三年級作文5篇(集合)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
新學期開始了，我們從借讀的桂園小學搬回了第三實驗小學，新學期、新學校、新教室... ...一切顯的都是那么的諧調統一，苗苗同學還從家里帶來了三盆花，用來裝點我們的新教室，這三盆花分別是:富貴竹、彩掌和一盆大家都叫不出名的花。其中，大家最喜歡的就是富貴竹。
富貴竹插在一個透明的玻璃瓶中，因為富貴竹插在水中就可以生長，所以富貴竹又叫水竹，日子過的很快，不知不覺中，這幾株水竹已經在教室陪伴了我們三個星期，并且生出了根，我看著那些白色的根，總覺得像蜘蛛的腳，它正是靠這些根來吸收水里的營養，讓自己健康成長的。
再看富貴竹的葉子，都是碧綠色的`，讓人看著非常舒服，當眼睛疲勞的時侯，就看看它，會讓人感到舒服很多。
雖然它只是一盆普通的花，但它卻美化了教室，讓我們保護好了眼睛，它更代表了苗苗同學對新教室的喜愛，對大家關心。
啊!我愛這盆美麗的富貴竹!
三年級作文 篇2
我的暑假既充實又快樂。每天早上8：30——11：30分基本上都是游泳館訓練。下午除了上英語課和小記者就自我安排了， 練葫蘆絲，下象棋，做暑假作業。我參加了四次社區活動7月13日聽科普知識講座，7月20日看暑期電影，7月27日小衛士義務巡邏，8月10日愛國知識課堂。
在世博會上我看到世界各地的民族文化和民族特色。真是大開眼界，長見識。
去雙溪漂流那是一個爽，打起水仗來，奮勇戰敵，我還二次掉水里，起來繼續作戰。
到了熱帶風暴，二個字刺激，從幾百米的`高空管道直流而下，再經過彎彎曲曲的小溪漂流的山間。還在水上樂園里轉水車，做游戲，走泡沬橋，探險等等。
在乍浦湯山公園，那是最休閑的了。傍晚時分，踩在松軟的泥沙里在海邊捉小螃蟹，小蝦，吃蝦餅，海鮮。
我的暑假快樂無比！
三年級作文 篇3
如果有人問我：你會什么呀？我會自豪地回答說：“我會彈鋼琴、說英語、游泳、做家務、做飯……”但是最值得我驕傲的是彈鋼琴。因為我為了彈好鋼琴，付出了許多的汗水，其中的確酸甜苦辣也罷只有我才能體會到。
記得我才上幼兒園的時候，我跟爸爸媽媽在逛街時，在商場偶然聽到了一段優美的旋律，就問媽媽：“這是用什么演奏的？”媽媽說：“這是用鋼琴演奏的，一種能彈出好聽音樂的樂器。這種樂器能陶冶人的性情，能使人變得聰明，記憶力更好，還能提高審美觀呢！”聽了媽媽對鋼琴的贊賞，我的心就大蠢蠢欲動了，便纏著爸爸媽媽要買。他們經不住我的`再三請求，終于同意讓這新家伙“住”進我家了。從此，我的練琴生涯就開始了。
真正開始練琴以后，我才慢慢發覺鋼琴是好聽但不好彈。當我的手指剛接觸到琴鍵時，就聽到了鋼琴那“叮叮咚咚”的清脆悅耳的聲音，所以我便無時無刻都想彈琴�？墒钱斘覐椓税肽暌院螅冶阌X得那清脆悅耳的旋律變成了刺耳的聲音。我對鋼琴的喜愛就隨著日子一天天的消逝慢慢地減少了。當我一遍又一遍地在黑白琴鍵上彈奏拜爾、哈農、巴赫、東爾尼等鋼琴大師的作品時，就覺得心煩意亂了。因為我覺得里面的樂曲很枯燥、無趣。目光敏銳的媽媽一下子就發現了我的想法，便意味深長地對我說：“你要好好練琴�。∽雒考露家獔猿值降�，不要被困難嚇跑！”聽了媽媽的話，我從中明白了媽媽的用心良苦，就斬釘截鐵地說：“好的。我以后一定會好好練琴的。”說著，我就拿出書，認認真真地練起琴來……時間過得飛快，眨眼間5年過去了，我的鋼琴水平已經到了6級了。
這5年中，我長大了許多：原來我是一個經不起挫折的小草，現在長成了一棵不怕風雨打擊的小樹；讓我明白了做事要有始有終，不能半途而廢。當我在琴鍵上常情地彈奏著貝多芬的《獻給愛麗絲》，那行云流水般的旋律從我指尖劃過時，我深刻地領悟到鋼琴的魅力。我為自己會彈奏它而感到驕傲、自豪！
三年級作文 篇4
親愛的同學們，敬愛的老師們，你們好，我叫小明。很高興來到這個小學，來到這個家中，與你們結伴。在這個秋高氣爽，落葉紛紛的`季節里，我非常榮幸的站在這里，我來給大家講個人。
有一個男孩，個兒不高，相貌一般般，性格開朗，他優點多多，但卻缺點有也有。
“書”！
有一次，他的媽媽叫他去買袋味精，但此時他正在遨游書的世界，迷迷蒙蒙的便答應了，他如行尸走肉般看著書來到商店，不一會又回到了家中，唉，回家一看啊他竟然買了條圍巾回來�！肮蹦阏f好笑不好笑。這能有什么原因呢？肯定是看書太入迷了白。
“跑”！
跑肯定與比賽有關。記得那一次，學校開運動會，消息剛一下大，他就似神經線斷了似的_____“瘋了”。那天晚上，同學們都在一起玩著，只有他一個人傻瓜似的圍著學校跑，一圈，兩圈，三圈……他仍然跑著。有人問他：“你不累嗎？”而他卻傻笑一聲，便繼續跑著�！岸６！睅资昼娺^去，上課鈴響了，那個傻瓜竟仍然跑著。有人驚訝了，“什么還跑，他是傻子嗎？終于在上課的催促下，他終于停下了腳步走進了教室。事后，回憶起此事他對別人說：“當時，要不是腿疼，我還能跑，我就覺得上次沒得獎太丟人了。話說回來我還是太爭強好勝了。”他跑步有個性吧。
“守”！
一講到守�！芭c朋友交言而有信”這句名言受之無愧。他就是守信中的最棒的一個。上個星期日，他和幾個同學約好要去梁山。天不隨人愿啊，他媽媽這一關就沒過。他媽媽不叫去，把他關了“經閉”。他可著急啊。他為了去和同伴們回合，你猜他怎么著了。他竟把后墻戳了個大洞。這樣做當然要審判烙。他媽媽問：真大但�。∧阏f你去干嘛”你同學又沒去。”沒去怎么了我既然答應了我就必須要去。我最討厭不守信用的人了。”他插話說。媽媽聽了無話可說了。
“甘瓜苦蒂，天下物無全美�！彼ㄒ徊蛔愕氖牵厚R虎，不認真，字差。他還。哎哎，高成磊別說了，那不是你嗎？
嘻嘻，你說是我，就是我了。
三年級作文 篇5
“凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花”，你們知道這是什么動物嗎？猜對啦，它就是金魚。在我的家里，也養著幾條金魚。
我養了三條金魚，一條全身白里透著粉紅，頭上頂著一頂大紅色的“帽子”，我叫它“小紅帽”；一條身子是紅的，背上像披了件黑色的披風，游起來黑色的鰭和尾巴一擺一擺的，帥氣極了，我叫它“黑背”；我最喜歡的還是一條花的，它全身有三種顏色組成，桔的、白的和灰的，兩只圓球形的眼睛就像兩顆寶石鑲嵌在頭上，我叫他“花姑娘”。
小金魚們生活在干凈、透亮的.“水世界”里，時而互相追逐玩耍，像是在上“體育課”；時而浮出水面，嘴巴一張一合的吐著泡泡，像是在上“音樂課”；時而又沉到水底獨自發呆，就像“午間休息”一樣。
它們可聰明了，每當我給它們喂食的時候，它們會加速游過來，用盼望的眼神看著我，仿佛在說：“我先，我先，快給我吃！”魚食剛碰到水面，“黑背”就以迅雷不及掩耳的速度吃了進去，另外兩條只能咽著口水等下一次機會了。
金魚雖然很可愛，可是它們的生命很脆弱，水的環境、溫度、喂食的數量，都會影響它的生命，我要耐心照顧我的三條小金魚，讓它們健康、快樂地生活！
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