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三年級的作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文300字 篇1
十年后，我的家鄉環境非常好，一片郁郁蔥蔥的景象，樹林數不勝數，不用去景區，所住的小區和街道就是現成的景區。
十年后街道和小區內會有一種全自動的垃圾箱，誰丟棄的垃圾，它就會把垃圾自動“吃掉”，不用環衛工人天天辛苦工作了。而且人們的環保意識和個人到頭也提高了不省，一條街道或是一個小區只需要一臺這樣的垃圾箱就夠了。
然后，樓房的表面全部安裝了太陽能電池板，只有太陽一照，就會有大股的電流產生，足夠供應整座房屋使用，我們就再也不用使用不可再生能源了。值得一提的是，這些太陽能電池板所產生的能量還能提供給新源汽車使用，從而減少汽車尾氣排放，我們的城市空氣將更加清新甜潤。
城市中的`綠化也得到了很大改進。馬路旁，一排排哨兵一樣的樹木站在那里，中間還探出許多像風車一樣的發電機，不管走到哪里，都是花草叢生，樹林林立的樣子。
我多么希望我的家鄉變得越來越美，像我想的那樣，我也會為夢想中的家鄉盡自己一份努力！
三年級的作文300字 篇2
從前有一顆小樹住在一戶人家的.院子里。在那里，每天都有很多小朋友圍著它跑來跑去，偶爾還會有一些鳥兒在它眼前飛著。
有一天，小樹想：如果我也能變成小朋友，天天像他們那樣跑來跑去，想去哪兒去哪兒，該有多好呀！小樹想著想著，忽然一陣風吹過，小樹感覺自己在變矮，低頭一看，發現自己變成了一個小男孩。小樹可開心啦！他試著走了一步，哇！成功了，他不停地跑啊跳啊。他來到大街上，來到小河邊，和小朋友們一起玩耍，一起捉迷藏、踢足球、放風箏……一切都是那么好玩，那么有趣，那么新鮮！小樹一直過著無憂無慮的生活。直到小樹上小學，生活就不再那么簡單了。他每天要做很多作業，早上要早起，周末他的父母會給他報名補習班。小樹太累了，他想：還是做樹好，有小鳥為它歌唱，有小朋友圍著它嬉戲，想著想著，他睡著了。
一覺醒來，小樹發現它變回了樹，陽光照在身上還是那么溫暖、快樂。
三年級的作文300字 篇3
我的家鄉在美麗的南北湖，她位于嘉興市海鹽縣，是一處山清水秀的好地方。
南北湖由一個南湖和一個北湖組成，因而得名。南湖和北湖的中間，是一條長堤，堤岸兩邊種滿了桃樹和柳樹，每到春天，桃紅柳綠生機勃勃。因為和杭州西湖類似，南北湖還有“小西湖”的美稱。
南北湖的風景可美啦！三面群山環繞，一面朝海。山上草木茂盛，墨綠的、翠綠的、嫩綠的、草綠的，各種綠色薈萃。湖水清澈見底，綠油油的水草像一條條綢帶隨波舞動；手指長的小魚在水中飛快地穿梭著。
南北湖最美的'就是日落時分了。晚霞火一般燃燒著，夕陽像一個超級大的咸蛋黃，倒映在水面上，半湖的水都被染紅了，另一半的水面則在晚風的吹拂下微微漾起波浪，真應了“半江瑟瑟半江紅”這句話。漸漸地，夕陽一點點從山坳里沉下去，直到完全沒了蹤影。天色暗了下來，星星卻一顆顆地從云層中探出了腦袋，在絲絨般的夜空中一閃一閃，像極了一顆顆寶石。
我的家鄉南北湖真是美不勝收啊！我愛我的家鄉！
三年級的作文300字 篇4
我的妹妹叫可可，她有水靈靈的眼睛，小巧玲瓏的鼻子和一個能吃的嘴巴。她長的很可愛吧。
這一天，可可上我家玩。我正在寫作業，她跑進我的房間，一本正經的說：“咳咳，姐姐，我要和你玩！”我邊寫作業邊說：“可可，姐姐寫作業呢！我給你一個能哭的娃娃玩，你上床上玩去，好嗎？"她點了點她的小頭，安靜的玩了起來。
我寫完作業，想看看她玩的怎么樣了，面前景象令我大吃一驚！我看到我既可愛又漂亮的`娃娃變成了機器人，一臉嚴肅的表情問：“可可，你把我的娃娃怎么了？”她不以為然，眨巴眨巴漂亮的眼睛回答：“我不想讓娃娃哭了，就她做了個手術。”
她說完，我就看見了她身邊的紗布和剪刀，并問了她原因。
原來她想：怎么才能讓娃娃不哭了呢？ 她想到了做手術能讓患者恢復，所以就發生了這件事。
怎么樣，我的妹妹可愛嗎？
三年級的作文300字 篇5
我的家里養了一只小鳥，它有一個很形象的名字“蠟嘴”，它給我的生活帶來很多趣事。
有一天晚上，我已經進入了夢鄉，就在這時，有幾聲叫聲把我驚醒，我很害怕，但是我還是小心翼翼的拿起了我的“沖鋒”，打開紅外線瞄準儀，這時，我又聽到了那個叫聲，嚇得我直哆嗦，我想會不會是鬼呀!它會不會……?忽然，爸爸打開燈說：“那只是蠟嘴在叫，它餓了!”說完爸爸拿了些食把它喂飽了，這樣它就不會打擾我睡覺了。
還有一次，一天上午，我還在看電視，不知不覺中“蠟嘴”飛快的'飛到了茶幾下，它的姿勢就像戰斗機一樣，然后我跑到茶幾下說：“別跑，我要抓住你!”我就去抓它，向它撲去，不小心打翻了茶幾上的杯子，這時媽媽聽到響聲出來了，問我怎么這么不小心，還不快去找爸爸幫忙，這時我只好向爸爸求援，齊心協力把小鳥抓了回來。
怎么樣初中，我的“蠟嘴”鳥是不是很有趣呀!它就是這樣快樂的陪伴著我。
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