小學(xué)三年級(jí)作文5篇[優(yōu)]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，我們走進(jìn)新教室，“哇”同學(xué)們高聲歡呼，只見(jiàn)明亮潔凈的窗戶(hù)，嶄新的桌椅，碧綠的黑板和白色的講桌展現(xiàn)在我們眼前，它們好像在微笑著對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到新教室，你們可要好好學(xué)習(xí)喲！”
抬頭望去，會(huì)看見(jiàn)天花板上有8盞嶄新的燈，明晃晃的照亮整個(gè)空間，潔白的墻壁被工人叔叔們粉刷的煥然一新，綠色的墻圍如同走進(jìn)了春天的草坪，讓我感覺(jué)美麗清新。
尤其是窗戶(hù)和窗簾組成了最完美的搭配：白色的窗框，晶亮透明的玻璃配上那白的像天鵝絨一樣的窗簾，真是美極了。
黑板呢也是我從未見(jiàn)過(guò)的，怎么會(huì)是綠色的呢？但寫(xiě)上去的'字，我們卻看的清清楚楚。
坐著舒適的椅子，摸著光滑的課桌，環(huán)視教室里嶄新的一切。我想這好的環(huán)境，我和同學(xué)們一定要好好保護(hù)。感謝老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我們的教室這么寬敞、漂亮，我相信我的學(xué)習(xí)也會(huì)日新月異。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
晚餐時(shí)間到了，在吃飯之前，我已經(jīng)滿心期待著今天的晚餐了!一想到香甜的飯菜，就使我口水直流呢!對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的晚餐時(shí)光就像香甜的糖果，一顆一顆的吃著，使我口齒留香。不過(guò)，之前有一段時(shí)間，因?yàn)槲胰パa(bǔ)習(xí)班上課，而不能和家人一起共享晚餐，那時(shí)的自己吃飯的感覺(jué)是既寒酸又無(wú)味的，那時(shí)的我真希望能和我的爸爸、媽媽一起共進(jìn)晚餐，因?yàn)槲矣X(jué)得我家的餐桌上，一定都裝滿了溫馨以及歡聲笑語(yǔ)的氣氛。
回到家，一打開(kāi)家門(mén)，迎面飄來(lái)一股幸福又甜蜜的味道，往廚房一看，還會(huì)有一位汗流浹背的廚師，向我跑來(lái)呢!現(xiàn)在，我的餐桌上，永遠(yuǎn)都是香甜如五星級(jí)飯店廚師煮的菜，我們家的餐點(diǎn)，都是自己煮的，因此我覺(jué)得我家的飯菜都會(huì)比別人家的菜肴更美味、更幸福。
每天，我都非常期待和家人圍坐在餐桌上，一起吃晚餐的感覺(jué)，因?yàn)椋且稽c(diǎn)也不是寒酸的感覺(jué)，而是一種，幸福到說(shuō)不出來(lái)的`感覺(jué)！我們一家在吃飯時(shí)，一定是談?wù)撝梢允谷藲g聲笑語(yǔ)的話題，那時(shí)，我的心情就像一條小魚(yú)重新獲得自由，開(kāi)心到極點(diǎn)，那個(gè)感覺(jué)真好!
晚餐時(shí)光，是我一天中，能和家人彼此感情交流的時(shí)間，所以我非常、非常喜歡這段時(shí)光。在這段時(shí)間里，我的感覺(jué)是幸福又美滿的，就像一只小兔子，在綠油油的草地上，開(kāi)心跳躍的樣子，好幸福。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
有一天，我和我的爸爸去外婆家，外婆家有一只母狗，生了五六只小狗，它很好看也很聽(tīng)話。我很喜歡其中的一只小狗，它叫大黑。這是我?guī)退氲摹?/p>
大黑的顏色是黑色的，它很小，但很可愛(ài)，它的眼睛非常銳利，夜晚的時(shí)候什么東西都看得見(jiàn)。有一次晚上的時(shí)候，我肚子餓想吃東西，那時(shí)候很黑，我什么都看不見(jiàn)，大黑看見(jiàn)了我，還以為我是小偷呢，大黑慢慢的走過(guò)來(lái)，仔細(xì)地看了一遍就知道了我是他的小主人。你們說(shuō)它厲害不。
它的'爪子也非常峰利，它能用爪子爬墻，爬樹(shù)，爬山等等。
他的嗅覺(jué)很靈，你把狗的食物放在十多米的地方，把他的眼睛蒙起來(lái)，不給他看見(jiàn)，他首先嗅一下，它就跑到食物面前。
它的的耳朵很小，可是卻比其他的狗好一百倍。人在十多米說(shuō)的話，它在人說(shuō)的話完了就記住了，主人一說(shuō)話他就會(huì)照著你說(shuō)的去做，是理想的話，他才會(huì)去做。
別人都說(shuō)貓是最會(huì)抓老鼠的，我外婆家的狗都比貓會(huì)捉老鼠。我外婆家的狗是用耳朵，眼睛，爪子，嗅覺(jué)這四樣器官配合起來(lái)工作的，這樣就能抓到老鼠了。
我要回家的時(shí)候，大黑還舍不得我呢！最后外婆把大黑送給了我，他媽媽也同意了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我的同桌是一個(gè)中等個(gè)子，身材偏瘦的女生。她彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，明亮清澈。秀氣的鼻子，不大不小的嘴巴，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)整齊的扎在腦后，她就是狄詩(shī)媛。
記得我們剛坐同桌的時(shí)候。因?yàn)橄嗷ゲ惶煜ぃ彤?huà)了一條三八線，并且定下了不能越線的規(guī)定，誰(shuí)如果越線了，就要受到懲罰。一次自習(xí)課，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，不知不覺(jué)中超越了一點(diǎn)三八線。忽然，我覺(jué)得胳膊上猛的一痛，連忙轉(zhuǎn)頭看。原來(lái)是我的同桌擰了我一下，正不滿意的瞪著我。“你為什么擰我？”我揉著胳膊問(wèn)。她理直氣壯的說(shuō)“因?yàn)槟阍骄�了，所以要受到懲罰。”“我又不是故意的。”我有些不滿地說(shuō)。“不管是不是故意的，反正你越線了。”她理直氣壯的說(shuō)完，還不依不饒的讓我道歉。她還真是得理不讓人呀。
雖然我們有時(shí)會(huì)發(fā)生一些摩擦。但時(shí)間長(zhǎng)了，我漸漸發(fā)現(xiàn)她還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。她學(xué)習(xí)好，字寫(xiě)的`也好，畫(huà)畫(huà)就更棒了，經(jīng)常被老師叫去做黑板報(bào)。她還樂(lè)于助人。有一次上語(yǔ)文課，老師給我們講全國(guó)各省的簡(jiǎn)稱(chēng)時(shí)，我有點(diǎn)走神，筆記沒(méi)有完整地記下來(lái)。下課后，她顧不上休息，趕緊幫我把筆記記好，又幫我講解，讓我很快就把上課的內(nèi)容牢牢地記了下來(lái)。
慢慢的我們成了互相幫助的好朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)鉛筆盒里，住著一對(duì)好朋友——鉛筆小馬虎和橡皮小潔白。他們白天一起上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)；夜晚一起休息，是一對(duì)好哥們兒呢。
小馬虎是個(gè)名副其實(shí)的“馬虎大王”，做作業(yè)時(shí)不是寫(xiě)錯(cuò)字了，就是計(jì)算錯(cuò)了。小潔白只好整天跟在小馬虎身后，不停地擦呀擦呀，因此他的身子不再潔白，還瘦了一大圈呢。
這天，小馬虎又犯馬虎病了，小潔白來(lái)回奔波，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，可還是跟不上小馬虎的“馬虎節(jié)奏”，他可生氣啦。
“小馬虎！你不能再這樣馬虎了。”小潔白生氣地跺著腳說(shuō)，“你害我都瘦了一大圈啦！你這樣做對(duì)小主人有什么用？”
小馬虎聽(tīng)了小潔白的話，惱火地說(shuō)：“哼！我可比你有用多了，你能寫(xiě)出字來(lái)嗎？我看你在紙上擦半天也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)！”
“你蠻不講理。”小潔白氣得臉色發(fā)青，“我懶得理你！”
“不理就不理，有什么稀奇！”小馬虎也氣呼呼地說(shuō)。
鉛筆盒大哥聽(tīng)見(jiàn)了他們的爭(zhēng)吵，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“你們各有各的.長(zhǎng)處，各有各的短處，鉛筆能寫(xiě)但不能擦，橡皮能擦卻不能寫(xiě)。如果你們能齊心協(xié)力就能更好地為小主人服務(wù)啦！以后可不許再吵架啦。”
小馬虎和小潔白經(jīng)常跟著小主人上學(xué)，是有文化、講道理的人，他們聽(tīng)了鉛筆盒大哥的話都羞愧地低下了頭。
從此以后，小馬虎一點(diǎn)點(diǎn)地改正了馬虎的習(xí)慣。有一次，老師讓小主人寫(xiě)一篇作文，小馬虎一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)，小潔白就靜靜地坐在一旁，看著小馬虎“唰唰唰”地寫(xiě)字。
瞧！他們現(xiàn)在又成了世界上一對(duì)最要好的朋友，一起工作，一起休息啦，還一起得到小主人的表?yè)P(yáng)呢。
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