【合集】三年級(jí)的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
我和曹嘉蕾是形影不離的好朋友。
她有一張圓圓的`小臉，小小的眼睛，個(gè)子有點(diǎn)矮。一開(kāi)始我不怎么注意她。
有一次，我不小心踩到自己的鞋帶摔倒了，曹嘉蕾見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)小心翼翼地扶我去醫(yī)務(wù)室，一邊扶著我，一邊著急地說(shuō)：“痛不痛？要不要緊？”我看著她那慌張的樣子，覺(jué)得她其實(shí)很可愛(ài)，就搖了搖頭，輕聲說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)痛。”到了醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)：“這點(diǎn)傷不要緊的，涂點(diǎn)紅藥水就行了。”涂完了，曹嘉蕾又扶我回到教室。
這件事拉進(jìn)了我們倆的距離，從那以后，我們就經(jīng)常在一起，漸漸變成了形影不離的好朋友，曹嘉蕾又可愛(ài)又善良，我很喜歡她。
三年級(jí)的作文 篇2
哈哈，你們好，我是一個(gè)筆記本。我的“肚子”上全是五彩繽紛的糖果，上面還有一行彩色字呢！我的頭上還有讓圓珠筆妹妹“睡覺(jué)”的地方。 我還有許多兄弟姐妹，雖然我們只是幾本非常普通的.筆記本，但是，幫助小主人學(xué)習(xí)的任務(wù)重重地壓在了我們的身上。就比如我吧，我是幫助小主人做筆記的，當(dāng)然，也可以讓她畫畫、記作業(yè)。
有一次，小主人放學(xué)回家，正要拿作業(yè)本，結(jié)果把我拿出來(lái)了，她一看見(jiàn)我，就把我扔到了一邊，埋頭寫作業(yè)。第二天，小主人中午要上電腦作文課，可是忘了把我?guī)稀Ｐ≈魅顺鋈ブ螅壹钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真想在她還在時(shí)，喊她一聲：“小主人，快過(guò)來(lái)，你忘了把我?guī)狭耍∧銢](méi)了我，還怎么上電腦作文課做筆記啊？”已經(jīng)到十二點(diǎn)多了，此時(shí)的小主人肯定很著急吧。
到了下午四點(diǎn)多，小主人終于回來(lái)了，看見(jiàn)我好好地躺在書架上，生氣地說(shuō)：“哎呀，你怎么在這兒啊！”小主人的媽媽看見(jiàn)了，對(duì)她說(shuō)：“是我把你的筆記本放到書架上的，今天你有電腦作文課，也不帶上它，你說(shuō)，能怪它嗎？”小主人聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。我很委屈，心想：小主人啊小主人，明明是你把我扔在一邊的，怎么能說(shuō)我呢？發(fā)生了這件事，我才知道：我可是小主人上學(xué)時(shí)隨身攜帶的物品呀！ 你們認(rèn)識(shí)我了嗎？看了我的自述之后，可別再小瞧我了呀！不管是什么物品，是肯定有它的用處的！
三年級(jí)的作文 篇3
進(jìn)入學(xué)校，首先看到的是一座東西走向的教學(xué)樓，樓身鑲著暗紅色瓷片，樓頂是灰色瓦片，像一位知識(shí)淵博的老人，頭戴灰色帽子，身披紅色袍子，和藹可親地注視著我們。
教學(xué)樓有兩層，我們的教室在二樓。教室墻上有五扇明亮的窗戶，教室里有整齊的桌椅。屋頂有六根又細(xì)又長(zhǎng)的電棒，為我們照明。電棒旁邊兩臺(tái)吊扇在炎炎的夏日為我們帶來(lái)一絲清涼，左窗下的兩組暖氣片讓我們?cè)诤L(fēng)刺骨的'冬天不再寒冷。
操場(chǎng)上，南面有一排七個(gè)水泥乒乓球臺(tái)。西面有兩個(gè)高大挺拔的籃球架，正北面有五十米長(zhǎng)的跑道，我們學(xué)校雖小，體育設(shè)施一應(yīng)俱全。下課時(shí)操場(chǎng)上熱鬧非凡：有的在踢球，有的在跳皮筋，有的在追逐玩耍，有的在打籃球。
我喜歡學(xué)校的教室、學(xué)校的操場(chǎng)、學(xué)校的一草一木，我喜歡我們的學(xué)校。
三年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六，小狗阿克，小雞園智，小貓米米相約一起到公園玩耍。阿克和園智踢球，米米看。
忽然一只美麗的紅色蝴蝶從米米的.眼前飛過(guò)，她一躍而起，跳起來(lái)就要抓。蝴蝶飛呀飛呀，飛到了池塘上面。米米跑呀跑呀，我要抓住它，抓住它。突然間。
“哎呦。”
米米滑了一跤，這一滑不要緊，順勢(shì)摔倒在池塘里面。小貓米米不會(huì)游泳呀，她怕急了，她使勁撲騰，她大喊大叫，“救命呀！”“救命呀！”水慢慢的淹沒(méi)了米米，她越來(lái)越難受，越來(lái)越?jīng)]有力氣。
聽(tīng)見(jiàn)呼喊聲的小狗阿克，小雞園智及時(shí)的趕過(guò)來(lái)了。阿克來(lái)不及多想，撲通的跳進(jìn)池塘。園智在岸邊呼救；“快救救我的好朋友！她落水了！”好在阿克會(huì)游泳，拉回了小貓米米。
好險(xiǎn)，米米醒過(guò)來(lái)了，以后她怕是都不敢去池塘邊了。
小朋友們，你們也愿意做貪玩的米米嗎？我們不可以單獨(dú)到水邊玩，一定要讓大人陪伴著呀！
三年級(jí)的作文 篇5
下雨，是一件非常平常的事情，但是，如果你仔細(xì)去觀察，就可以發(fā)現(xiàn)許多不平常的東西。
傍晚的時(shí)候，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹拂著樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，小鳥(niǎo)們都?xì)w巢了，蟲(chóng)子也都不叫了，只有屋頂煙囪還飄出幾縷淡淡的黑煙。
過(guò)了一會(huì)兒，烏云黑壓壓地布滿天空，微風(fēng)漸漸轉(zhuǎn)變成了強(qiáng)風(fēng)，樹(shù)葉發(fā)出的聲音更響了。
幾分鐘以后，巨大的雨點(diǎn)砸在樹(shù)葉上，發(fā)出的'“啪啪”的聲音從周圍傳來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，雨越下越大，雨聲越來(lái)越急促，猶如千軍萬(wàn)馬疾馳而過(guò)：“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒。”
下了四十分鐘左右，雨漸漸停了，烏云又把位置讓給太陽(yáng)。清晨，人們也許只有看見(jiàn)地上的水洼，才會(huì)想起昨天下過(guò)雨。
三年級(jí)的作文 篇6
大家都看過(guò)京劇中的變臉吧，但你們可曾看過(guò)老師的變臉。今天我就來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)吧！
每次上語(yǔ)文課前，王老師都會(huì)早來(lái)幾分鐘。他到教室后首先會(huì)和藹的說(shuō)道：“同學(xué)們，收拾一下，開(kāi)始上課了。”但要是他說(shuō)了這句話后，班級(jí)中的同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)，就會(huì)大吼道：“干嘛呢你們，是不是學(xué)生了，還要不要學(xué)習(xí)了。”“啪”的一聲，課本摔在了講臺(tái)上，霎時(shí)，全班安靜的連一根針掉下來(lái)的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。
等這陣暴風(fēng)雨過(guò)去后，王老師又由陰轉(zhuǎn)晴，開(kāi)始帶著全班同學(xué)朗誦。但總有一些妄想挑戰(zhàn)老師權(quán)威的.搗蛋學(xué)生在做小動(dòng)作，這時(shí)王老師眼一瞇，粉筆一扔，開(kāi)始對(duì)著那幾位做小動(dòng)作的同學(xué)說(shuō)道：“xxx，xx，xx，你們立馬給我站起來(lái)，好好解釋一下這篇文章是表達(dá)什么意思的。否則，哼哼……”“額，額……老師……我們不會(huì)。”那幾位同學(xué)打著哆嗦說(shuō)道。“什么，不會(huì)，不會(huì)你們還不聽(tīng)，現(xiàn)在立馬給我去后面站著。”王老師怒吼道。
這就是我們班的變臉老師，他是不是很陰晴不定啊？
三年級(jí)的作文 篇7
今天的習(xí)作課上，老師讓我們折紙球。
上課開(kāi)始，我走進(jìn)教室看到講臺(tái)上面擺著一個(gè)紙球，心想不會(huì)吧！習(xí)作課改成了手工課了，還是我走錯(cuò)了教室？我十分好奇。過(guò)了一會(huì)兒，老師走進(jìn)來(lái)告訴我們說(shuō)這一節(jié)課上要我們自己動(dòng)手折紙球。噢，原來(lái)是這樣，我才放下心來(lái)。
老師看到我們都忘記了怎么折紙球了，于是，他就給我們講解并作了示范。
老師先把紙裁成一個(gè)正方形，再把紙折成一個(gè)三角形，再把邊上的四個(gè)角往上折，折成了一個(gè)小正方形。然后，老師再把它的中心地方弄一下，就像一頂無(wú)底的帳篷，再把兩邊的角往上折，把多余的紙往里邊塞。最后，紙球折好以后再往里面吹氣，那就算大功告成了。
老師做好以后，我們就按照老師折紙球的方法做了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我就第一個(gè)折好了紙球。五年級(jí)的那個(gè)大姐姐跟著也折好了紙球。有的同學(xué)不會(huì)折，我就去教他們折。在我和五年級(jí)的那個(gè)大姐姐的幫助下另外的三個(gè)同學(xué)也都一一折好了紙球。老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)我折得最快，說(shuō)五年級(jí)的那個(gè)大姐姐折得最好，因?yàn)樗鄣募埱蛏厦娴拈_(kāi)口最小。我看見(jiàn)陸嘉豪折的紙球就像一個(gè)少了一個(gè)角的.楊桃，就大聲喊了起來(lái)。
紙球折好以后，老師問(wèn)我們紙球可以怎么玩。我們搶著說(shuō)，有的說(shuō)可以用腳踢，有的說(shuō)可以用手拍，有的說(shuō)可以向上拋。
啊，折紙球真是有趣呀！
三年級(jí)的作文 篇8
我的朋友很少，除了同學(xué)，平常在家很少有人玩。喬子行是我最好的朋友，他今年十歲，在凱二小學(xué)上四年級(jí)。我的這個(gè)朋友有一對(duì)明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一米四的個(gè)頭顯得比我高壯了許多。他活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，還會(huì)吹葫蘆絲，書法學(xué)的也不賴，真是個(gè)能人。
喬子行為人十分大方，手也很巧。記得有一次，我借他的遙控車玩，可是一不小心把車踩壞了。我本以為他會(huì)讓我賠，可是他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正毛病不大，我修修就行了！”我總算松了一口氣，心想：“他還會(huì)修遙控車，可真厲害。”
喬子行還很愛(ài)幫助別人。在一年級(jí)放寒假的時(shí)候，我和他一起出去玩。我們?cè)诼飞献分穑以谇懊媾埽诤筮呑贰Ｎ遗苤苤ゎ^一看，他不見(jiàn)了！我心里十分害怕，便往回跑。一會(huì)兒便看到了喬子行，原來(lái)他在扶一位摔倒的老爺爺。他扶不動(dòng)，看見(jiàn)了我，便讓我過(guò)來(lái)和他一起扶。我連忙跑了過(guò)去，我倆費(fèi)了九牛二虎之力終于扶起了那位老爺爺，坐到路旁的`石凳上，陪他聊天。過(guò)了一會(huì)兒，那位老爺爺?shù)呐畠赫伊诉^(guò)來(lái)，老爺爺臨走時(shí)不住的夸我們：“你們真是個(gè)好孩子！”
現(xiàn)在，喬子行仍是我最要好的朋友，我相信，我倆之間的友誼之燈永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅！
三年級(jí)的作文 篇9
我愛(ài)您，夢(mèng)里水鄉(xiāng)——甪直
小時(shí)候跟隨爸爸媽媽來(lái)到了人間天堂蘇州，在夢(mèng)里水鄉(xiāng)——甪直生活了下來(lái)。今天就請(qǐng)您跟著我這個(gè)新吳中人來(lái)我們的小鎮(zhèn)看一看吧。
還沒(méi)進(jìn)鎮(zhèn)，鎮(zhèn)口的一個(gè)獨(dú)角獸雕像已經(jīng)先聲奪人，這個(gè)便是甪直的象征——瑞獸“甪端”了，它的形象像個(gè)“甪”字。這里還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，說(shuō)是很久很久以前獨(dú)角瑞獸從彩云間看到這兒水豐草盛，風(fēng)水極佳，便降落于此，“甪直”的名字也因此而來(lái)。雖然只是個(gè)神話，但是甪直自有史以來(lái)，一直風(fēng)調(diào)雨順、人杰地靈。我曾從鎮(zhèn)上的一位老大爺口中得知“甪直”地名由來(lái)的又一說(shuō)法，原來(lái)鎮(zhèn)東有一直港，直通六處，水流形狀酷如“甪”字，小鎮(zhèn)因此而得名。
走進(jìn)甪直古鎮(zhèn)，仿佛穿梭在悠久的歷史畫卷中一般，從古橋、古街、古寺、古宅到鎮(zhèn)情、風(fēng)情、水情、人情，到處都流淌著江南水鄉(xiāng)的靚麗和輝煌歷史的燦爛。要細(xì)細(xì)地看、細(xì)細(xì)地品，才會(huì)品出味來(lái)：
甪直橋梁多，曾被茅以升形象地喻為中國(guó)古代橋梁博物館。一平方公里的古鎮(zhèn)區(qū)、5．6公里的河道上橫臥著形態(tài)各異的七十二座半橋，現(xiàn)存41座，其橋梁密度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)意大利的水城威尼斯。這些橋造型各異，各具特色，古色古香。有多孔的大石橋、獨(dú)孔的小石橋；有寬敞的拱形橋、狹窄的石板橋；還有雙橋、鑰匙橋、半步橋等，把古鎮(zhèn)裝扮得精美絕倫（老師點(diǎn)評(píng)：一幅幅水墨丹青圖）。其中最負(fù)盛名的要數(shù)東美橋，其全圓的拱形，在中國(guó)橋梁史上也是不多見(jiàn)的。
甪直古跡多，簡(jiǎn)直就是一座完美的.藝術(shù)宮殿。古鎮(zhèn)上有“南朝四百八十寺”之一的保圣寺、中國(guó)第一報(bào)人的王韜紀(jì)念館、香港著名電影演員蕭芳芳的演藝館、現(xiàn)代文學(xué)家、教育家葉圣陶先生的紀(jì)念館。還有葉圣陶筆下的萬(wàn)盛米行，新建的江南文化園，這些優(yōu)美的景點(diǎn)一定會(huì)讓你流連忘返，滿意而歸。如果你時(shí)間充裕，不妨坐船游覽古鎮(zhèn)，如癡如醉地感受“舟行碧波上，人在畫中游”的意境，在船上品味一下甪直那悠悠的水、曲曲的河、彎彎的橋、窄窄的街、深深的巷、斑斑的墻、沉沉的瓦（老師點(diǎn)評(píng)：更那堪游人醉）。
甪直，還是一幢流動(dòng)的服飾展覽館。漫步古鎮(zhèn)街頭，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是年輕的導(dǎo)游還是搖船的阿姨，無(wú)論是景點(diǎn)的服務(wù)員還是景區(qū)的售貨員，都會(huì)穿上傳統(tǒng)的甪直水鄉(xiāng)婦女服飾。這種“梳髻髻頭、扎包頭巾、穿拼接衫、拼襠褲、束裾裙”的服飾顯得既質(zhì)樸自然，又鮮艷悅目，把水鄉(xiāng)婦女的勤勞、美麗、淳樸、善良盡情地展示在游人眼前，成了古鎮(zhèn)上的一道亮麗的風(fēng)景線。
我愛(ài)您，夢(mèng)里水鄉(xiāng)甪直！希望你們有空來(lái)我們小鎮(zhèn)做客，我會(huì)再請(qǐng)你們吃上甪直的小吃，先不告訴你，保證讓你一飽口福！吳中人民歡迎您！甪直人民歡迎您（老師點(diǎn)評(píng)：明天，背上行囊，準(zhǔn)備出發(fā)）！
三年級(jí)的作文 篇10
“十一”黃金周的時(shí)候，我們一家興致勃勃地來(lái)到平沙的海泉灣神秘島玩。一下車就看到“神秘島”三個(gè)大字，淺藍(lán)淺藍(lán)的，旁邊還畫了幾棵椰樹(shù)，真漂亮！
我們買了票就進(jìn)去了，展現(xiàn)在我們面前的是一張游玩地圖，上面有：美人魚(yú)湖區(qū)、幸運(yùn)大道區(qū)、冒險(xiǎn)叢林區(qū)、海盜城堡區(qū)等幾個(gè)區(qū)。娛樂(lè)項(xiàng)目有：海盜船、互動(dòng)地帶、聽(tīng)音室、云霄飛車、閃靈鬼屋等。
我飛快地跑向互動(dòng)地帶，工作人員叫我們戴上一個(gè)眼鏡似的東西，我看見(jiàn)了城堡逃離四個(gè)大字，游戲開(kāi)始了，我來(lái)到了一座城堡面前，突然，一個(gè)怪物向我撲來(lái)，“快跑啊！可以加分。”工作人員說(shuō)。我馬上跑了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我太得意了，一不小心掉入地牢里了，我發(fā)現(xiàn)前方有一本魔法書，我伸手拿它，但沒(méi)有拿到，游戲結(jié)束了，6號(hào)贏了。
我們來(lái)到造浪池，我換好泳衣，就直奔兒童戲水池。我從滑梯上滑下來(lái)，玩了一會(huì)兒，就來(lái)到造浪池游泳。爸爸一直鼓勵(lì)我往深水區(qū)游，我們一邊游泳，一邊看著精彩的表演，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，表演結(jié)束了，海水飛出了一個(gè)個(gè)浪花，我跳過(guò)一個(gè)個(gè)海浪，腳一滑，不小心被海浪沖上了岸邊。真好玩。
接著我們來(lái)到了閃靈鬼屋，我認(rèn)為并不可怕。我們坐在一輛車上，進(jìn)了去，里面的機(jī)關(guān)真嚇人，一個(gè)人從箱子里飛出來(lái)，正打在我腦門上，我嚇得躲在了爸爸懷里，我們到哪，都會(huì)有各種各樣的'鬼神出來(lái)嚇我。我被嚇哭了，我想盡快逃出鬼屋，終于到出口了，爸爸說(shuō)：“看你被嚇成這個(gè)樣子，鬼屋里的鬼都是假鬼，世上沒(méi)有鬼。”
我們走到叢林冒險(xiǎn)區(qū)，沿著石階走到山頂，從上面往下看，神秘島的燈光變成了燈的海洋、光的世界，真漂亮！
晚上，我在夢(mèng)中又夢(mèng)見(jiàn)了神秘島、造浪池、閃靈鬼屋等。
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