三年級小學(xué)作文

三年級小學(xué)作文（精）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的三年級小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級小學(xué)作文 篇1

　　有一年冬天，爸爸出差了。爸爸來電話說：“我先去的哈爾濱，之后又去了海南，哈爾濱冷，我就多穿了點衣服，可到了海南又太熱了，受不了了，衣服穿太多了，而且不好拿。”這時我就想發(fā)明一件可以自動調(diào)節(jié)溫度并可以收縮的衣服。

　　在夏天時，衣服吸收了強烈的太陽光散出的強烈的光和熱，儲存在內(nèi)部。冬天，它就散發(fā)出夏天吸收的光和熱，吸收冷氣，儲存在內(nèi)部，留著夏天再用。有了這種衣服，人們就方便多了，換季時人們就不用換衣服了。

　　這種衣服如果小了，或瘦了肥了，衣服上的'特殊材料就可以自己收縮或放大，這樣人們就不會因為衣服不合身而煩惱了。

　　只要有了這種衣服不管是地凍三尺的冬天，還是酷熱難當(dāng)?shù)南奶欤�出門時只要穿上這種衣服，不管是去南極，還是海南島，都會感到四季如春的。

　　但是，想讓這種衣服出現(xiàn)的話，就需要我們從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，用自己的智慧和雙手來創(chuàng)造。

三年級小學(xué)作文 篇2

　　今天，我和媽媽一起去西安的世園會游玩。

　　我們進了世園會的大門，我們先問志愿者哪個地方最適合小孩玩?志愿者說：“鳥語林最適合孩子玩。”然后，我們就按照地圖上的'路線找到了“鳥語林”。我們進了“鳥語林”，我們先看了鸚鵡表演，它們會：騎自行車、算算數(shù)……我們還認識了許多的鳥，有：太陽神鳥……走完了“鳥語林”。

　　我們又來到了自然館，我們進了自然館，看見了許多奇花異草，有：相思鴛鴦、細葉美女鶯、山管蘭、乳茄、六月雪、含笑等，這里還有許多動物的模型，有:變色龍、蜘蛛、恐龍、螳螂。還有許多冷血動物：蛇、蜥蜴……

　　世園會真好玩啊！我愛西安。

三年級小學(xué)作文 篇3

　　晚上，我做了一個怪夢，傳說中的阿拉丁的飛毯來接我。飛毯說，它要帶我去任何人從來沒有去過的地方，在那里，可以見到世界上最新的教室。于是，它就帶我飛向遠方。

　　未來的教室像一個飛碟，它既能在天空上飛，又能在水里游，在水里還能和小魚交朋友。

　　教室還裝有自動識別器的門，只有本班的同學(xué)和老師，門才能自動打開，而且還會說：“歡迎光臨。”如果有陌生人來的話，門就會自動關(guān)閉，只有老師同意，陌生人才能進來。

　　神奇的'還有我們的課桌：課桌里有一臺隱形的電腦，電腦里有我們需要學(xué)的知識，所以每天上學(xué)就不用背書包了。老師還能把作業(yè)發(fā)送到電腦上，我們可以在電腦上完成作業(yè)，老師還能在電腦上批改作業(yè)。而且課桌里還有食物儲存柜，每當(dāng)課間的時候，你都會吃到一包食物。

　　教室的墻也很特別，它能調(diào)節(jié)溫度，夏天的時候，墻就會吹來一陣涼風(fēng)，讓人感覺特別舒服；冬天的時候，它就像暖氣片一樣，讓你感覺很溫暖。墻還會變顏色，夏天的時候，它會變成冷色調(diào)；冬天的時候，它會變成暖色調(diào)，讓人有種冬暖夏涼的感覺。

　　教室里還裝有自動清潔器，如果教室地面有垃圾的話，清潔器就會把那些垃圾當(dāng)成“食物”吃掉。除了清潔器，教室里還有智能燈，它和普通的燈看起來沒什么兩樣，但它是一種聲控?zé)簦�只要說一聲開，它就會亮起來，說一聲關(guān)，它就會滅掉。

　　這時，我聽見媽媽在叫我，我才知道我在做夢，但是我想：未來一定會有這樣的教室。

三年級小學(xué)作文 篇4

　　有一天，我飛快地跑下樓玩，正當(dāng)我左顧右盼找朋友的時候，忽然有一輛兩輪單車像閃電一樣在我面前呼嘯而過，差點把我嚇得四腳朝天倒在地上了。這時我腦袋中學(xué)車的念頭突然一閃而過，心想我也要學(xué)會騎兩輪單車。

　　于是我就把這件事告訴爸爸。爸爸馬上就給我買了一輛普藍色的，嶄新的兩輪單車。我看著兩輪單車驕傲地說：“我四歲的時候騎四輪單車已經(jīng)可以用各式各樣的花招前后左右、來來回回地騎了，這個兩輪單車，還不是一學(xué)就會嗎。”爸爸面帶微笑地說：“那你就試試吧！”

　　開始練習(xí)了，我迫不及待地跳到座位上，沒想到我的屁股一滑，滑到單車的橫桿上了。我心想：“我怎么這么笨手笨腳啊！”還沒想完，車又往右倒了下去，摔到了我的'屁股，好疼啊。第二次我慢吞吞地坐上去用腳往上一蹬，心想剛剛只是我沒在意，所以這次肯定行。但是，騎了一米都不到，兩輪單車又倒了下來，并壓到了我的腳，“啊，我的腳啊！”我忍不住叫了起來。第三次，我小心翼翼地坐在座位上，害怕地想著：“原來騎兩輪單車也挺難的嘛！”我抓住車把，心里一邊嘀咕，一邊開始踩腳下的踏板。這次我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己竟然可以像烏龜一樣慢慢地平衡了，正當(dāng)我自豪不已的時候，兩輪單車又傾斜了，我機靈地跳下車，可我不想讓它再次倒下，于是我就想用力把它扶起來，但這時兩輪單車極快地倒下了。啊，我的兩輪單車啊！爸爸看見了，和顏悅色地對我說：“別急，別急，慢慢騎。”我心里一次一次地重復(fù)著這句話，也一次一次地反復(fù)練習(xí)騎車。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了很多花樣，比如“S”形傾斜、急速扭轉(zhuǎn)、站立騎車、飛速轉(zhuǎn)彎等等，但我始終不敢驕傲自滿。

　　我就這樣學(xué)會了騎兩輪自行車。

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