【集合】三年級的作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的三年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
扎著兩個羊角似的馬尾辮，長著一雙水靈靈的眼睛，那紅潤的小嘴好似兩片正在開放的鮮花，這就是我可愛的妹妹。妹妹很優秀，但缺點也不少，尤其是小時候。
妹妹可是一個出了名的小氣鬼。因為她手中只要好吃的'東西，你無論如何也別想得到。有一次妹妹私藏了一包零食，我見了饞的口水直流，那可是我最愛吃的零食，忍不住吃了那么一點點。被發現了之后妹妹大發雷霆，非要我再買一包還她不可，可我只吃了那么一點，好冤哪!
妹妹有一個綽號叫“懶羊羊”，因為她就跟懶羊羊一個樣。媽媽叫她到個垃圾，半天還沒倒；爸爸叫她倒杯茶，死活不肯倒。如果妹妹要是掃地話，最起碼要一個多小時才掃好呢。妹妹每天就三件事，睡、吃、玩。我覺得吧“懶羊羊”這個綽號真適合她。
妹妹不但動手懶，而且動腦也很懶。她寫什么作業都不愛動腦思考，每一次作業稍微難了那么一點點就叫我教她。教完一道我正想看一下電視，她又不會了，我不耐煩的跟她說：“你有完沒完,自己不會動腦思考嗎？你的作業全是我教你的。”妹妹左耳進右耳出，根本聽不進去，總叫我教她，每次我都十分疲憊，十分煩心。
有上進心的小孩變化就是快，時隔兩年她什么都變了，現在吃東西很大方；每當周末或放假都能主動幫媽媽做家務；做作業基本上獨立完成。
這就是我可愛、懂事、優秀的妹妹。
三年級的作文 篇2
在溫暖花開之季，新的學期就這樣開始了，它如同一張美麗的畫卷，像我們展示，新的學期，新的開始，當然，也要有新的班委。
我想說的是班級之首一一班長。班長可不是一個稱謂，它更多的是一份責任，一份熱心以及一份團結的心。我想推薦的班長是我們班的吳可婧同學，學，下面是我的理由：
1、成績很出色一一吳可婧的成績一直名列前茅，都在90分左右，印章也是最多的'，班里的同學都說她成績好。
2、樂于助人一一有一次，我看見鄰居家的大姐姐有一本書，于是我就向她借。“姐姐”我問道，“這本書能借給我看看嗎”？“煩死了，煩死了，沒看看見我正在看書嗎？走開”。大姐姐不奈煩地說著。我只好走了。在上樓的時候，吳可婧看見我愁眉苦臉的樣子，問“怎么了”，我便把事情一五一十的的告訴了她，話音剛落她就下樓了，我見此況便隨她一起下去了，她對剛才的大姐姐說：“喂，姐姐你怎么可以這樣？她不就是想借一本書嗎？你不借就不借，怎么能這樣說話呢！你難道不懂樂于助人這四個字的意思嗎？頓時，姐姐的臉紅了，把書借給了我。
聽了我的理由，你們能讓吳可婧當班長嗎？
三年級的作文 篇3
胡老師是我上幼兒園時的一位老師。她是一名退休的小學語文教師，中等身材，皮膚有點黑，一頭短發使整個人顯得特別精神。她每天早上坐公交車來幼兒園上班，總是會比我們早到一會兒，把桌子擦得干干凈凈，等待我們的到來。
早飯以后，胡老師帶領我們做游戲，一天天過去，邊玩邊學中，我們認識了一個個字母，慢慢地，又認識了自己的名字，會寫了自己的名字……就這樣，沒有漂亮外表，沒有甜言蜜語的胡老師，卻春風化雨般，慢慢地使我們覺得幼兒園里有趣，也一點點消除了我們對幼兒園的恐懼。
胡老師止哭的方法很特別。有一次，我在家休息了一段時間，當媽媽再次把我送到幼兒園門口的時候，我拉著媽媽的手哭著不讓她走，被正在領操的胡老師看見了，她走過來，把我帶進教室里，沒有安慰我，也沒有批評我，只是陪我坐著，慈祥的看著我。我不好意思這樣在空蕩蕩的教室里哭，很快就平靜了下來。吃加餐的時候，她多給了我一小塊西瓜。
她嗓門大，但是一點也不兇，她的一些話也讓我至今難忘。有一次，在午睡之前，她很認真地對我們說：“孩子們，你們誰都不許去見義勇為，如果讓我知道了哪個孩子在外面見義勇為了，回來我絕饒不了他。”聽了胡老師的話，我很吃驚，哪有這種老師呢，別的'老師從來不這樣教我們。我帶著深深的不理解午睡了。晚上到家就把這件事告訴了媽媽。出乎意料的是，媽媽稱贊胡老師做了一件很偉大的事，避免了因為無知給我們帶來的傷害，因為曾有一個孩子見義勇為時被割傷，差點丟命。
她沒有像阿姨那樣去哄哭鬧的孩子，也沒有像媽媽那樣去批評，老師教育大家做好人好事，她教育我們“自私自利”的保護自己。她的教育與眾不同，她的愛與眾不同，這就是我的胡老師。
三年級的作文 篇4
她有一雙水靈靈并炯炯有神的眼睛，眼睛下面有一只高高的鼻子和紅潤的嘴唇，她最讓人著迷的是那一絲絲烏黑發亮的頭發，如同天仙一般，美麗無比，她就是我的王老師 。
王老師不僅外表美，心靈也特美。
那一天，天陰沉沉的立刻就要下起傾盆大雨似的，我看見了心里蒙上了一片陰影，正想著響起了雷，閃起了電，雨點打在了我的臉上——這么大的雨我可怎么回家啊、這時王老師正巧走過，笑著說；怎么了、我著急的說；我沒有帶雨傘沒法回家。王老師聽后就說；我送你回家吧、王老師話音剛落我連忙接應說；不用了，謝謝；沒事，我現在反正不忙，王老師說
硬拉著我坐上了她的自行車，路上王老師頂著風雨前進，卻為我遮擋風雨，一瞬間，我緊緊地抱住了王老師，感覺到了媽媽的溫暖，好像再也分不開似的，王老師看了看我會心的笑了，我們走到了避風處，王老師把她的'外套脫下來給我穿上，我一直反抗可是王老師不管三七二十一的給我穿上了，一剎那間我感受到了王老師對我的愛是那么深，那么濃。
從這件事情以后，我從心底感謝王老師，從此她成為了我最敬愛的老師。
三年級的作文 篇5
我有一個一出生就在一起玩的好朋友，她有著一條長長的辮子，有一雙閃亮閃亮的眼睛，還有一身雪白的皮膚。她鼻子小小的.，嘴巴也小小的，非常漂亮。她就是我最要好的朋友劉李雨涵。劉李雨涵的脾氣非常好，她一見到我就微笑，我仿佛聽到她說：“我們永遠是心連著心的。”
有一天，劉李雨涵叫我去她家吃午飯，順便去紅梅公園玩，我們第一個跑進了紅梅公園，也是第一個飛奔到兒童游樂園的。我們跑到游樂園，大喊起來：“快來幫我們買票！”我奶奶還有她外婆慢悠悠地走過來。她們終于走過來了，又慢悠悠地走到了賣票口，一共買了六張票，兩張“天空漫步”，兩張“天空飛移”兩張“泡泡球樂園”，我們看見天空漫步的人最多，就先玩了天空飛移，再去玩天空漫步，最后再玩泡泡球樂園。在玩天空飛移的過程中，我感到害怕，劉李雨涵就安慰我說：“不要害怕，放心吧。”我有了她的鼓勵，就放下心來了。下來的時候，我感覺到頭有點暈。然后中我們去玩天空漫步，在車上我感覺像小鳥一樣在天空飛翔。最后我們去泡泡球樂園了，我們像小士兵一樣，一炮接著一炮打著吊在上面的大球，我好不容易打到一個球，開心地哈哈大笑起來。我們在游樂園里玩了很久，時間不早了，我們倆只能依依不舍地分開，各自回家了。
這一天，我玩得很開心！
三年級的作文 篇6
在一個郁郁蔥蔥的森林里，有一條熱鬧的大街，那里住著許多動物。
一個風和日麗的下午，小蛇樂樂出去玩，看見大街上上所有的動物都穿著褲子，他也想穿。
于是，小蛇樂樂來到了小豬家，他發現小豬忘關門了，就悄悄地溜進去了。它躡手躡腳地來到了衣柜前，“滋——”打開了衣柜。“誰在那兒？”小豬歪著腦袋，流著口水，正在說夢話，“不要搶我的零食！”
樂樂想：真是虛驚一場。它在衣柜里找到了一條褲子，又躡手躡腳地走出小豬家。
小蛇樂樂穿上了褲子，在大街上炫耀。本以為會迎來一場稱贊，可迎來的不是稱贊，而是嘲笑。
小蛇樂樂失望極了。可正在這時，它聽到了叫聲：“汪汪汪！最新款褲子！快來看看啊！”原來是狗大叔在推銷自己的褲子。
樂樂用自己的'零花錢買了一條褲子。這時，它走到大街上，以為現在會迎來贊揚、掌聲。小蛇樂樂太天真了，最后還是被大家嘲笑。
突然，天空閃過一條刺眼的金光。一只小精靈出現在樂樂面前。小精靈說：“我想告訴你，每個人都有自己的特點，蛇是不能穿褲子的。但你也有其他特點。”說完，小精靈飛走了。
樂樂慚愧地低下了頭……
三年級的作文 篇7
我有一個好朋友名字叫浩浩。他在讀六年級，橢圓的臉，蒜頭鼻，個子不高，眼睛大大的，戴著一副黑邊眼鏡。他很喜歡在公園玩，經常會出各種各樣的鬼點子，小孩子都喜歡跟他一起玩。有天晚上，他和我們一起去公園玩足球，我和浩浩一個組。比賽開始后，我們這邊的守門員守不住球門，連續丟了兩個球。
浩浩出了一個點子：我們都在一起守門，這樣對方就攻不進來了。結果，對方沒能再攻進我們的球門，但是我們也沒有攻進對方的`球門。
浩浩又想出了一個點子：他先去把球射到對方球門邊上的樹干上，利用球的彈性反彈到對方的球門里，如果球沒有反彈進去，另外埋伏一個人在球門前補射，我們其余的人仍然守在球門前。結果居然成功了，球射進了對方球門。你看，浩浩的鬼點子多吧？
三年級的作文 篇8
每當放學回家，書包也來不及放下，我就立馬沖進書房，啊，一層層高聳的書柜，滿是厚實的書，這足以使我深深陶醉。
幾乎每本書都有屬于它的“香味”：童話的香甜，懸疑的迷香，文學的清香，勵志的濃香……同樣，他們也擁有自己的“旅行站臺”，或許可以說是“開端的入口”：會讓人捧腹大笑，會讓人感動落淚，會讓人毛骨悚然，會讓人放松無比……
而我的“一號站臺”，是“童話列車站”。
還記得我讀幼兒園的時候，每天晚上媽媽都會給我讀一本薄薄的注音小童話。停了一段時間后，媽媽便讓我和她一起讀。于是，我的“旅行”啟程了。我第一次讀《拔蘿卜》的時候，常把“老爺爺”這個詞讀成“腦捏捏”，把“老奶奶”讀成“鳥來來”，所以我很傷心。但練了一遍又一遍，加上媽媽的鼓勵，總算到達了“終點站”。
從那以后，我開始學會獨自閱讀，雖然有時看不懂，但媽媽會教我查字典，不懂就查。
我的書香之路，有了媽媽，幸福無比。
現在我經常看厚厚的`名人傳，它們為我敞開了知識的大門，雖然書中的大意我都明白，但還是會纏著媽媽讓她讀給我聽，因為她為我搶到了“第一張火車票”。
我的閱讀之路還很長，很長……
書，使我溫暖。
三年級的作文 篇9
在一二年級的暑假里，我沒有給自己規劃好怎樣安排時間，一會兒寫數學，一會兒寫語文，一會兒看電視，最讓人費解的就是晚上睡得晚，自然早上就起不早。
一點規律也沒有，白白地荒廢了兩個暑假。當看到龐婕蕾寫的.上面這段話時，我想起媽媽曾經教導我：人要立長志，而不能常立志。于是在這個暑假剛開始的時候我給自己制定一個假期計劃：每天早上7點起床！把老師布置的作業分解開，語文每日寫古詩3首、成語5個，看作文兩篇；英語每日背會5個單詞；數學……書法……計劃制定好了！ 執行計劃的第一天，我早早起了床，吃過早飯，然后按照計劃開始一項一項的完成。當完成最后一項時，我抬頭看了看時間，哇！才11點！果然早起的鳥兒有蟲吃！才11點我已經完成了一天的作業！就算假期作業再多我也不怕！正如莫莉所說原本烏云密布的心情逐漸明朗起來。中午睡個午覺，下午可以去騎自行車，還可以去書店閱讀課外書，還可以……越想越高興，早起真是太好了！ 魯迅先生早年在自己的課桌上刻下了一個早字，是為了提醒自己時時早、事事早，激勵他在人生道路上不斷前進，最終成為了文學巨匠。
要想充分利用時間，只有合理安排時間！事實證明，早起的鳥兒真的有蟲吃！
三年級的作文 篇10
探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會發現出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。
有人曾經問過聞名遐邇的科學家愛因斯坦：你與普通人的區別是什么？愛因斯坦回答說：一個普通的人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會停下來了。而我，，卻會將散落在干草堆里的針全部找到。
原來，智商人群中遙遙領先的愛因斯坦，就是因為具有了那種探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關鍵。
牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時候，他制作了一架小風車。借助風力可以磨面粉。一天，他將風車帶到學校，表演給同學看，。一個年齡大一點的同學問他：為什么風車能轉動？他答不上來。在別人的.嘲笑聲中，他的小風車被弄得粉身碎骨了，他傷心不已。可他并沒有因此而放棄。別人的*辱促使他勉勵自己：做什么事情，都應該多想為什么。之后，他開始琢磨風車與風的關系，他的構造，并一一作了實驗。還將老鼠怕凍代替鋒利的風車，用水代替動力的水車，終于他成功了！！！牛頓的成功離不開探索的幫助，失去不了探索的基礎。
我們古代偉大的詩人屈原，說過一句話：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。探索——成功關
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