三年級作文合集【9篇】
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
星期六，天氣陰沉沉，不一會兒就下起了毛毛細雨。爸爸說：“你下樓去給家里買一塊豆腐，今天我們吃火鍋。”然后我就下樓來到菜市場，找到了賣豆腐的地方，只見有一位阿姨站在豆腐攤前，對我和藹地說：“小朋友，你要買點什么？”“我要買一塊豆腐。”阿姨聽了后拿起刀，手起刀落，切了一塊豆腐，說：“豆腐3元錢。”我把爸爸給我的10元錢遞給阿姨，阿姨給我找了8元錢，我告訴阿姨：“阿姨，您找錯了，您找了8元錢，應該是7元錢，多給我找了1元錢。”阿姨笑呵呵的夸獎到：“你真是一個拾金不昧的好孩子。”我說：“謝謝阿姨夸獎。”阿姨又說：“小朋友，再見。”我說：“再見阿姨。”說完，我提著豆腐往回走，天空下著毛毛細雨，地面濕滑，我一不小心摔了一跤，豆腐滾落了，我也滿臉委屈，坐在地上哭了起來。賣豆腐的'阿姨趕緊跑過來，扶起我親切地說：“小朋友，別哭了，阿姨再給你切一塊豆腐。”我連聲道謝，說：“謝謝阿姨。”我又把錢拿了出來想給阿姨，阿姨笑著說：“算了，算了，這塊豆腐我不要你錢了。”沒辦法，我只好和阿姨揮手告別。
回到家，我把事情一五一十地告訴了爸爸和媽媽，爸爸和媽媽都夸她是一個品德高尚的好阿姨。
三年級作文 篇2
一個夏天的傍晚，小月兒還未升上來，繁星點點。我把外婆家的竹床拿到梧桐樹下納涼。一股股涼風吹來，送來了麥穗的一陣陣清香。我得腦袋靠在枕上，仰望著撒滿鉆石似的星空……過去了不知道多久，小月兒像個害羞的姐姐，溫柔的背面伸出半個臉，悄無聲息地窺探著人世間。
她絕對也見到了我這一個睡在涼席上的小人兒。
瞧！她正好在沖我微笑呢！慢慢地她還是從背面露出臉來，是這樣純凈，這樣漂亮。
皎潔的'月光照射了下來，大地變成了瑩白色的大地。瞬間，星星們都害羞地躲藏了起來了，唯有幾顆勇敢的星星仍勇猛地站立在天空，我不曉得他們是為了與小月兒為伍，還只是在和小月兒攀比美麗？
這樣的夏天，這樣的星空，怎么可能不令人沉醉……
三年級作文 篇3
每當聽到媽媽喊我的名子，就會想起自己以前不管做什么事都要媽媽叫五六聲我的.名子我才肯做那件事，而且有時候媽媽拿竹子打我，我才肯聽話，假日我總是窩在房間，沒有出去陪爸爸媽媽看電視或聊天，爸爸媽媽幫我拿東西或買東西給我，我也不會說謝謝，我覺得以前的我真不該。
現在我長大了！雖然還是要媽媽提醒我才肯做，但是偶而我也會主動幫忙做家事，雖然我做的家事都很簡單，但是媽媽還是很謝謝我，想起以前讓媽媽這么辛苦，以后我一定要給爸爸媽媽住最好的吃最好的，而且我還要賺很多錢給他們，這樣應才能回報他們。
想想以前的我再想想現在的我，我覺得其實都差不多，如果我以后可以在回到小時候的話我一定要好好孝順父母，并且好好聽他們的話，讓父母認為我是個乖孩子，我再也不會這么被動，需要媽媽提醒。
三年級作文 篇4
今天，媽媽出去買菜了，我看見家里亂七八糟的，我想：“我可以給媽媽一個驚喜呀！”
于是，我走進我自己的.房間，看見我早上起來被子沒有疊，這簡直就像一個狗窩。于是，我把我的被子疊了一下，我學著媽媽的樣子先把被子攤開，然后，對折再對折，就成功了。接著，我走到客廳，看到了一團臟的地板和茶幾。于是，我拿來了掃把，抹布和畚斗，把地板和茶幾擦得干干凈凈的。這時，我聽見媽媽敲門的聲音，我趕忙躲了起來，媽媽打開了門，說：“我是不是走錯地方了呀！怎么這么干凈呢？”媽媽十分驚訝，簡直不敢相信自己的眼睛。這時候我跳了出來：“當然是我呀！”媽媽開心地說：“你真棒！”
此時，我的心里美滋滋的，我想以后要多幫媽媽做家務。
三年級作文 篇5
校長：
您好！我叫王玥淇，是三年級二班的學生。
冬去春來，陽光明媚，大自然中到處是一片生機勃勃的景象，此時，正是我們體驗大自然美好生活的好時機！我建議，這次春游去月牙湖公園，因為那里是一個景色秀麗的好地方。月牙湖是南京護城河的一部分，位于東郊風景區內，西臨明代古城墻，東望紫金山，湖光山色，盡現其中。湖面呈cheng月牙狀，因此而得名—— “月牙湖”。湖面有一座木橋，橋上有亭臺，可供游人歇息、觀景、垂釣。湖中央有造型獨特，四周有青龍、朱雀、玄武、白虎的雕塑，造型極為生動。伴有音樂噴泉的'水山舞臺。
月牙湖還建有一個大型的游樂場，是我們游戲、快樂的天堂，里面有：步槍射擊、彈簧蹦極、章魚投球、火車打靶、旋轉木馬，海盜船、還有水上充氣球……，好玩的不得了，你去了可能都會被它完全吸引的不想回家了，呵呵！聽了我的介紹，您能不能這次春游帶我們去月牙湖呢?
希望我的建議可以被您采納！此致，
敬禮！
您的學生 王玥淇
XX年3月6日星期五
三年級作文 篇6
松樹大家都認識但是并不重視。
松樹是我們都知道的，春夏秋冬，一年四季！松樹可以在春天里生長著；松樹夏天可以讓我們乘涼；秋天所有的樹木都枯黃了，松樹沒有；冬天松樹上面落了幾片小雪花！松樹有這么多的品質，年年就在那里生長，最好的是松樹可以保護我們周圍環境，環境不好的有：煙、車等好多東西都能傷害我們，可是松樹就可以讓這些刷——刷——刷！消滅掉的'！松樹這種默默奉獻、不圖虛名的特點實在讓我敬佩，當然在生活中也有像松樹那樣的人！
交警！交警不管在風雨交加，還是鵝毛大雪中都會及時的來指揮人們開車，大大小小的事都是由交警來化解的，堵車了！每個司機心中都不會有忍耐度！交警會慢慢地手臂一揮一揮的，終于解除了困難，如果沒有交警，我們就會一直堵，如果沒有交警那什么事能化解呢？我看過幾個圖片，我看到了一位那交警在風雨交加中還指揮著司機們怎樣行走，你們看交警不就是擁有松樹的美好品質嗎？
松樹——交警，默默奉獻但不圖虛名的精神，這種精神值得我們敬佩！
三年級作文 篇7
“什么尾巴長？什么尾巴短？什么尾巴像把傘？狗的尾巴長，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴像把傘。”每當聽到這首充滿童趣又歡快的歌，我就忍不住想：要是人類也有尾巴……
尾巴給我們的生活帶來方便和驚喜的同時，它會給我們帶來麻煩！比如，關門時夾住尾巴、坐凳子時鉻得慌、睡覺時不能隨意翻身、騎車時尾巴絞在車輪里、清洗也不方便……每天早上不僅要刷牙、洗臉還要洗尾巴，經常遲到，幾乎每天都要被媽媽罵。
我走在路上發現所有人都有尾巴，大的、小的、細的、長的、花的……真是太有趣了！剛到學校，我感覺尾巴被別人拽了一下，我回頭一看，原來是我們班的`淘氣小男孩——陶可可！我看了看他的尾巴，哈哈哈……真是笑死我了！他這么小的個子都用著那么大的松鼠尾巴，又笨又重，好像走路都走不穩，感覺都要被風刮走了！
到了班級，我看見我們班的愛美小公主——孫心妍，她把尾巴染成了紫色，還把尾巴卷成了彎彎的，可愛極了！我的是一條小貓的尾巴，我給扎了蝴蝶結，還做了護理……路上又開了尾環店、美尾店、還能網購，我和媽媽經常去美尾和買尾環飾品呢！
尾巴給我們的生活帶來方便和驚喜的同時，它會給我們帶來麻煩！
我在想如果我常遲到的話就可以早起一點，不就可以了嗎？小朋友們，你們說對不對？
但是，我的尾巴還有一些特殊的功能。比如：媽媽讓我打掃衛生，我想用尾巴掃地；玩平板電腦時，就用尾巴可把平板電腦拿著……
如果人類真的也有尾巴，那一定會有很多有趣的事發生，愿人人都有一條神奇而實用的尾巴，讓我們的生活變得更加方便。
三年級作文 篇8
今天，我在大操場捉蟲，突然，看見一只螞蚱，便向它走近……
順著螞蚱的路，我忽然看見一個十分繁華的螞蚱王國。但是，我突然發現，我逐漸變小了，成了一只健壯的螞蚱。忽然，那只被我“追殺”的`小螞蚱向我招手，示意讓我過去。
“哎——這里戰火連連，死的死，傷的傷，卻發現你是個人才，才設計把你叫來，又把你變成螞蚱。”那只有氣無力的小螞蚱說。我一下子心就軟了，幫助了螞蚱。
我一見到國王，馬上就任命我為大將軍，可謂是“一人之下，萬人之上”的職位啊！這時，軍號打響了。一聽就知是敵人來了。
一上陣，我驚呆了，螞蚱小兵，都是老的、小的、傷的，沒有一個比較可以作戰的，但是，我“一夫當關，萬夫莫開”。“殺”！敵人大喊，我軍全都撤退。只剩我了，“我殺！——”立馬，敵人全撤，都是一群“紙老虎”外強中干！
仗打完了，國王竟要把它的女兒嫁給我，一看，竟是丑陋無比的母螞蚱。我大喊“別！別！別！”邊喊邊跑，走到了真實世界。“嚇死我了！”
我保證，以后打死我也不去螞蚱王國了！
三年級作文 篇9
我常常想，老師，是什么呢？有人說，老師是園丁，修剪掉我們枯萎的枝葉，使我們成長的更加完美。可我又希望，老師不是園丁，因為園丁只會傳授我們知識，改正我的錯誤；而不是去讓我們去了解這個社會的冷暖；俗話說：“鮮花需要綠葉扶持。”人總是需要用缺點來承托出優點。一個人如果沒了缺點就會變得讓人感到不真實，使人疏遠那個人。
這個世界上最可悲的人便是那些完美到連如何考低分的人。他們或許很聰明，當他們沒嘗試過失敗時的那種感受，所以，他們一輩子都無法再進步，因為，他們都太完美了，已經到達了頂峰。他們也無法體會到當你以成功的姿態再次站在曾經把你打敗的那個人面前時，自己會比一開始就勝利開心千萬倍，因為那證明了你在一點一滴進步中。總比一開始就毫無懸念的贏過隊手有榮耀感。
在我認為，失敗的出現正是見證著成功的到來。一個完美的人如果說非要給他安上一個缺點的話，那只能說他的缺點就是沒有缺點，讓人感到并不真實。所以我認為，老師應該是導游，帶我們去認識失敗，學會成功。在每一個站點前，做一些解說，讓我們對事物有些初步的'了解，可里面隱藏了什么還需要自己去認真發現，深刻體會。雖然這途中一定會有很多的不如意，可是誰沒經歷過失敗呢？可就是要看你面對失敗時的態度與舉動。經歷風雨后總會看見彩虹的。
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