)是小朋友最喜歡的節(jié)日，當(dāng)然我也不例外哦。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)光又過去了，日子又滑到了圣誕節(jié)。
回想去年的圣誕禮物，至今我還珍藏在我的小屋里。我真是高興，今年的圣誕節(jié)又要來臨了，又能收到圣誕老人的禮物了。
大街上，學(xué)校里到處都沖滿了圣誕節(jié)濃濃的味道，同學(xué)們也被這濃烈的氣氛所感染，都七嘴八舌的議論著：“世上根本沒有圣誕老人，我們收到的禮物都是家長送的。”我急忙說：“不會(huì)吧！我每次收到的.禮物都很精美，有的還是丹麥的呢。”同學(xué)們說：“都是你媽媽準(zhǔn)備的禮物，在你睡著以后偷偷的放在圣誕襪里的。”經(jīng)同學(xué)們一說，本就懷疑的我心中又產(chǎn)生了疑惑。想知道真像的念頭越來越來強(qiáng)烈。
放學(xué)就問媽媽：“年年的圣誕禮物是不是你送的呀？”
媽媽驚訝的說：“怎么會(huì)呀！都是圣誕老人送的呀。”
盡管媽媽已經(jīng)給了答案，但我還是不相信，一直不依不饒的追問同一個(gè)問題。最后媽媽說：“禮物是圣誕老人送的。在同一個(gè)時(shí)間里要給全世界的孩子送禮物，哪里來得及呀！所以，圣誕老人就委托孩子的媽媽來送禮物。但是，所有孩子的媽媽和圣誕老人的愿望都是一樣的，希望你們心存美好，賦予你們一個(gè)快樂的童年，一份純潔的童真，一段美好的回憶，。”
我聽了媽媽的話還是半信半疑，媽媽看出了我不信的神情，就說：“如果你懷疑圣誕老人不存在，那他就不存在，那今夜他就不會(huì)來，自然也就沒有禮物和祝福。如果你堅(jiān)信有圣誕老人，那他就會(huì)在你進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，坐著馴鹿拉著的雪橇悄悄的降臨，給你送來平安和祝福。”
我相信，我要心存美好，期待那美好禮物和祝福的到來。我心里忐忑不安的就睡著了。
早晨，我從何夢中醒來，什么也不顧的沖下樓來。當(dāng)我打開門，哇！真是一個(gè)驚喜，我看到一個(gè)淡藍(lán)色的手提袋，靜靜的躺在門前，提手上還打著美麗的紅色緞帶。我高興的急忙喊：“媽媽，快來看呀，圣誕老人給我送的禮物真漂亮！”
我和媽媽急忙打開手提袋，首先看到一張粉紅色的賀卡，緊接著是用藍(lán)色緞帶系著的手工紙花DIY。媽媽說：“真漂亮，還是冰島的呢。”最下面是一套用褐色緞帶系著的書，啊！是沈石溪老師的書，真是太棒了！
今年的圣誕禮物也是這么多年來最棒的。我還要更加努力，爭取明年還能獲得更好的圣誕禮物。
我在此感謝圣誕老人，謝謝您的鼓勵(lì)和祝福！也祝福您旅途愉快！天天開心！
小學(xué)三年級的作文 篇3
我的夢想是當(dāng)一名跳水運(yùn)動(dòng)員。
2XX年雅典奧運(yùn)會(huì)。我看田亮哥哥那敏捷的身手，喚醒了我潛藏在心靈深處的夢想——跳水。有一次我叫奶奶、媽媽把我送到體育館練習(xí)跳水，可惜啊！奶奶、媽媽一律不準(zhǔn)許，只能帶我去游泳。
那一次奇跡發(fā)生了。我竟然自己創(chuàng)造了一套自己的`游泳方式——“戰(zhàn)斗龍卷風(fēng)”。這一套游泳式是水里打圈，靠水的波動(dòng)來向前沖。還有一次我游泳時(shí)，站在一個(gè)比較高一點(diǎn)地方往下跳。那一次，我喝了差不多一大肚子的水。可我沒有放棄，終于可以跳到自己可以潛回岸邊的地步了。
有一天，我睡著了。我剛一睜開眼睛，看見了跳水運(yùn)動(dòng)場，只聽見廣播里傳出一陣聲音：“下面請中國選手×××上臺(tái)跳水。”我鼓起勇氣走上跳臺(tái)，深吸了一口氣往下一跳。只見我連翻幾個(gè)跟斗跳進(jìn)了水中，奇跡又一次發(fā)生。入水時(shí)竟然一絲絲水花都沒有。全場掌聲如雷，評委們?nèi)o我評了滿分。我含著淚高興地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)??哎呀！我怎么躺在地上，難道是??原來是在做夢呀！可能是跳水跳到地上的吧！
我愛跳水，我會(huì)為了這個(gè)夢想而拼搏的！
小學(xué)三年級的作文 篇4
我的弟弟浩浩今年2歲多了，白白的臉蛋上一雙水汪汪的大眼睛，小巧的嘴角邊長了一顆饞嘴痣，他還有一雙大耳朵，看起來很可愛。
弟弟很調(diào)皮。有時(shí)他偷偷走進(jìn)廚房，抓一把大米放進(jìn)面粉里，舀一勺子鹽混進(jìn)五香粉里；有時(shí)他把玩具車翻過來，然后把玩沙子用的.沙漏、鏟子等拿過來，在車子上敲敲打打的，說是修車呢；他總是亂扔玩具，把家里搞的亂糟糟的。
弟弟又是聰明的。有時(shí)教他背唐詩，他會(huì)很快記住，然后小孩子咬不準(zhǔn)字地笨口笨舌地背出來；有時(shí)他犯了小錯(cuò)誤，大人一訓(xùn)他，他就做鬼臉或者給你笑一下，直到把大人逗笑為止，然后跑到姥爺跟前，得意地笑一笑；有時(shí)看幾遍動(dòng)畫片，就能模仿那些小精靈們給大人表演節(jié)目。
弟弟還有一個(gè)特點(diǎn)就是特能吃，也許是那顆饞嘴痣的原因吧。從早到晚他的嘴最累，正餐過后，只要看見能吃的他就喊著吃吃吃。到我家的第一件事情就是翻我的零食，把這個(gè)打開，又拆開另外的，好像他是奧特曼，零食都變成了小怪獸，要一個(gè)個(gè)都消滅了一樣。正因?yàn)樗艹裕栽谕g孩子中他比其他孩子都高都胖。
這就是我的弟弟，很可愛吧，我很喜歡他。
小學(xué)三年級的作文 篇5
現(xiàn)在的衣服，要么穿一段時(shí)間就變舊了，要么就是過時(shí)了，跟不上潮流......我想，與眾不同的衣服就要誕生了！
就讓我來跟大家說一說我心中想的“與眾不同的衣服”是什么模樣的！
漂亮和舒適那是必不可少的！之所以“與眾不同”，是因?yàn)橐路泻刑貏e的功能！首先，可以隨著四季的變化而變換！
春天，衣服上的'綠色袖珍按鈕發(fā)揮作用，你只要輕輕滴這么一按，衣服就會(huì)變成綠色的，朵朵鮮花、鮮嫩的小草、逼真的鳥兒就會(huì)透露出來。點(diǎn)綴在一起，就像春天萬物復(fù)蘇，迎接春姑娘的到來，鳥語花香，心情倍爽！
夏天，圓領(lǐng)上有一個(gè)紅色的按鈕，還是這么一按，火紅的太陽、諾大的池塘，以及結(jié)實(shí)的大樹引入眼簾，就像夏天到來，烈日炎炎，但并不讓人煩躁，而是神清氣爽，全要靠衣服里自帶的自動(dòng)調(diào)溫的芯片，這就是科技的魅力！
到了秋天，黃色的按鈕躍躍欲試，衣服瞬間變成了果樹，農(nóng)民伯伯勞作的畫面也在其中。秋天，天高氣爽，都?xì)g呼雀躍地迎接秋姑娘的到來。
冬天就更不用說了，袖子上的白色按鈕一按，衣服上就印上了萌萌的雪人和飄落的雪花，視覺感十足。
未來“與眾不同的衣服”是不是很神奇那！開動(dòng)腦筋，你也是小小“發(fā)明家”！
小學(xué)三年級的作文 篇6
一年級時(shí)，我正在看《十萬個(gè)為什么》。當(dāng)看到《蜘蛛為什么會(huì)吐絲》的時(shí)候，我卡住了。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)字不會(huì)讀，它就是“吐”字。我想呀想，就是想不出來。我只好向字
典求助了。
打開字典，我先找到口字旁，然后找到三畫，再在三畫里找到“吐”字，最后翻到相應(yīng)頁數(shù)，嗯：怎么兩個(gè)“吐”字？仔細(xì)看了字典之后，我知道了這個(gè)字是多音字，一個(gè)是三聲的；一個(gè)是四聲的。根據(jù)字典上面的解釋我知道了吐絲的吐是三聲的，表示使東西從嘴里吐出來；而四聲吐可以組詞上吐下瀉；吐血等，表示消化道或呼吸道里的.東西從嘴里涌出。
那一天我非常開心，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一個(gè)新的生字。而且也因此懂得了更多延伸知識(shí)。之后只要一有時(shí)間我就看書，當(dāng)然，也有許多不認(rèn)識(shí)的生字，但是我都用老方法——查字典
克服了。通過看書查字典我不僅學(xué)會(huì)了很多生字，而且還知道許多字的意思，真是一舉兩得。最重要的是，我明白了一個(gè)道理，那就是：書是人類的好伙伴，誰也不能把書和人分開。
小學(xué)三年級的作文 篇7
今天晚上，和風(fēng)習(xí)習(xí)，鐮刀似的月亮懸掛在空中，星星閃動(dòng)著調(diào)皮的小眼睛，爸爸興高采烈地帶我去看美麗的“音樂噴泉”。
還沒到噴泉，我就看到遠(yuǎn)處五彩繽紛的燈光閃爍在半空中，燦若繁星！各種顏色的光線聚集在一起，宛如一盞五顏六色的射燈，照耀著大地。我迫不及待地拉著爸爸的手跑到噴泉旁，左看看右看看。噴泉是一朵白里透紅的“大荷花”，葉子碧綠碧綠的，真是栩栩如生！“大荷花”上有許多圓圓的小孔，聽爸爸說，小孔是專門噴水的。我摸了摸那些小孔，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了一會(huì)兒，噴泉開始了。
“嘩”的一聲，“大荷花”里的小孔開始噴水了。我趕緊跑開。只見噴泉一會(huì)兒像直沖云霄的'火箭，一會(huì)兒像千嬌萬媚的姑娘，一會(huì)兒又像盛開的花朵……變化無常，令人賞心悅目！
我興奮地跳了起來，欣喜若狂地大叫：“哇！噴泉好美啊！”就在這時(shí)，音樂響起來了！聲音是那么清脆，那么優(yōu)雅，噴泉隨著悅耳的音樂有節(jié)奏地噴灑著。我和爸爸簡直要陶醉在這如詩如畫的“仙境”中了。周圍的人贊嘆不已，有的靜靜地側(cè)耳傾聽那美妙的音樂，有的滿面春風(fēng)地欣賞著噴泉，還有的紛紛舉起相機(jī)把這極般絢麗的景象留住紀(jì)念……
啊!
今晚的“音樂噴泉”真好看！
小學(xué)三年級的作文 篇8
我叫路婉瑩，今年九歲半，是甘肅省天水市天師附小三年級（1）班的學(xué)生。說起我的名字，你們知道嗎，我的名字和一位名人同名？對了，我的名字和冰心老奶奶相同。聽媽媽說，冰心老奶奶的原名叫謝婉瑩。爸爸給我取這個(gè)名字，是希望我熱愛生活，有一顆善良的心，做一個(gè)照亮別人的“小桔燈”。
我的身體較瘦，個(gè)子較高，清秀的瓜子臉上，長著一對彎彎的眉毛，長長的眼睫毛下是一雙大大的、炯炯有神的眼睛，肉肉的鼻頭長得很像我爸爸，一張櫻桃色的小嘴巴，雖然很笨，可是很討爺爺、奶奶喜歡。
我的性格較文靜、乖巧，不愛說話，特別是在人多的時(shí)候，比較害羞，有時(shí)緊張地連話也說不出來。我知道這是我的缺點(diǎn)，可是有時(shí)心里著急也沒辦法。但我喜歡參加集體活動(dòng)，不管讓我干什么，只要是班集體的事、大家的事，我都樂意做。
我喜歡學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)、語文、英語我都愛學(xué)。我還喜歡畫畫、寫毛筆字、跳舞。我喜歡和同學(xué)們一起玩。我的.字寫得難看，主要是不認(rèn)真，做數(shù)學(xué)題粗心，做事有點(diǎn)拖拉，總是比別人慢一點(diǎn)。但是我很善良，非常樂于幫助別人，我喜歡看書，喜歡接受新的知識(shí)。在學(xué)校我是個(gè)默默無言專干實(shí)事的同學(xué)。
這就是我，一個(gè)文靜乖巧的小姑娘；一個(gè)求知欲強(qiáng)烈、愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生；一個(gè)隨意任性、愛運(yùn)動(dòng)的小女孩；特別是我是滿載父母的希望，以一顆善良和友愛的心包容一切，正在茁壯成長的一名兒童。