小學三年級的作文集合（6篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學三年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級的作文 篇1
暑假里，我和爸爸媽媽乘坐火車到成都新華公園的海底世界痛痛快快地游玩了一番。在海底世界眾多的表演節目中，我覺得要數海獅表演最精彩。
瞧，精彩的節目開始了！
演員出場
“吱悠――”臺上的門打開了，隨著一聲悠揚的長叫，一只海獅俏皮地溜了出來，歡快地用兩只“手”拍打地面向觀眾打招呼，還一滑一滑地趴在地面上打圈圈，濺起一條條水帶，趁人不備又“撲通”一聲滑進了水池里――
“哈哈，好可愛的海獅喲！”
超級模仿秀
海獅乖乖地趴在地上，馴養員叔叔請了一位小朋友上臺，要小朋友做幾個簡單動作讓海獅學一學。海獅一見來了個小孩便樂了，“撲”地在小孩臉上重重地親了親，惹得臺下觀眾哈哈大笑。只見小孩先做了個打招呼的動作，海獅也叫著甩著自己的“手”。小孩又做了鼓掌、倒立、再見的動作，聰明的海獅都學得精妙無比。馴養員又鼓了鼓掌，海獅受寵若驚，一下子用“手”捂住小腦袋，做出一副害羞樣子，如一個十分羞怯的`小女孩，弄得觀眾再次哄堂大笑，“不錯，這海獅真聰明！”
水中芭蕾
“我只聽說過海豚會水中芭蕾，海獅不見得會比海豚表演得好。”“別小看海獅，它聰明著呢！”在觀眾的議論中，海獅滑進水里，忽然又鉆出水面，直立著身子在水里打旋兒，還不時地舉起雙鰭自我陶醉地揮舞著。觀眾們驚奇地瞪大眼睛，如饑似渴地看著，仿佛不敢相信自己的眼睛：“太美了！”
隨后，海獅又表演了水中頂球、投籃等節目，把觀眾引進了歡樂的海洋。
表演結束后，我離開了海洋館。那聰明的海獅、引人入勝的節目久久保存在我的記憶里。
小學三年級的作文 篇2
“哇！好香啊！”今天，我和姐姐去新湖廣場玩。
到了那里，遠遠望去，到處都是郁金香，它的顏色非常多，有金子那般黃的顏色，有太陽那般紅的顏色，有云朵那般的白色，有優雅恬靜的紫色……多得數也數不清，像天上的星星。它們就像亭亭玉立的`少女屹立在草地上，這一切是多么和諧，多么美好。
忽然，我卻看到了一個不好的現象，有一個人，似乎被這美麗的郁金香給迷住了，就情不自禁地彎下腰，伸出手臂想要摘，就在那一刻，我就跑上前去對那個阿姨說“阿姨，你不能把花給摘了。”阿姨生氣地說“小屁孩，管你什么事。”我就又對阿姨說“阿姨，花也有生命的，如果你是一朵花，被別人摘了，你愿意嗎？再說了這些郁金香都是給我們欣賞的。阿姨聽了我的話，慚愧地點點頭說：“你真是個懂事的孩子。”
這次讓我懂得了要愛護花草樹木，不能隨便破壞花草樹木。
小學三年級的作文 篇3
我的班主任李老師，每當提到這個名字，總使我們感到那樣的親切，那樣的和藹可親。她一頭烏黑的亮發，濃濃的眉毛，那黑寶石般的眼睛顯得炯炯有神。在那高高的鼻子下面是一張能說會道的小嘴。憑她那幽默風趣的語言，常常把我們帶入那絢麗多彩的語文世界。
有一次，老師叫我們做練習冊，因為我是新轉來的.，沒有練習冊，老師就讓我買，可是過了幾天我也沒有買到，李老師就說我吧我的拿給你做。我拿著練習冊說：“謝謝李老師”。當我拿到練習冊時，心里就在想多么可親可敬的老師啊!
有時候我們不會做的題就拿上去問老師，李老師就會耐心的教我們，直到教會為止，還教我們一些學習方法。她總是那么有耐心。
還有一次，李老師叫我，我當時在做作業沒聽見。然后，同學們說：“李老師叫你上去”。我這才上去。以為會受到批評，但是李老師并沒有批評我。只是問我在以前那個學校的學習情況。
你看，我們的班主任李老師是多么偉大呀!
小學三年級的作文 篇4
我家養著一只玩具型泰迪，它就是我的寶貝奧薩。
奧薩十分漂亮、可愛。它的眼睛又亮又圓，炯炯有神；它的耳朵毛茸茸的，長得像辮子，走路時隨步伐一搖一擺；它的身體小巧玲瓏，有許多卷卷的棕色的毛兒長在上面；它的尾巴時常高興地搖擺，像在表達對我的喜愛。
奧薩有時像高貴的公主，有時像撒歡兒的瘋丫頭，還有時像需要照顧的小嬰兒，是一只可愛至極的'小狗哦！
奧薩對待家人熱情似火，每當我回家它總是搖著尾巴向我撲來，跳呀，跳呀，好像在說：”姐姐，你終于回來了，快點兒抱抱我吧！“這時，我也會激動不已地抱起它來，愛不釋手。
奧薩的本領十分厲害。它會握手，匍匐前進，立著轉圈，還能聽明白人話。哈哈，奧薩已經成為世界上最聰明的小狗了！
奧薩有時也會犯點兒錯誤。比如憋不住的時候就會在地板上撒泡尿。當媽媽發現時，它就會一溜煙兒逃跑了。黑溜溜的眼珠兒還在轉來轉去，好像在想怎樣才能逃避這頓責罵。
這就是又漂亮又可愛，十分討人喜歡的奧薩。它是我的寶貝，是我最喜愛的一只狗！
小學三年級的作文 篇5
一大早，天還沒有亮，爺爺就說：“大孫子，起來啦！”我像彈簧一樣被爺爺的催促聲叫起來。爺爺驚訝地問：“你怎么這么快就起來啦？”我反問爺爺：“不是爺爺你叫我起床的嗎？”
爺爺神秘地問：“大孫子，你猜，爺爺給你做什么了？”我懶洋洋地說：“面條、米飯、大餅子……”
“爺爺數十個數，你說不出來我就告訴你。開始數，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。好了！告訴你吧，是餃子。”爺爺高興地對我說。我“騰”地坐起來并責怪爺爺說：“怎么不早說呀？我想餃子都快想瘋啦！”
我以迅雷不及掩耳之勢下床去廚房，開始我大口大口美味的生活啦！
吃完了，我拍著油呼呼的大肚子說，好好吃極啦！啊，那天晚上，我一直沉浸在餃子帶給我的快樂里。夜里我躺在床上，很快進入了夢鄉。在夢里我夢見餃子會說話，它說，你把我吃了，我會疼的。我說，我不吃你的話，我還吃啥呢？面條、米飯我都不喜歡吃。再說了，讓我吃它們的'話，它們也會疼的啊！餃子卻說，你的早餐就吃便便吧，這是你的任務。不是吧！嗚嗚……一大早上的，竟讓我吃便便……嗚嗚……
教師評語：小作者以原生態的文貌向我們講述有趣的夢里與餃子對話的事情，文字簡潔大方，語言生動，賦予生命力，童趣十足。
小學三年級的作文 篇6
第二天，我醒來的時候，我看見您把哥哥緊緊地抱在懷里，眼睛腫腫的，我知道您那天晚上肯定沒睡好，眼睛是哭腫的，我知道您肯定也舍不得哥哥。
那天您走的時候，天下著蒙蒙的細雨，老天爺仿佛也知道您跟哥哥要離別似的，我們全家人去送您，您一步三回頭，再三叮囑哥哥要好好讀書，要聽爺爺奶奶的話，似乎有說不完的`話，直到您上了車，哥哥卻什么也沒說，低著頭，用腳踢著地上的石子，直到火車緩緩開走，哥哥的眼淚才奪眶而出。追著火車大聲呼喊：爸爸，爸爸，我會想您的。
伯伯，你知道嗎？您走后的幾天，我常常看見哥哥那腫腫的眼睛，哥哥顯然是在悄悄地流淚，悄悄地傷心，悄悄地想您。伯伯，您可知道，哥哥在我家的時候，我總想逗他開心，我跟我爸爸媽媽做游戲，我叫他也來玩，他總是悄悄地躲開，把自己關在房間里面不出來。
伯伯，祝您身體健康！工作順利！
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