三年級的作文（范例9篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的三年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
我叫張虎，是小學三年級的學生。遠遠的看我，留著小平頭，一張胖乎乎的笑臉。由于胖的原因，我的小眼瞪大了也是看上去也很小。
我性格活潑，喜歡看書，踢足球。一本好看的書我會戀戀不舍的，連上廁所的時間都用上了。讓爸爸每次都催促，好像我在偷懶似的。
我可以幫爸爸錄象，做家務。自己能做的事情自己做。我喜歡畫畫，尤其是畫景和動物，畫的栩栩如生。
愛玩是我的天性，無論是陀螺，還是悠悠球我都玩的精通。小玩具的布陣，還有遙控賽車我和同學們都能玩在一起。最開心的'是這次風箏比賽，在爸爸的幫助下，我的風箏飛的很高，三卷線都放完了。
講講我的粗心吧。有次語文單元考試，我做完也不檢查，好多錯題沒有發現。日記才寫了一百多字，而且還牛頭不對馬嘴，結果才考了63分。我非常難過，把卷子貼在了書桌的前方，抬頭就可以看到。醒目的63分時刻提醒我，要努力學習改掉粗心的缺點。
這就是我，現在大家對我有一定的了解吧！你們愿意和我交個朋友嗎！
三年級的作文 篇2
今年暑假，我們全家去沙湖旅游，去沙湖的路上，我心里有一種說不出的激動與興奮。
到達了目的地，我們買了票，進入了沙湖景區的大門，首先我看到了一望無際的湖面，然后坐上了去往沙丘的小船，湖面碧波蕩漾。突然，一只快艇從我們面前“飛過”，一股巨浪迎面而來，讓我們的船搖搖晃晃。我忽然聞到一股清香芬芳撲鼻。放眼望去，一簇簇蘆葦搖晃著身體，好像在說；“歡迎你們的到來。”
好不容易到了沙灘，我迫不及待地跑下船，興奮地沖向沙頂，但是沙子好像跟我做對，走一步，滑半步，我索性脫掉鞋子，光著腳丫子踩在沙灘上。沙子軟綿綿的，仿佛踩在熱地毯上一樣舒服。我們來到一個亭子，亭子旁邊有好多越野車，我讓舅舅帶我去做，我們坐上了車，到了沙頂，車一下滑了下來，好像一下從空中掉了下來，此時此刻的我，心驚膽戰。臉旁吹過一陣陣涼風，有的沙子鉆進我的嘴里，有的沙子鉆進我的.耳朵里，有的沙子鉆進我的衣服里，還有的沙子鉆進我的鼻子里。雖然我受到沙子的襲擊，但是我無比快樂。
沙湖的東北面試鳥島，由于時間來不及，我們沒有去雖然我有一點小小的遺憾，但是我不得不離開。
沙湖的美讓我流連忘返。
三年級的作文 篇3
初夏到了，似乎無人發覺，因為還沒有到紡織娘、蟋蟀兩位音樂大師的演唱會的時候，還沒有到荷花露顏的時候，還沒有到吃冰淇凌在樹蔭下避暑的時候。
即使如此，太陽已經默潛化的漸漸變熱，路旁光禿的樹枝已長滿充溢生命精華的綠色葉子；田野上一望無垠的黃色油菜花中早就冒出了嫩夾兒；各色花都開了，紅的、粉的、紫的、白的，像繡在一塊地毯上的華麗又不失樸實的斑點；偶爾幾只白色蝴蝶乘風而過，在花叢中忙碌，吸允花蕊……此刻的風景告訴人們，初夏來臨了！
每個季節不同，氣象也不同，初夏的風讓人感覺懶洋洋的，站在窗口，靜靜地聆聽夏風的聲音，用心將夏天的情懷一一銘記……下午時分，初夏的風是最溫柔的，像輕紗拂面似的.輕如無物，卻發自內心的感受到來自母親的安撫，為我帶來了清爽怡人的感受。
初夏的陽光并不像盛夏這樣酷辣，卻不失溫暖，讓我覺得光明、有安全感。有淡藍色的天空做背景，主角是開朗的陽光先生、溫柔的云朵小姐，顯現出和諧美好。
初夏里的草叢又密又綠，一望無際的草叢里混雜各種小蟲，發出各種不同的聲音，有獨唱、齊唱……它們不需要指揮，也不需要歌譜，它們是天生的歌唱者！
夏天是情緒多變的季節，有雨簾密掛，有雷聲轟鳴，有鶯歌燕舞，有蟲鳴和蟬唱。夏天則像一首絕句，這首絕句不是李白的、不是王維的，也不屬于任何朝代！是大自然編奏的，這是世界上獨一無二的絕句！我們都看過，它是夏天獨有的星空，它是蟬蟲編輯出的悅耳歌曲，它是下雨時雨滴和雷聲的合奏曲……
三年級的作文 篇4
趙老師是我們的班主任也是我們的語文老師。瞧，那里走來了一個人：高高的個孑、厚厚的身板、寬寬的肩膀、白晳的皮膚、長頭發、濃眉毛、大眼睛、厚嘴唇還有一張橢圓的臉。她就是趙老師。
趙老師很嚴厲，眼睛就像“信號燈”一樣。有一次，老師在教室門口和家長說話，同學們確吵成了一鍋粥，趙老師轉過身，用眼看了我們一下。那眼睛好像在說：“你們怎么說話了?”教室里頓時變的'鴉雀無聲。
每次看到趙老師的眼睛我們就知道該怎么做了。
三年級的作文 篇5
我的語文老師姓王，她是我們班的班主任。我的王老師大約40來歲，她對我們可親了！
我的'老師有一雙大眼睛鼻子下有一個櫻桃小嘴，美極了！
我的王老師不但美麗而且還很負責，記得有一次，老師得了病，一般老師都請假。就連我的同學也這么認為，我也不例外，可到了七點十分老師還是準時來了，而且給我們講的課還是那么精彩，我和同學們都大吃一驚，下課了，我問：“老師，難道你不難受嗎？”老實回答道：“我生病是小事，可是，我也不能耽誤你們的學習時間啊！”我聽后感覺一股暖流沖進我的心，十分感動！
啊！老師是多么偉大，她為了我們可以不惜一切，老師我愛你！
三年級的作文 篇6
在我的記憶的心扉中，少年時代的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一曲跳躍著歡快的`音符樂章。
我和化晨晨是親密無間的，無話不談的好朋友。
一起玩耍，一起學習，有時也會發生一點小矛盾， 但我們大部分時間都是和睦相處的。你別看化晨晨不怎么說話，但她畫畫的技術還是不錯的。五年級時，我很想學會畫卡通娃娃，可是怎么畫，也畫不好看。于是我就去請教化晨晨怎么畫的，她很耐心的教我。
有一件事，我至今不能忘記。一年冬天，在上體育課，做完了操，老師讓我們解散去玩，那時操場上結了冰，我走著走著“咚”的一聲，我摔倒了，化晨晨看見飛一般的向我沖來，馬上把我扶起來，輕輕的拍著著我腿上的雪，生怕把我弄疼了。她著急的問我:“你沒事吧！”我說：“沒事，就是有點疼。”“唉!我還是扶你回去吧!”她說。我說：“不用了，可以走路。”但她還是不放心地扶著我，把我帶到椅子那坐下，她也不玩了，一起陪我等到下課。
雖然這件事差不多有一年多了，但是在我腦海里浮現出當時的情景時，心里還是有一股暖流。這件事已經烙在我的心中，永遠也抹不掉。
三年級的作文 篇7
我的學習桌上擺著一個可愛的“小玉馬”筆筒，是我剛剛上學時爸爸給我買的，它是用玉石雕刻成的，真精致呀！
小筆筒呈橢圓形，全身乳白色里透著橘黃色，既像一個沒頭的大菠蘿，又像一截帶根的老樹樁。筆筒的正面雕刻著一匹“小玉馬”，“小玉馬”的頭近似一個三角形，它的眼睛就像兩顆米粒大小的紅色寶石，它的嘴小小的微張著，脖子上有許多卷曲的鬃毛；“小玉馬”的兩條前腿蹬地，兩條后腿騰空，尾巴高高地翹起，就像一匹飛奔的駿馬，威風極了。筆筒的.后面寫有“馬到功成”四個字，兩側還鑲嵌著幾棵橘黃色的楓樹。 平時我都是把自己喜歡用的鉛筆、鋼筆和圓柱筆放在“小玉馬”筆筒里，現在我上三年級了，終于明白爸爸買“小玉馬”筆筒是讓我努力學習，馬到成功的真正寓意了。
三年級的作文 篇8
農歷五月初五，是我國民間傳統的端午節。每一年的這一天，很多人家都會包粽子。
今天，我的媽媽也買來了糯米，紅棗，花生，紅豆，還有棕葉。接著把泡好的江米洗干凈，放到鍋里煮了一會兒。好了，開始包粽子嘍！
我一會兒這里看看，一會兒那里弄弄，看媽媽把粽葉折成了三角形，放上一層糯米，又放上花生，再放一層紅豆，我馬上拿了一個我最愛吃的大紅棗放了進去，最后媽媽把上面的粽葉向下一折，好了，三角形的`粽子做成了！哦，忘了還要用棉線綁緊，因為媽媽包粽子的技術還不到家，才只能夠用棉線綁起來。就這樣，我和媽媽包了很多個粽子，其中我還自己包了一個很特別的大棗餡粽子，是個船形的。煮粽子時，聞著飄出來的香味，饞的我垂涎三尺。
兩個小時后，粽子終于煮好啦！我顧不上燙，趕緊拿起我包的那個船形粽子咬了一口，哇！好香啊！我狼吞虎咽地吃了起來。我們一家吃著自己包的香噴噴的粽子，媽媽我夸說：“家駿真是長大了，能夠幫媽媽包粽子了！”聽了這話，我心里甜絲絲的。
真是一個快樂的端午節！
三年級的作文 篇9
廖智姐姐被地震無情地奪去了雙腿，歷經四個月的治療，才帶著假肢站了起來。為了她的舞蹈夢想，她放下了舒適地坐輪椅的機會，而是帶著假肢的痛苦地生活，每一天都堅持練習舞蹈，最后成了成功的舞蹈家。她以前矛盾過：“要不就放下吧”；“我絕不能放下”！但她堅持了，成功了。
她的故事讓我深深地感動。我每一天都和家人幸福健康地生活著，比起廖智姐姐真是幸福多了。我的夢想是當一名鋼琴家，坐在漆黑發亮的鋼琴旁，為大家演奏動聽的音樂，獲得大家熱烈的掌聲與鮮花。此刻媽媽每一天都會要求我練琴，有時侯五線譜就像無數的小蝌蚪在我的`眼前游來游去，讓我感到頭暈眼花。有時練琴時光長了，手指會有些痛，我總是找各種理由想偷懶。但這些困難比起廖智姐姐所遇到的簡直太小了，我必須不會輕易放下，要對自我有信心，要學會堅持，這樣才能成功。媽媽說過：“堅持就是一種美麗”，我相信我必須會為了我美麗的夢想堅持到底！
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