(薦)三年級的作文7篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
新版《紅色娘子軍》比以往的電影和樣板戲好看，主要是摒棄了那種時代的“左”的影響。南霸天的角色也很豐滿，以我看，如果說南霸天是一個開明紳士的話，則比以前所有影視作品的類似角色更飽滿，一方面，他飽讀詩書、舉止風雅、仗義疏財，簡直是不可多得的一個“人才”；另一方面，他財大勢大，為了維護自身利益，也不乏巧取豪奪，有著內心殘忍和惡毒的一面，對其他鄉紳勢力也形成極大威脅。他為了籠絡紅軍家屬，施以懷柔政策，竟然能做到開倉放糧。電視中對南霸天的總體形象描述也顯得極其自然，很少雕做的痕跡。吳瓊花與南霸天結下不共戴天之仇，起因是南霸天的手下放火燒了吳瓊花的家，事實上也是南霸天放任手下的所作所為，最終霸占了她家的地，欠下了燒死三個家人的`血債。吳瓊花的形象，隨劇情的進展，逐漸變得公式化了。開始階段，她天不怕地不怕，敢作敢為，反叛精神強烈，表現得極為突出，是一個可愛可敬的角色。按南霸天的說法，她“殺人放火，無所不作，非常歷害”。后來，在娘子軍連表現進步，雖有很多沖動出格之處，但逐漸成熟，“進步”很大，也就磨平了她性格中那種桀驁不馴的棱角，成長起來。不過，由于演員殷桃的長相氣質，后來的成熟總覺得缺乏某種成熟的韻味，而更像是難以脫離青春偶像般的表演。
新版《紅色娘子軍》在細節上有很多缺陷，特別值得一說的是“假特派員”的情節。也許這是當今所有的革命題材作品都無法逾越過去的原因，所以電視中也只能以“假特派員”來代替。實際上，同時期，全國蘇區都在“肅反”。如果真象電視中所述，師長都被假特派員關了起來，那么整個紅軍獨立師則完全被控制在這個“國軍袁處長”手中，哪還需要“剿匪”，假特派員完全可以隨便發一個命令就毀掉整個紅軍瓊崖獨立師。
三年級的作文 篇2
家有家規，校有校紀，國有國法，我們每一個人都要遵守規則，任何人都不例外。而我每當想到這里，我就會記得一見我永遠都忘不了事。
在某一個星期天，我做完老師布置家庭作業，又完成了父母給我練習題，而且得了“檢察官”媽媽通過，媽媽請我去吃德克士。而在這里，這件事發生了。到了德克士，找好位置之后，點完我最喜歡吃東西以后，就在給阿姨付錢時候，因為人多，阿姨多給我找了二十元。當時也沒有數，就走了。回到家時才發現，我心想：趕快給人還回去。但媽媽說：“不要去了，你看，天很黑了，何況離那很遠，再說你白拿錢有什么壞處啊！可我還是自己走下來，騎著自行車去德克士那里還錢。我錢還回后。阿姨夸我，媽媽夸我，連老爺爺家養小狗見我就叫，并向我跑來。天晴了，鳥兒叫聲也更好聽。我整個人高興起來。
在規則面前，我堅持正義，堅持了做人原則，判斷出了正確道德問題，就像《釣魚啟示》中小詹姆斯一樣，可以驕傲告訴別人。
三年級的作文 篇3
我的語文老師姓王，她是我們班的班主任。我的王老師大約40來歲，她對我們可親了！
我的老師有一雙大眼睛鼻子下有一個櫻桃小嘴，美極了！
我的王老師不但美麗而且還很負責，記得有一次，老師得了病，一般老師都請假。就連我的`同學也這么認為，我也不例外，可到了七點十分老師還是準時來了，而且給我們講的課還是那么精彩，我和同學們都大吃一驚，下課了，我問：“老師，難道你不難受嗎？”老實回答道：“我生病是小事，可是，我也不能耽誤你們的學習時間啊！”我聽后感覺一股暖流沖進我的心，十分感動！
啊！老師是多么偉大，她為了我們可以不惜一切，老師我愛你！作文
三年級的作文 篇4
當小明讀幼兒園的時候，他總是喜歡觀察自家旁邊的那個昨天自然界用露水收集的小水洼，看它一次一次的減少，消失。
“小水洼為什么總是會消失呢？”小明眨巴著水汪汪的大眼睛，去問媽媽，媽媽和顏悅色地對小明解釋說：“小水洼要到天上去休息哩！”
“那小水洼什么時候再來？”我的心里充滿著無限的聯想“只要等到明天黎明，他們就會來了。”媽媽最終還是笑容滿面。
第二天黎明，外面稍微有點涼颼颼的，我過去看那小水洼，只見小水洼里的水十分干凈。
等我長大了一些，才知道小水洼起先是透明的`露水，最后就要被空氣蒸發掉的，盡管明天還是會出現小水洼，但是它永遠都不是今天的了。
于是，小明就對媽媽說：“媽媽，快點教我怎樣把太陽留住！”媽媽聽了后，撫摩著小明的頭，說：“你什么時候回家把媽媽布置的作業作完，而且要在小水洼蒸發掉之前，我就告訴你怎樣留住小水洼。”聽了媽媽的話，小明馬上認真地做起了作業，當作業都已經快要做完時，小明抬頭看了一眼路旁的小水洼，發現還在，就飛似的去找媽媽，媽媽一邊指向小水洼，一邊說：“你看！你不是已經留住小水洼嗎？”我聽了，十分歡喜，興奮得又蹦又跳。
在以后的日子里，小明很快就完成了作業，抓緊時間，運用時間，就是最好！
三年級的作文 篇5
有人的特長是打籃球，有人的特長是游泳，也有人的特長是打乒乓球。而我的特長是打羽毛球。
打羽毛球這個特長還得從一次被羽毛球拍絆倒說起來呢！有一次，我在雜屋里整理東西時，聽見我最喜歡看的哆啦A夢時，我被舊羽毛球拍絆倒，突然我想起來，什么時候我學打羽毛球，我把這個事告訴爸爸，爸爸說，好啊，然后，我每天晚上都會練羽毛球，日積月累，慢慢地，我可以打贏我的朋友。
爸爸覺得我用一副爛的羽毛球拍不好，所以買了一副全新的羽毛球拍。一個打羽毛球厲害的`人加上副好的羽毛球拍，真是兩全其美。
我的特長就是打羽毛球！
三年級的作文 篇6
我的愿望是好好學輪滑，使教練不在對我們這幾個小孩兇。
這是為什么呢?讓我告訴你吧！
我和一些小弟弟小妹妹報名參加了一個輪滑俱樂部。本來只是學著玩得，可教練
對我們很兇，動不動就要罰站。隊服沒穿罰站一個半小時，動作不標準罰站一天，媽
媽求情也不行，也不給飯吃。聲音一定要比教練響，結果第二天我嗓子就啞了，還咳嗽。
有一次下課了，教練單獨教一個小孩一個新的動作，我也跟著學了，由于中心不穩，摔倒了，教練大吼：“干什么？走開！”
還有一個小妹妹位子被傅月占了，她又不好意思去要，結果被罰站了半小時的三點一線，要知道，就是教練也只能支撐一個小時的三點一線啊！
甚至，一個小弟弟都經常被罵哭，教練也不叫他的`全名，只叫他“小胖子”，他都不愿意學了。
我知道教練是為我們好，可也不要太嚴厲，太兇了。
三年級的作文 篇7
我家的對面住著一位心底善良，喜歡幫助別人的老奶奶，她已經年過六十了，卻十分喜歡幫助別人，辛勤的為大家服務。
老奶奶的子女都在外地工作，家中只剩下老奶奶一人，很是孤單，我每次星期天總去她家里玩。
有一次，我忘記了帶鑰匙，碰見老奶奶出門去買菜，他看見我一個人在門口站著，就和藹的說忘記了帶鑰匙了吧，去我家里吧，一會奶奶給你做飯吃，一會奶奶就買好菜回到家里給我做了一頓香噴噴的飯菜，很餓的我就大口大口的'吃了起來。一會媽媽回來接到我我已經吃飽了，媽媽真是對奶奶感激不盡。
現在，我終于明白遠親不如近鄰這句話的真正含義了。
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