三年級的作文通用【8篇】
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
我有許多問題。
小時候，我常問：＂媽媽，世界上第一個人是誰？他從哪里來？＂長大了，我查百度，卻沒有答案；我在圖書館里找來找去，找到了《百問百答（人體）》這本書，認真地翻看，依然沒有答案。這個問題我想了很久，可怎么也想不出答案。我猜：是從天上掉下來的嗎？
我還有問題：鉛筆是怎么做成的？我又查百度，可是只有圖片，我想百度真沒用，好奇的.問題都查不到答案！我問科學老師，老師說：＂把木頭削細了，中間鉆出洞，再把筆芯放進去就成了。＂我查了書，書上也是一樣的答案。問題解決了！
當然，我還有許多問題：汽車從哪來？飛機為什么會飛？月球是怎樣的……
這些答案還要慢慢探索！
三年級的作文 篇2
昨天中午去了同學家，看到她家的院子里滿是葫蘆，我心里甚是喜歡，她便摘了一個給我。
但是我并沒有馬上把它瞧看，而是小心翼翼地把它揣在兜里，打算回到家在仔細欣賞。其實還有一個原因是，她媽媽不讓摘，聽到她說這話，我忍俊不禁。
從遠處望去，這個葫蘆不大，而且還沒有成熟，是綠色的。佇立在桌子上有些搖搖晃晃，像一個不倒翁。更有趣的是這個葫蘆一面矯綠，綠得自然，樸實無華，另一面有些慘白，那一面上又有許多斑點。看來這個葫蘆不完美。
看到這里，我心里不覺有些傷感，我是不是也像這葫蘆一般沒用，一樣不完美？再看架子上的葫蘆都不對稱，不美觀。是還沒長大的原因嗎？長大之后就會變得漂亮嗎？
我，此刻的心情也不太好，是因為我也技不如人不如他們出色吧。同學似乎看出了我的`沮喪，她對我說：“別看它現在長的不大，等到成熟后，一個個可好看呢！”我說：“那如果明年長得不好呢？”“明年一定會好起來的，它的種子可是為開出豐碩的果實奮斗了呢。”最后這一句話深深地觸動了我，是啊，今年開的不好，明年還是會有希望的。想起以前，在舅舅家看到的葫蘆個個碩大飽滿，已成黃色，讓人忍不住就想要，我也不例外。一年又一年，每一年我都能看到。卻沒注意到同這葫蘆一樣每個人都是不完美的，既然能容納你的優點，也要接受你的缺點。要讓缺點存在，這樣別人才會因為你的優點而喜歡上你的缺點。
因為葫蘆，我的心情開朗了許多，不覺得加快了腳步，繼續我的行程。
三年級的作文 篇3
我自己很難評價自己，因為我看不見自己的廬山真面目。總是由家人、同學來品頭論腳，說什么小腦袋，小猴子，體弱多病，缺少鍛煉等等。
有一天我也照了一下鏡子，你們說的也不錯，但是只說到了我一點兒外形罷了。其實，我嗎？也只有我自己才知道，就連朝夕相處，生我養我的爸媽也很難了解我。
從表面上看我是一個文弱書生，一個不好動的小孩，可他們都沒有發現我好動，我還會暗暗做一些別人想都想不到的.事出來。
有一次同學在打乒乓球時，我卻躡手躡腳地在臺桌下將中間網絲松動，然后悄悄離開躲在一旁看，突然一個球擦網而過，啪的一聲，網倒下了，同學們傻了，我卻笑了。你看我是不是一個害人的孩子。
但是我也愛好廣泛，下棋、書法、彈琴、寫作等等。別看我不做聲，但我很好強，總是暗暗下決心和人競爭，圍棋通過我的努力曾在全國比賽中獲得第五名，全省得過冠軍，書法作文在省市校多次得獎哩！
看！這就是我，一個有個性愛做害人的事，但學習努力的小男孩，可是我一定會改正缺點，發揚優點。
三年級的作文 篇4
一個長著黑珍珠般的大眼睛，扁扁的鼻子和那張能說會道的嘴巴的女孩。你知道她是誰嗎？哈哈，那就是我！一個平凡的女孩。
平凡的我，卻參加了不少大賽。如：英語風采大賽（決賽)、湖州新概念作文大賽、小作者投稿大賽……比賽中，我堅持不懈、永不放棄，獲得了優異的'成績，失敗了我也不氣餒。因為爸爸媽媽從小就教育我：失敗是成功之母。只要能在“跑道”上重新站起來，就能成功。當然也少不了老師的細心教導。我不但在學習上努力，在生活中也一樣。我很愛運動，特別是爬山。雖然我爬的山不多，但是，我覺得不管是普通的還是遠近聞名的山，我都能從中體會到大自然的優美旋律。爬山雖然很累，但是你能和大自然做一次次的親密接觸，讓整個人都心曠神怡。所以，爬山也是我最喜歡做的事情之一。
可是，我也有壞毛病——作業拖拉。每天的作業整理課我才肯對“作業山”發起猛烈的攻擊。每次我做完作業都會說：“唉，終于做完了！”這就是我，一個既平凡又活潑的女孩！
三年級的作文 篇5
我的爸爸什么都會，無論是修電腦、修車、修家電，還是作業難題、養魚、編軟件……他全都會，還有國家大事、熱點新聞等他也全知道，真是無所不知，無所不能啊！他的朋友們都稱他為“康萬能”。
有一天媽媽的電動車壞了，她看了半天都找不到根源，想來想去最后決定去修車店。這時爸爸說：“我會修電動車，讓我來試試吧。”媽媽半信半疑的同意了。只見爸爸從陽臺提來一個紅色的工具箱，接著從里面取出一把螺絲刀，有模有樣的修了起來。不一會兒，電動車便修好了，媽媽騎著電動車在樓下轉了兩圈，果然和之前不一樣了，變得更快更好。爸爸可真厲害呀！
還有一次，我有一道奧數題不會做，真的想不出來了，就拿著課本去找姐姐，結果姐姐也不會。這怎么辦呢？哦，對了，我可以去問我的“萬能”爸爸呀！我拉著姐姐，拿著課本去找爸爸，正在看報紙的爸爸把視線挪到了這道“很難”的奧數題上。爸爸掃了一眼題目，三下五除二，就說出了答案。聽得我和姐姐目瞪口呆。佩服！佩服呀！
我的爸爸還是個電腦高手！他打字時從不看鍵盤，并且速度非常快，我根本看不清楚他摁的是什么鍵。親戚朋友們的`電腦出了問題，他都能幫別人修好。他還會編軟件呢！可這些技術都是他自學的，無師自通。我的爸爸就是這么的厲害，不愧被大家成為“康萬能”呀！
這就是我的爸爸，與眾不同的爸爸，我要努力像爸爸學習，長大以后也要成為“康萬能”。
三年級的作文 篇6
在我的家鄉，有很多美味的小吃，其中最好吃的要數冰糖葫蘆了。一到節日，美味的冰糖葫蘆出現在大街小巷，我常常去冰糖葫蘆吃呢。
冰糖葫蘆的.種類有很多，山楂的、菠蘿的、黑棗的、綠葡萄的、小柿子的……真是五花八門、品種齊全。山楂掛上晶瑩剔透的糖漿，顯得更加紅艷了；菠蘿像彎彎的月牙；黑棗像一個個黑瑪瑙；紫葡萄炫耀著自己的紫色外衣；小柿子比山楂大了一圈，像一個個胖娃娃......
有時候，我就買一串來嘗嘗，我最喜歡吃山楂的冰糖葫蘆，咬一口，先舔一舔糖衣的甜味，一直甜到心里，讓我忍不住要咬下去；一口咬下去之后，山楂的酸味又刺激了我的味蕾，給我一個強烈的味覺反差，這時候，酸的味道比甜味更令人享受呢。
啊！糖葫蘆真是太美味了，真是“此物只應天上有，人間難得幾回嘗。”我愛吃糖葫蘆，我愛吃家鄉的糖葫蘆！
三年級的作文 篇7
有我有一顆盤牙“開了個天窗”，每當用它咀嚼食物的時候，就會感到疼痛無比。應此，它成了我的煩惱。
一天中午，我吃飯的`時候，那顆“天窗牙”開始作怪了，它不停地在我口腔里“開洞”，折磨我。過了一會兒，我實在忍無可忍了，決定把它“鏟除。
我準備了一大包餐巾紙，來“鏟除”這顆擾人的“天窗牙”。開始拔牙了，我先把手洗干凈，消個毒，以防細菌傾入；接著，用手用力一拔，沒想到沒拔下來，那顆“天窗牙”好像在說：“呵呵，你拔不下來，沒本事。”我暗暗地想：哼！你別得意，剛才我只用了一成功力，這次我用十成功力，看誰笑到最后！我用最大的力氣使勁一拔，“天窗牙”呱呱墜地。我跳呀！蹦呀！表示我的喜悅。
我和“天窗牙”的故事有去嗎？相信你和牙齒也有一個有趣的故事吧？
三年級的作文 篇8
我的妹妹有一頭黑發亮的頭發，一雙水靈的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，頭上總是扎著一個小辮子，走起路來總是連蹦帶跳的'，她叫貝貝。
她可調皮了，有一次，我在畫畫貝貝見我手上的蠟筆，說：“銘姐，給我蠟筆玩，行不行。”我搖搖頭說，貝貝聽了，垂頭喪氣地走了，我畫完后便坐在沙發上看電視，這時她輕手輕腳地來到書桌旁把我的蠟筆拿走了。
我準備又去畫畫，可是我發現我心愛的蠟筆不見了，我坐在椅子上自言自語地說：“是誰拿了我的蠟筆呢？”后來我創仔細地想了想，覺得肯定是貝貝，我便來到了貝貝的房間，只見貝貝的手里拿著我的蠟筆，我大喊：“你為什么要拿我的蠟筆？”貝貝見情況不妙就想溜走，我就從她的手里搶回了蠟筆，可是蠟筆已經交得“粉身碎骨”了，這時我想把貝貝揍一頓，可是我一回頭貝貝已經慌慌張張地溜了……
貝貝也十分可愛，記得一個星期天，我在網上玩游戲，突然看見了一個網絡熱詞——“萌萌噠。”這時貝貝跑了過來，聽見了我叫“萌萌噠”的聲音，便做起了樣子，聽見她兩手握拳，對著紅撲撲的臉蛋碰去，然后邊做邊說：“萌萌噠”外婆外公也走了過來，他們看到貝貝那個樣子都捧腹大笑了起來。
這就是我的妹妹，一個多面女孩，有時調皮，有時可愛！
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