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小學(xué)三年級的作文6篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我最清楚的是我的爸爸給我的愛。
上三年級的時候，數(shù)學(xué)總是拖我的后腿。每當(dāng)我望著那只有七八十分的考卷時，較為內(nèi)向的我總會把淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。每當(dāng)這時，我真想大哭。我的一切，都盡收我的爸爸的眼底，他總是削好一個蘋果，放在盤子里，端到我的面前，親切地說：“女兒，吃吧！”等我吃完蘋果，我的爸爸耐心地說：“孩子，你看······我抬起頭，望著我的爸爸那鼓勵的目光，我又重新拾起了信心。
從那以后，我的爸爸每天都從他那繁忙的工作中抽半小時來給我補習(xí)數(shù)學(xué)。不厭其煩的教我做每一道做錯的練習(xí)題，直到我會了為止。每次寫完一項數(shù)學(xué)作業(yè)，我的爸爸都會認真地批改。作業(yè)本中的.每一道練習(xí)題，每一個數(shù)字，他都會給我講解清楚。
又是一次考試。我得了九十五分，這離不開我的爸爸的講解與教導(dǎo)。當(dāng)他看見我九十五分的試卷時，他欣慰地笑了。因此，我慢慢變了，變得有自信和快樂了，這都應(yīng)該感謝我的我的爸爸。
我的爸爸對我的愛是無私的，我尊敬我的爸爸，我的爸爸也理解我。我感謝您，我的爸爸！
小學(xué)三年級的作文 篇2
星期日的下午，我和媽媽去爺爺家玩，偶爾發(fā)現(xiàn)爺爺家的院子旁邊有一棵含羞草，我心想：我以前就聽說過這種神奇的植物，多么想摸一下它，今天終于有機會了！于是，我走上前去，用手小心翼翼地撫摸了它一下，它竟然真地把葉子合了起來，像一位文靜的小姑娘害羞捂住了自己的臉。今天終于大開眼界了，可是它為什么會把自己的`葉子合起來呢？我疑惑不解。
于是我上網(wǎng)開始尋找答案，不一會兒，就找到了。含羞草為多年生草本，高約40厘米，葉子為2回羽狀復(fù)葉，花為淡紅色，4片花瓣，花期九月，花序呈球形。
我仔細觀察一下，就能看到在含羞草的小葉片和葉柄，葉柄和莖相連的部位有一個膨大的部分，它就是對含羞草刺激反應(yīng)最敏感的部位，叫葉枕。在葉柄里充滿了水分，并保持[轉(zhuǎn)自]很大的壓力。當(dāng)你用手指去碰含羞草的時候，葉枕下部細胞里的水分馬上向上部和兩側(cè)流去。于是葉枕上半部鼓起來而下部分就癟下去了，葉柄就低垂下去。葉柄原來是淡綠色，當(dāng)含羞草下垂時，葉柄顏色立即加深，變成深綠色，這就是水分分散流開的原因。等平靜一會兒，液體慢慢從兩側(cè)流回葉枕，葉子就會重新展開了，原來它的害羞是在保護自己的安危。
從中，讓我知道自然界的每一個事物，都要我們細心地去觀察，認真研究，才會有新的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)三年級的作文 篇3
我最喜歡的動物是小狗。我們鄰居家養(yǎng)了一條小狗叫：“藍博”。它的眼睛亮晶晶的，藍汪汪的好像兩顆美麗的寶石。它的身上大部分是黑色的，只有頭上有一點點白色的毛。光滑的皮毛在太陽的照射 下，顯得更加烏黑發(fā)亮。
它最喜歡和我玩了，一見到我，就會活蹦亂跳。藍博長的'可快了，一個月前40厘米長，我還可以抱動它，現(xiàn)在它60厘米了，我都快抱不動它了。藍博散步時，我都會在它面前，和它一起玩。繩子纏得藍 博無法跑了，我?guī)退{博把繩子解開，并對它說：“你可以暢快的跑了!”它的高興的跳起來，好像在說：“謝謝你!”我親切的對藍博說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。
小學(xué)三年級的作文 篇4
小時候，奶奶給我買了四條小金魚。有黑色大眼球的、紅色胖肚皮的……看著它們可愛的樣子，我高興極了，每天為它們換水，為它們喂食。
有一次，我在家里閑著沒事做就從水缸拿出一條小金魚放到了桌上。它像跳水健將一跳一跳地翻動著自己的身子，尾巴還一上一下地翹起和放下。看著它們跳動的樣子，我非常高興，就把這事告訴了我的鄰居伙伴，讓他和我比一比誰的小金魚跳得最棒。
于是大家商定在下午進行正式地比賽。大家各自拿出自己認為最好的小金魚，然后大家簡單地制定了比賽的規(guī)則，如跳的高度、旋轉(zhuǎn)的.角度、還有空翻和翻身的速度等。當(dāng)大家比賽完畢后，大家把各自的魚放回水中時，我發(fā)現(xiàn)它們不動了，我看了看對方的魚也不動了。于是我哭著跑去問問奶奶：“這魚怎么不動了？”奶奶問清原因后笑著摸摸我的頭說：“小祺，大家人類離不開空氣，離開了空氣大家人類活不了；水就是魚的空氣啊，它離開了水也活不了啊！”啊，我可憐的小金魚！
童年的幼稚和無知雖然讓我想起來感到可笑，但是童年的天真又讓大家通過無知的方式獲得了知識！
我懷念我的小金魚，更懷念我的童年——幼稚的童年！
小學(xué)三年級的作文 篇5
“哇，好美啊！”“簡直賽西湖！”一大早，湖旁就人聲鼎沸。
我馬上叫上了妹妹，來到了湖邊。只見旁邊圍了不少人，正贊嘆湖美呢！我和妹妹因為人小，輕而易舉地鉆到了人群前。我定睛一看，哇，好美的湖啊！旁邊的妹妹也情不自禁地贊嘆。
不對吧，幾年前的一幕在我腦中浮現(xiàn)。那時，這個湖臭氣熏天，簡直就是一個垃圾湖。各色各樣的物品漂浮在上面，可樂瓶、易拉罐……垃圾真是撈也撈不完。湖里的水黑乎乎的，沒有一點兒生機。就連四周的房屋，都仿佛披上了一張黑紗。哪怕只是路人，走過時都要捂住鼻子，加快步伐。
這和眼前這個湖可真對不上號啊！可旁邊的房屋非常肯定地告訴我地方并沒有變。現(xiàn)在的這個湖波光粼粼，好似人間仙境。湖里的水清澈見底，可以清清楚楚地看見湖底多姿多彩的鵝卵石。有青的，有黑的，有五彩繽紛的，也有黑白相間的。因為水質(zhì)良好，湖里隨處可見一條條生機勃勃的`小魚兒。看著它們，你會感到賞心悅目，心情也會格外舒暢。它們一會兒沉在水底饒有興趣地吐泡泡，一會兒在水草間捉迷藏。沒風(fēng)的時候，湖就像一面大鏡子，湖邊的小徑便是世上最美的鏡框。
為什么會發(fā)生這么大的變化呢？經(jīng)過觀察，湖中央有許多郁郁蔥蔥的草本植物。我急忙問，這是什么呢？書上面說，這是一種有清潔功能的植物。知道了這個，“湖為什么變得干凈”這個問題就不言而喻了。“為什么會有這種植物呢？”我迷惑不解地問妹妹。妹妹想了想回答：“大概是五水共治政策。”對啊，就是因為五水共治。五水共治就是治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水這五個大目標(biāo)。
五水共治可真好啊！美麗了家鄉(xiāng)，清潔了水源。不僅是我的家鄉(xiāng)水變得干凈了，別的地方也是一樣。在五水共治下，水流媽媽擁有了許許多多的小魚寶貝。讓我們積極響應(yīng)五水共治，保護環(huán)境！
小學(xué)三年級的作文 篇6
同學(xué)們，你們知道農(nóng)村的景色嗎？下面，我就講一下我家鄉(xiāng)的景色吧！
我的老家在農(nóng)村，那里有大片大片的田地。以前年輕人每天早上都只吃一，倆個饅頭，就去耕地、除草。現(xiàn)在，每天早上都會吃到豐盛的早飯，現(xiàn)在，我家的田地里種的有南瓜、花生、麥子、西瓜等。我的老家里種了很多驅(qū)蚊草，夏天時，摘幾片葉子，搓幾下然后再把汁液往身上一抹，蚊子就不會來叮我們了。我家之前還養(yǎng)了幾只母羊和公羊，我的姥姥每天都趕著它們?nèi)ネ饷娉圆荩瑒偵鰜淼男⊙蚝芸蓯郏业诙焖涂梢宰杂傻乇寂芰恕Ｎ业募疫�有十幾只母雞和兩只公雞，每只母雞隔一兩天就會生一顆蛋，姥姥和姥爺都用不著鬧鐘，因為那兩只大公雞每早上都會“咯咯咯”的`打鳴，無論誰都會被這聲音吵醒的。我們家還有一只大白鵝，在院子里走來走去，一副老爺?shù)呐深^，他看見有不相識的人進家，就張開翅膀，大聲叫嚷，如果還不走，就直接張開嘴咬上一口。
農(nóng)村的景色真是太美了，有時間我一定要去好好玩上幾天。
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