- 三年級(jí)秋天的景色作文 推薦度：
- 秋天的景色三年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
三年級(jí)秋天的作文3篇(優(yōu))
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)秋天的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)秋天的作文 篇1
在這天高云淡的秋日里，有一個(gè)“小精靈”，它芬芳撲鼻，美麗動(dòng)人，多么引人注目啊！這“小精靈”到底是誰(shuí)呢？告訴你吧，它就是我最喜歡的桂花！
就在前幾天，我發(fā)現(xiàn)桂花在一夜之間開(kāi)遍了整個(gè)臺(tái)州城，我住的.小區(qū)、道路邊、公園里、校園里，全都開(kāi)了。它的香味彌漫在空氣中，吸一口，就沁人心脾，舒服極了！
校園的桂花開(kāi)得正旺，有月桂、銀桂、金桂。仔細(xì)看，樹(shù)上幾朵黃色的桂花，小小地簇?fù)碓谝黄穑齻�(gè)成團(tuán)，五個(gè)成群的，密密麻麻地綴在青綠色的葉子間。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，調(diào)皮的“小精靈”在枝頭盡情地跳舞，看起來(lái)可愛(ài)極了！
別看桂花小，但它的用處可大哩！它可以釀酒、泡茶、做點(diǎn)心、做香囊，還可以做菜呢！楊萬(wàn)里在《詠桂》里寫(xiě)道：“不是人間種，移從月中來(lái)。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿(mǎn)山開(kāi)。”這桂花果然是從天上來(lái)的“小精靈”，怎能叫我不愛(ài)它？
三年級(jí)秋天的作文 篇2
秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到田野里，來(lái)到小溪邊，來(lái)到山崗上，來(lái)到了我們的身邊。大地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝。
火紅火紅的楓葉飄落下來(lái)像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片金黃；陽(yáng)光下，走在這密林之中，確有一番別樣的`味道。秋天的景色，真是太美了！
秋天的到來(lái)讓我們躲避了炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽了秋天。
我真是太喜歡秋天了。
三年級(jí)秋天的作文 篇3
秋天，是一個(gè)美妙、迷人的季節(jié)。秋天，不是百花盛開(kāi)的季節(jié)，愿意打扮它的花兒很少，卻有著獨(dú)特的美，特別是它那令人感到輕松和愜意的清晨。
清晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)，我感到無(wú)比的愉快和輕松。朝院子里望去，空中彌漫著輕紗似的薄霧，一團(tuán)團(tuán)、一陣陣，如煙、如詩(shī)、如畫(huà)，我伸手想去抓。哈！被我抓住了，可當(dāng)我松開(kāi)手時(shí)，晨霧娃娃卻早已從我的指縫間溜走了！我再一抓，手上還是沒(méi)有晨霧娃娃的'痕跡。我看看周?chē)瑓s到處都是晨霧娃娃的身影。我的上下睫毛都沾滿(mǎn)了小水珠，略帶一絲涼意，真是舒服極了！朝遠(yuǎn)處望去，隱隱約約能看到小樹(shù)的身影，在風(fēng)中微微擺動(dòng)，好像在朝遠(yuǎn)處的我招手。“啾……”遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，似乎是在霧中迷路了，正想辦法召喚同伴呢！“咚咚咚……”院子里的地面上發(fā)出了人們急促的腳步聲，可能是上班、上學(xué)要遲到了吧！我走出家門(mén)，來(lái)到院子里，想細(xì)細(xì)品味這充滿(mǎn)霧的秋天的清晨。我閉上眼，深吸了一口氣，聞到了許多不同的味道，有大街上賣(mài)烤肉的香味，有樹(shù)上的橘子所發(fā)出的酸味，有街上棉花糖的甜味，還有花花草草們所發(fā)出的葉子的清香。這些味道融合在一起，好像一個(gè)五味瓶。
秋天的清晨是美好的，是愉快的，是輕松的，更是讓人感到無(wú)比愜意的。我愛(ài)秋天的清晨！
【三年級(jí)秋天的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)秋天作文02-22
秋天三年級(jí)作文（精選）09-09
秋天三年級(jí)作文07-20
三年級(jí)秋天作文07-23
三年級(jí)作文：秋天11-03
秋天三年級(jí)作文06-19