三年級的作文集錦10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
太陽出來了，花兒們紛紛舒展開身子，有一朵花說：“姐妹們，太陽公公出來了，咱們一起曬太陽”。可是，自以為最美的美人蕉瞥了它們一眼，驕傲的說：“哼！就你們這些丑八怪，曬十年也沒我美！花兒們聽了，也撇了它一眼，心想：美人蕉真是驕傲的家伙，自以為是，曬起了太陽。
這時，蜜蜂弟弟飛來了，“姐姐們，我來給你們采花粉，你們歡不歡迎？”蜜蜂弟弟說：“當然歡迎”。花兒們說：“我們早就為你準備了許多。”不一會兒，蜜蜂弟弟的小桶滿了。它來到美人蕉跟前，熱情的說：“美人蕉姐姐，我來給你采點花粉吧！”“走開，別打擾我睡覺，沒看見我在睡覺嗎？討厭的家伙！好夢都被你吵走了”。美人蕉沒好氣的說。蜜蜂弟弟飛走了，再也沒有給它采過花粉。
第二天，天空烏云密布，雨點嘩嘩地掉下來，雨點說：“花兒們，我來給你們送水來了”。花兒們紛紛張開嘴，大口的'喝了起來。雨點落到美人蕉跟前，想給它喝點水，美人蕉大聲吼道：“快走開，你這破雨，早不來晚不來，非要這時候來，沖掉了我臉上的胭脂，還弄濕我的舞裙。晚上我還有一個重要的舞會呢！”雨點被風吹走了，再也沒給它喝過水。
又過了一天，蚯蚓來了，“花兒們，我來給你們松松土”。花兒們抬起腳，高興的說：“謝謝你，我們終于能吸到新鮮空氣了。”不一會，蚯蚓松完了土，爬到美人蕉跟前：“姐姐，我來給你松松土。”美人蕉尖叫著，說：“哪來了蟲子，長得像怪物一樣，快走開，快走開，別弄臟了我美麗的舞鞋。”
一星期過去了，花兒們個個花紅葉綠，精神抖擻，只有美人蕉低下了頭，沒了精神。
三年級的作文 篇2
大家好，我是鳥家族的一員——小鳥。
我們的大家族生活在一片大森林里，整天在一起覓食，唱歌，跳舞，我們生活得可開心了，就像生活在一個美麗的“小天堂”。
但是好景不長，有一天，我們正唱歌、嬉戲。有些人來到這里游玩，他們隨手扔了很多垃圾，比如，食物袋、瓶子、吃剩下的食物等。自從這些人扔了垃圾之后，不斷有人在這里扔垃圾，這里很快就成了垃圾場，再也沒有原來美麗的景色了。
就在這時，有的`人帶著槍來傷害我的兄弟姐妹，砍伐樹木。樹木是可以給你們制造新鮮空氣的呀！如果沒有花草樹木，你們也無法生存呀！我們也是你們的好朋友呀！盡管我們把嗓子都叫啞了，他們什么也不說，還是開槍，仍然砍樹。我們不得不離開這里。
不久，我們飛回來看一看，在我們眼前展現的是一片狼藉，很多沒逃出去的動物都被殘忍地殺害了，用它們的皮毛做成了一件一件的衣服，樹木被變成了一件一件的家具，花和草不是被踩死，就是被毒死，我們都哭了。
我們又找到了一個新家，這片樹林和以前的樹林一樣美，但沒有以前這么多動物了。我們在這里安了家，過得還不錯，但是好景不長，這片樹林也被砍伐了，我們傷心極了。我們對這些砍伐樹木的人說：“我恨你們，我恨你們砍樹，我恨你們破壞環境！”
三年級的作文 篇3
俗話說得好“上有天堂，下有蘇杭”，杭州的美名傳遍天下，你可知道杭州的另一美名“中國絲綢之都”的由來。今天我便踏上了了解“絲綢之都”的第一步。
“絲綢的絲是怎么來的呢？”浙江理工大學的一位小姐姐——李老師，剛上課就拋給了我們一個問題。“是蠶寶寶吐出來的絲！”同學們立刻搶答道，這節課的氛圍一下子變得非常熱鬧。沒錯，這就是蠶寶寶吐出來的絲，蠶寶寶一生要蛻四次皮，每蛻一次皮都被人們叫做“眠”，等蠶寶寶變成了蠶蛾，那它就是“完全變態昆蟲”了！當然絲綢發展到現在品種繁多，有綾、羅、緞、絹、錦……等十幾類品種；絲綢的文化博大精深，有梁纈工藝、刺繡藝術、絲綢傳說……杭州絲綢歷史悠久，質地輕軟，色彩絢麗，早在漢代，就已通過絲綢之路遠銷國外……聽的小伙伴們大開眼界，驚嘆不已。
最興奮的.事情就是老師還給我們大家人手一把“絲綢扇子”，讓我們在空白的扇子上面自己動手裝扮成一把屬于自己獨一無二的扇子，送給媽媽作為“母親節”的禮物。收到扇子后大家都十分激動，每個人都絞盡腦汁勾畫出了一幅幅色彩鮮艷，最具特色的畫面，希望媽媽能喜歡。有些同學畫上了一朵朵康乃馨；有些同學在扇子上寫下了對母親說的話；有些同學雖然畫得十分樸素，但表達的卻是對母親濃濃的愛意……“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。誰言寸草心，報得三春暉！”唱完《游子吟》，突然感覺非常想媽媽了，期待媽媽收到我禮物時那驚喜而又感動的神情……課后我們還意外領到了幾條“蠶寶寶”，準備精心養育，等著她們都能吐出絲來。
絲綢之路的開辟，包含著溫暖和感動，我們也要學習古人的種種精神，把絲綢文化傳播的更廣，把絲綢產品做得更精，杭州也因絲綢而變得更美。
三年級的作文 篇4
我有一個愛學習的哥哥，有的時候他能忘了吃飯，但他忘不了學習。
有一次，我在書房里看書，他也跑到書房里來看書，過了好一會兒，媽媽喊我們吃飯我聽見了，跑到樓下去吃飯，媽媽問哥哥呢？我說：在看書，媽媽在樓下喊了三聲哥哥好像都沒有聽見一樣，我只好跑到樓上去把哥哥拖下來。你知道怎么了嗎？他把書也帶下來了。吃完飯他又跑到樓上接著看看剛才的書，一會兒他放下了書和我一起出去玩，我知道了他在玩的進修也同樣在學習語文，他把別人做的廣告詞語都記了下來，回到家他把詞語一個一個地查了一遍。
還有一次，我到他家去玩，找了半天才找到他的'人，我到書房里喊了他一聲，他說：嚇死我了！我哈哈大笑。這都是全神貫注惹的禍。我喊他去玩，他說：學習比玩更重要，我不干。我只好自己去玩了。
這就是我愛學習的哥哥，想知道更多，下次再和你分享吧！
三年級的作文 篇5
自從用鋼筆寫作業，我就遇到一個難題：經常寫錯字，涂來涂去，本子上墨跡斑斑。我想發明一種魔術筆，今天，我的設計終于完工了，下面我就來介紹介紹。
它的外形與其他筆沒什么區別，但他有四大神奇功能：第一，不用墨水。因為它有一根特殊的吸管能吸收空氣，并能將其轉化成墨水；第二：自動提速開關。當我們寫作業時，只需打開這個開關，速度就會變得很快。這樣在考試時，你就不必為做不完試卷而苦惱；第三：筆的一頭有智能涂改器。倘若寫錯字了，只要用涂改器掃描一下就好了；第四：微型電腦裝置。如果你遇到不會寫的作業，只要把它他開，便有語言提示引導你寫出正確的答案。尤其是寫作文，它還能幫助我們構思，給我們提供好詞佳句，還能向老師那樣給我們講深奧難懂的數學題。
聽到這里，你也許會想：有了這種筆我就不用動腦筋了。你別高興的太早，這種筆還有一個自動監測的`功能：如果你不認真學習，一味偷懶的話，它的所有功能都不能實現，所以你首先必須得努力學習。
怎么樣，我的魔術筆是不是很棒？！！
三年級的作文 篇6
春光明媚的早晨，我走在鄉間的小路上。突然，我看見那邊有美麗無比的繡球花呢！
遠處看繡球花，真像是一個又大又圓的球，比我們的腦袋還大哩！當然，繡花球的葉子也是很美麗的。葉子碧綠碧綠的，油亮油亮的，像碧綠的大大的雨滴呢！多么像碧綠色的盤子。托著一朵朵繡球花，襯得花兒格外美麗。
當我走進去看的`時候，卻發現：原來，這一個個“大皮球”是上百個小花朵組成的，怪不得那莖彎下腰來。繡球花的顏色也很多，紅色的像一個巨大無比的大皮球，紫色的像一個小圓球呢！藍色的遠看像飄動的氣球呢！細看每一朵花，那一株繡球花里面不止一種顏色，小花們的顏色也是各不相同的，有綠色的，有白帶綠的。我還發現，繡球花的花瓣也是有不同之處，一片大花瓣，其他的花瓣就是小小的，像小狗的腳印呢！葉子的邊緣有齒狀的東西，摸起來一點也不疼，有一點癢手的感覺。莖彎彎的，也不是單一的顏色，頂上一截呈綠色，下面一截往往是咖啡色的，莖非常粗壯和結實。繡花球里面的小花朵，有的有三片花瓣，像風車一樣在轉動，有的有四片花瓣，像穿著裙子的小姑娘，也像一只只美麗的蝴蝶呢！還有的花瓣外面是藍色的，里面是白色的。怎么有說話的聲音呀？原來是紫色的花說：我笑的最燦爛。紅色花說：我笑的最好看。它們叫著說著，是多么開心！花朵聞起來香香的，摸起來是很光滑很光滑的。要說什么時候的繡花球最美，那還是雨后的繡花球了。瞧，那亮晶晶的圓溜溜的露珠，在一朵朵花的花瓣上面，使得花兒多么嬌嫩，這才像是白花之王的樣子啊！
這么美麗這么特別的花，我覺得應該送給爸爸和媽媽呢！因為不管什么時候，爸爸和媽媽都想著我，愛著我，我要用這獨特的花兒表達我對爸爸媽媽深深的愛。
三年級的作文 篇7
媽媽說這個星期六包粽子，我真是太興奮啦！悄悄告訴你，因為我也好想學。終于等到這一天，一大早我就起來幫媽媽準備包粽子的材料。全部準備好之后，我期待已久的包粽子終于可以開始啦 ！
只見媽媽先拿起兩片泡好的粽葉，駕輕就熟地做了一個小“漏斗”，后面留下一個長長的'尾巴，然后往里面放米，中間還放了兩個大棗，媽媽說這樣粽子會很甜的，最后把快速尾巴折過來把‘小漏斗’蓋住，用繩子一系，粽子就包好了。
哇，不會吧，這么的簡單？看著媽媽包粽子的動作是那么的熟練，我便說:“媽，這不就是用‘漏斗’裝些米嗎？我來試試！”
第一次，我把米裝進去，結果底下面沒包緊，米從“漏斗”底下面漏了出來。“沒事，繼續。”我給自己打氣。第二次“漏斗”做好了，米也不漏了，可是把粽葉蓋過去的時候，手一松，結果整個“漏斗”都散了架!“又失敗了，加油！我就不信學不會，接著來！”我在心里想。
我又試了幾次，粽子還是沒包成，手還凍成了一個“紅蘋果”，白花花的米也撒了一地。老媽安慰我說：“你的手都凍紅啦！還是別包了，你總結一下經驗，等下次我們再一起包吧！”就這樣，我的包粽子嘗試以失敗而告終。雖然我沒有成功，但是我明白了一個道理：有些事情看著容易，做起來卻不容易，要做好就更不容易啦！下一次我一定認認真真地做，好好學!
三年級的作文 篇8
圓圓的身子，黑黑的小尾巴，這就是我，一只可愛的小蝌蚪。
我生活在清澈的小河里，每天自由自在，可不知什么時候，河邊來了一群淘氣的孩子。這時，我有一種不祥的預感－－厄運將要降臨在我身上。
無知而又調皮的孩子一個勁兒地向河里扔易拉罐、塑料袋……突然，我被一個小男孩發現并抓住，關在了一個冰冷的玻璃罐里，沒有了鮮美可口的水藻，沒有了要好的伙伴，我只能沿著玻璃瓶邊緣慢慢地游動，在小河里生活習慣了的我，怎么能適應這窄小的玻璃瓶呢！
之后，我只能每天都孤獨地躺在那冰冷的瓶子里，回望過去和伙伴們玩耍的日子。
漸漸的，我開始感到絕望，我多么希望生命的樂章再次為我奏響，我多么渴望能再次和伙伴們一起玩耍，但我知道我再也無法擁有以往的幸福了，再也無法擁有以往的`自由了。
我雖然是一只小蝌蚪，可等我長大了，我就會變成青蛙，捕捉害蟲，保護農田，保護大自然的生態平衡，希望人類不要再來捉我們了！
當我奄奄一息時，我想人類啊，你們會后悔的，你們將會得到你們應有的懲罰的。我還想告訴人類，愛護大自然吧，不然自然母親會生很大很大的氣的！
三年級的作文 篇9
暑假里，我的生日快到了，媽媽給我買了兩只鸚鵡，“小神龍”是男生，鼻梁上有塊高高的凸起，飛起來屁股一扭一扭的，像極了“小神龍”。小鳳凰是“女生”，鼻梁上是凹進去的，飛起來長長的尾巴就像真正的鳳凰一樣。它們的腦袋是奶黃色的，炯炯有神的.眼睛下面有一張又尖又彎的嘴巴。它們挺著一個圓圓的，翠綠色的“西瓜肚”，披著一件檸檬巧克力制服，拖著一條長長的尾巴。
我是它們的飼養員，負責它們的一日三餐。每當我拿著糧食放上去，它們就爭先恐后地來搶糧食。有一次，我拿彩虹雨傘在它們眼前晃，鸚鵡們就像發瘋了一樣，嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說“我比你漂亮，我比你漂亮，你比我們丑！”
還有一次，我這個飼養員失職了，把鸚鵡放到外面過夜，意想不到的事發生了，一只黃鼠狼把“小鳳凰”給叼走了，“小神龍”嚇得魂飛破散，躲在籠子一角嚇得直哆嗦。我十分自責，要是我把它們給拿進屋來，就不會發生這事了！
這幾天，“小神龍”茶不思，飯不想，我看著“小神龍”，哎——我多想有一把哈利波特的法杖，變出一個“小鳳凰”來呢！
三年級的作文 篇10
我的媽媽很嘮叨。她每天一大早就跑到我的房間：“兒子，快起床！不然我可要葵花點穴手嘍！”。吃早餐時，她又不停地催我：“快點吃，不然就遲到了！”寫作業時，她也著急地說：“快點寫！你看看幾點了！”吃完晚飯，她又催我：“趕快去練琴！”......
唉，有個嘮叨的媽媽好煩呀！
前幾天，我的'左眼開始發痛。我告訴了媽媽，媽媽馬上急切地說：“讓我看看，哎呀！有點兒腫了。我去網上看看怎么治。”媽媽立刻在網上搜起來，邊搜邊說：“嗯，是麥粒腫，得去買藥了。”
媽媽連飯都顧不上吃，就去我們家樓下的一家小藥店給我買了點藥。她用熱毛巾敷我的眼睛，拿一杯裝著開水的杯子用熱氣熏我的眼睛，還時不時地問：“眼睛好點沒？眼睛好點沒？”
這時的媽媽，還是那樣嘮叨。可我突然明白了，為什么媽媽下班后不自己休息，喝喝茶或看看電視，而是陪我在這里嘮叨地寫作業？這都是為了我，是愛我的表現。
我愛我的“嘮叨媽媽”。
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