三年級作文（必備5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
我家有一只可愛的小白兔。
小白兔的樣子很討人喜愛。它的頭是倒三角形的，頭上有一雙紅寶石似的眼睛，小巧的鼻子總喜歡蠕動著，可能是在尋找身邊哪些美味的食物，鼻子兩邊還長著一些長長的胡須，最吸引人的就是它頭上那對長長的.耳朵，隨時都直直的豎立著，留心周圍是不是有危險。
它的身子胖乎乎的，看上去就像一個毛茸茸的白球，它的后腿比前腿長，我想可能是為了有危險的時侯快速逃跑吧！短短的尾巴藏在身后，讓人難以發現，這讓我想起了一句俗語：兔子的尾巴長不了。
當它餓了時，它就會大口大口地吃起東西來。而當它吃飽了以后，給它再多的東西吃，它也一眼也不想看。它時不時還會用舌頭舔自己的手，然后洗臉、洗澡呢，真是個講衛生的小家伙。
小白兔喜歡吃蘿卜和白菜，白菜是它的最愛。
我家的小白兔可不可愛呀？
三年級作文 篇2
春天已經來到，她把美麗都展現給了人們。
春天，柳樹發芽了，長出想毛毛蟲似的柳絮。它們是那么可愛。小芽有大有小，有黃有綠。春風一吹，柳樹姑娘的長發悠悠飄起，當時它是那么美麗，那么優雅，又叫人一見就生愛慕之心春風就像母親 給自己的女兒扎辮子。柳樹有時像一個溫柔的小姑娘，有時又像一個既活潑又淘氣的孩子。春天，被柳樹點綴著，是那么美麗動人。
春天，迎春花開花了。這些姑娘們到每年的春天里，她們都開出優雅的'小黃花。
她們每天都給人們跳舞。她們一個一個的站在田野里，清風輕輕一吹，姑娘們跳起優美的舞蹈，唱起了優美的歌曲。她們有時像個舞者，有時又像一個歌手。她們都穿著嫩黃的紗裙，是那么的優雅，像 一個亭亭玉立的大姑娘。迎春花給春天增加了更多生機，使春天變得生機勃勃、萬紫千紅。
春天，是那么美麗，又是那么富有生機!
三年級作文 篇3
奶奶養了一只小狗，因為它最喜歡玩吃好的骨頭棒，我管它叫棒棒。
棒棒是一只京巴狗，看起來十分忠厚。它全身長著棕色的毛，眼睛大得都快掉下來了，鼻子塌得好像被人踩過似的，再加上一張扁扁的嘴，活脫脫一條外星狗。
說它善良吧，有時候的確很友好。見了熟人，就會立刻撲過來，在人家臉上狂親，跟美國人打招呼一個樣，真懷疑棒棒是不是條外國狗；可是，要是見了生人，它定會狂吠不止，那副兇相，跟剛剛的簡直“判若兩狗”！
它要是撒嬌起來，那才叫肉麻呢！它會用大舌頭舔你的手，把你的手舔得黏糊糊，好像它的口水是最珍貴的`禮物，非得送給我們似的。
它還會做白日夢呢！有時候整個身子都趴在地上，雙“手”握拳，翻著白眼，看它那篤定的樣子，一定是夢見了美味的骨頭了。
它啃骨頭時，你最好別去招惹它。它會發出怪聲，這時候，你敢動骨頭“一指頭”，休怪我沒提醒，它準會撲到你身上用爪子拼命抓你，直到你把骨頭給它才罷休。
棒棒，真的好喜歡你！
三年級作文 篇4
1、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
2、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢.
3、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑.
4、你很善于抓住事物的.特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感.
5、文章很有說服力，也發人深思.從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益.
6、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心.
7、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
8、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
9、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮.
10、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
11、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
12、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
13、作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現了出來。
14、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極、開頭簡潔、結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。
15、比喻貼切，用詞生動。
三年級作文 篇5
自從過年以后，我一直有一個愿望，就是學唱歌，今天我終于可以如愿以償了，因為爸爸媽媽要帶我去唱歌廳去唱歌啦！
晚上爸爸開著車帶著我和媽媽，一起到了唱歌廳，開了一個小房間，我們進了房間后，先在點歌臺點歌，我和媽媽先后點了幾首歌：《大海》、《微笑》、《荷塘月色》、等等很多我們喜歡的歌曲，最后我選中了學《微笑》這首歌。
一開始我先跟著原唱慢慢地唱，聽著歌的`旋律，感覺著歌的韻律，逐漸我就能在唱第一句時，就有所準備下一句的韻律是什么了，“蕩開的漣漪，是魚兒在微笑，飄動的柳絲，是風兒在微笑……..”不知不覺我也熟悉了歌詞并且背了上來，媽媽把原唱給關掉了，沒想到我竟然跟著歌調，邊想歌詞，邊唱起來，雖然不是原唱唱得那么好，但是也是有模有樣了，一種滿足感悠然而生，哇！原來我很有音樂天賦呀！
今晚我不僅學會了一首歌，還過了把唱歌癮，而且，我發現，只要喜歡做的事，只要認真去做，就一定會做的很好。
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