小學三年級作文【優】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級作文 篇1
媽媽要到珠海學習，出差一個星期。我雖然有點不舍，但那是媽媽的工作，我只能默默地接受了。
以前，都是媽媽早早地叫我起床，把我打扮得干干凈凈、漂漂亮亮地去上學。這下可好，爸爸笨拙的雙手肯定不懂幫我梳頭發，我只好靠自己了。
自從媽媽出差以后，每天早上，爸爸一叫我，我就得馬上起床，洗臉刷牙，然后趕緊去梳頭，還要扎頭發。可我根本不怎么會扎頭發，所以總在這上面浪費了很多時間，爸爸也總是拼命催我，等到我終于把頭發扎起來，上學也已經快要遲到了。日子一天天過去，經過每天的`勤學苦練，我終于學會了扎頭發這個技術活。
這幾天，我非常想念媽媽：寫作業的時候，我會把媽媽常常用來幫我夾頭發的夾子放在書桌旁，這樣就像媽媽陪在我身邊了；每晚睡覺時，我也會把媽媽的睡衣鋪在床上，這樣就像媽媽又陪我睡覺了。
媽媽，我好想你哦！你快點回來吧！
小學三年級作文 篇2
自從小時候我離開家鄉到長安城升官后，我就再也沒有回過家鄉。
偶然一次機會，我向皇上提出要回家看自己的父母時，皇上同意了我的請求。正巧我的一位老鄉要回家里看看，我便搭了一個順風車回去了。
在回家的路上，看著那曾經走過的街道，我的情緒就變得異常激動。我心想：這么多年過去了，家里會不會有什么變化呢？這一次一定要好好陪陪父母了！
終于到家了！我急忙背上行李，跳下馬車。對老鄉說了聲謝謝就匆匆地向村里跑去。來到村門口，家家戶戶都換了新房子，就連大門口都掛著大牌子······我心想：我到底能不能找到自己的`家呢？我環顧四周，發現沒有父母親的身影 。突然，我看見附近有一個小女孩正在路邊玩耍。于是，我走到小女孩面前，問道：“請問小兒是否知道這村里有一戶姓賀的人家？”她點點頭問我：“這位客人，您從哪里來？”我鞠了一個躬，說道：“我從長安城來探親，那你可否帶我去一趟？”她帶著我來到了一棟小屋前。
天啊！這么多年了，我的家中竟然一點兒變化都沒有。母親聽到門外有動靜，跑來開門。當她看到我時，震了一驚，說“兒啊，真的是你嗎？”我點點頭。她連忙拉我進屋。父親見了我，欣慰地說：“兒啊，這么多年了！你的鄉音未變，鬢角卻已白了。我和你娘等了許多年，你一直沒回來。前些日子，家家戶戶都換了新房子，我們害怕你回來時找不到我們，就一直住著這破房子。現在你回來了，我們也就放心了······”我不禁鼻子一酸，哭了起來······
小學三年級作文 篇3
他是誰？
他長得真機靈可愛。黑黝黝的皮膚閃爍著健康的光澤。一雙又黑又亮的眼睛時常骨碌碌地轉著，似乎總有鬼主意在他心頭跳動。小巧玲瓏的嘴巴一張，就流出一連串的調皮詞。一張神采飛揚的臉，總是洋溢著燦爛的微笑，似乎永遠也沒有什么煩惱讓他憂心。
他很特別。
課間，教室里最活躍的就是他了。瞧，他嘴巴像開了閘似的，清脆的聲音立即傳遍整個教室。聽，他竟在哩哩啦啦地唱著一首最流行的歌曲，所有同學的目光一下子全都集中到了他的身上，可他卻渾然不知，依然沉浸在自娛自樂的'世界，甚至還邊唱邊舞了起來，用“手舞足蹈”來形容他一點兒也不過分。
上課，他卻換了副模樣。隨著悅耳的音樂鈴聲響起，他瘋顛顛的樣子一下子便消失得無影無蹤了。瞧，他時而專注地盯著老師，仿佛不愿漏掉老師講的每一個字；時而高舉右手，嘴里還不停地“嗯嗯”叫著，嚷著“我來！我來！……”就怕老師叫不到他；時而雙手捧起書本，搖頭晃腦地讀著，似乎完全忘記了周圍的一切。
現在，你知道他是誰了嗎？不用我說，你一定已經猜到了吧。他就是我們班的黃少澤。
小學三年級作文 篇4
一個從不知如何提筆行文到可以盡情創作；一個老是被同學或師長誤以為“混血兒”的小男生；一個擁有“F4”綽號，也因此常紅著臉的大男孩……。那個人是誰呢？那個人就是“我”。
在那么多的興趣當中，寫作是我最大的嗜好，也算是我的專長。原因在于，寫作能讓我平常的壓力獲得釋放，全部抒發。我可以在創作的`世界里，找到真正的自己。另外徜徉閱讀的氣息里，我可以沒有壓力，可以享受課本以外的樂趣。
我喜歡看重自己。從別人眼光與角度來看，我是一個怎樣的人，都是由別人來解讀與解釋，我不會太在乎別人的指點。我認為一個人活著的價值，在于認識自己，扮演好自己的角色，不必矯揉造作，不用虛情假意，讓別人看到真實的我，才是我的生活態度！
我是個個性活潑、凡事樂觀的人。我希望自己能夠力爭上游，朝著自己的夢想前進。成為一名作家，撰寫更多的書，著墨更多的文字。成功就是九十九分的努力，加 上一分的天才。我不知道自己是否擁有一分的天才，也不清楚自己的努力算是夠不夠？但我相信，以智慧做藍圖，以毅力為梁柱，夢想的實現，就在不遠的前方！
小學三年級作文 篇5
星期六的下午，我和小伙伴們舉行了一場激烈拔河比賽。裁判把我們分成兩組，比賽馬上開始了，我們聽到裁判員喊：“預備——開始！”我們就使勁地往后一拉，啦啦隊都喊“加油，加油”，我和后面的小伙伴很用力拉——連吃奶的力氣都用出來了；對方也毫不示弱，一個個咬緊牙關拼命往后拉。經過一番激烈的拉鋸戰，我們終于把對手打敗了，贏的'了最后的勝利。
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星期三下午的活動課，我們進行了拔河比賽。對手是三年九班，與他們比起來我們班的同學顯得很軟弱。
第一局是男生比賽，被選中的同學都是第一次拔河，所以非常緊張。第一局比賽開始了，因為同學們太緊張，沒有集中注意力，因此第一局比賽輸了。
不一會兒，第二局比賽開始了。第二局比賽是女子拔河，我們一只腳項著另一只腳，手緊緊地抓住麻繩，身子輕輕地往后仰。只聽老師說 “開始”，我們就用力地往后拉。一張張小臉漲得通紅，一雙雙小腳緊挨在一起，一張張小嘴閉得緊緊的。繩子一會兒往左，一會兒往右，加油聲此起彼伏。眼看我們就要贏了，可就在千鈞一發的時候，三年九班實然猛一發力把繩子拉過去了。所以這局比賽又被三年九班獲得勝利。
第三局比賽是全班一起拔河比賽，只聽老師又一次喊“開始”，我們就拼命地往后拉。因為我們剛開始的時候用力過度，所以到了最后沒有力氣再往后拉。三年九班的同學看見我們己經沒有力氣了，就用最后的力氣把繩子拉過去。當我們聽見老師宣布三年九班獲勝的時候我們大家都非常氣憤。這時盧老師來了，她語重心長地鼓勵我們說：“這次比賽輸了，是因為我們技術太差，下次把技術練好再和他們比一場。”聽了老師的話，大家心里平靜了許多。
我心里默默地想：“你們等著瞧吧，下次如果再有拔河比賽，我們一定會把勝利贏回來的”。
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